Школа мотокросса

Программа рассмотрена и
рекомендована к утверждению
педагогическим советом МБО ДО
Станции туристов
протокол № 1 от 30.08.2024 г.

УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБО ДО
Станция туристов
_______________ В.А. Репин
Приказ № 146 от 30.08.2024 г.

Школа мотокросса
дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
технической направленности
уровень программы: базовый
адресована обучающимся: 11 - 18 лет
срок реализации: 3 года

Разработчик:
педагог дополнительного образования
Радченко Владимир Николаевич

Мысковский городской округ, 2024

Содержание
1. Комплекс основных характеристик программы
Пояснительная
записка
(нормативно-правовые
основы
разработки дополнительной общеобразовательной программы,
направленность программы, новизна программы, актуальность
программы, педагогическая целесообразность, уровни сложности
программы, отличительные особенности программы, возраст
учащихся с особенностями приема, планируемые результаты
реализации программы, объемы и сроки освоения программы,
формы обучения, особенности организации образовательного
процесса, режим организации занятий)
2. Цель и задачи программы

3
3

Учебно – тематический план 1 год обучения

Содержание программы 1 год обучения

Учебно – тематический план 2 год обучения

Содержание программы 2 год обучения

Учебно – тематический план 3 год обучения

Содержание программы 3 год обучения

3. Комплекс организационно-педагогических условий

Условия реализации программы

Формы аттестации

Оценочные материалы

Методическое обеспечение программы

Список используемой литературы

Список рекомендуемой литературы для детей и родителей

100

Приложения

101

Комплекс основных характеристик программы
Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Школа мотокросса» технической направленности, разработана с учетом
Программы Министерства Просвещения СССР «Кружки автомобилистов и
мотоциклистов», - Москва: Просвещение, 1987 г.
Программа направлена на формирование и развитие творческих
способностей учащихся, культуры здорового и безопасного образа жизни,
способствует

профессиональному

самоопределению

творческой

самореализации учащихся, воспитывает культуру поведения на дорогах.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Школа

мотокросса» составлена

в соответствии с

нормативными

документами:
•

Законом Российской Федерации «Об образовании» (Федеральный

закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ);
•

Государственной программой РФ «Развитие образования» на 2018 -

2025 гг. (постановление Правительства Российской Федерации от 26 декабря
2017 г. № 1642);
•
«Об

Приказом Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. N 629
утверждении

образовательной

Порядка

организации

деятельности

по

осуществления
дополнительным

общеобразовательным программам»;
•

Концепцией развития дополнительного образования детей до 2030г.

(Распоряжение Правительства РФ от 4 марта 2022 г. № 678-р);
•
09-

Письмом Министерства образования и науки РФ от 18.11.2015 №
3242

«Методические

рекомендации

по

проектированию

дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые
программы);
•

Постановлением Правительства РФ от 11.10.2023 г. № 1678 «Об

утверждении правил применения организациями, осуществляющими

образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных
образовательных

технологий

при

реализации

образовательных

программ».
•

Письмом Минпросвещения России от 07.05.2020 N ВБ-976/04 "О

реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и
социализации,

дополнительных

общеразвивающих

программ

использованием дистанционных образовательных технологий" (вместес
"Рекомендациями по реализации внеурочной деятельности, программы
воспитания и социализации и дополнительных общеобразовательных
программ

применением

дистанционных

образовательных

технологий");
•

Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ

28 сентября 2020 года № 28 «Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";
•

Федеральным законом от 31.07.2020 № 304-ФЗ "О внесении

изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской
Федерации" по вопросам воспитания обучающихся";
•

Письмом Минпросвещения России от 15.04.2022 №СК-295/06 "Об

использовании государственных символов Российской Федерации".
•

Стратегией развития воспитания в Российской Федерации до 2025

года (распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р);
•

Основы государственной молодежной политики в РФ на период до

2025 года (распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 г. № 2403-р);
•

Профессиональным

стандартом

«Педагог

дополнительного

образования детей и взрослых» (Приказ Минтруда и соц. защиты РФ от
22.09.2021№ 652н);
•

Локальными актами МБО ДО Станция туристов (Устав, Учебный

план, Правила внутреннего трудового распорядка, инструкции по
технике безопасности).

Программа актуальна, так как занятия в объединении являются
хорошей технической подготовкой. При быстром развитии техники очень
важна техническая подготовка молодежи. Для этого каждый учащийся
должен иметь возможность не только соприкасаться с машинами и
различным оборудованием, но и учиться своими руками, грамотно
эксплуатировать технику. Программа отвечает потребностям уровня
современной жизни и ориентирована на применение широкого спектра
действий; предусматривает путь развития интереса к технике, техническому
творчеству, развитию конструкторской мысли, приобретение различных
трудовых и спортивных навыков, проявление личностных качеств.
Программа провоцирует на поиск новых, нестандартных решений,
заставляя эффективно, с полной отдачей трудиться, что в итоге обучения
позволяет достичь высоких результатов. Благодаря своей специфике,
тематике, программа способна решать вопросы физического развития
учащихся.
Знание принципов работы и предельные возможности современного
транспорта помогут учащимся обезопасить себя на дороге, как в качестве
пешехода, так и в качестве водителя в будущем.
Педагогическая

целесообразность

программы

обусловлена

широким применением авто, мототехники как в быту, так и на производстве,
предусматривает подготовку

учащихся к овладению определенных

технических знаний и практических навыков в эксплуатации авто,
мототехники.
Методологической

основой

содержания

является

единство

образовательного пространства и времени последовательной смены
состояний развития личности учащегося, а также его самовыражение,
самоопределение и самореализация в активных формах деятельности.
Важным при этом является относительно свободный выбор содержания,
форм и методов деятельности (самодеятельности) на основе личностно

ориентированного,

развивающего

образования

принципов

деятельностного развития.
Предусматривается выявление творческих личностных способностей и
возможностей учащихся. Определение начального общего физического и
функционального развития.
Новизна программы заключается в использовании современных
образовательных дистанционных технологий, активных и интерактивных
методов и форм организации образовательного процесса. Специфическая
особенность подготовки учащихся к овладению техникой вождения состоит
в том, что невозможно провести практические тренировочные занятия без
соответствующей теоретической подготовки. Программа

содержит не

только практические тренировки и общую физическую подготовку, но
также и сопутствующий теоретический курс занятий. В процессе
теоретического обучения учащиеся знакомятся с устройством авто,
мототехники, назначением отдельных видов деталей и приборов, с
технологическими основами разборки и сборки частей авто, мототехники,
историей и перспективами развития авто, мототранспорта. На практических
занятиях учащиеся изучают техническую документацию, материалы и
инструменты, которые используются при сборочных работах.

2. Цель и задачи программы
Цель. Создание условий для получения базовых знаний о мототехнике,
социальной адаптации учащихся, формирования технической грамотности,
мотивации к техническому творчеству и обеспечение возможности
профессионального самоопределения.
Программа направлена на решение следующих задач:
Образовательные:
 актуализировать
современного

авто,

знания

учащихся

мототранспорта,

об

тенденциях

истории

развития

авто,

мотостроения;
 обучить

простейшим

правилам

владения

использования

инструментов, оборудования и приспособлений, навыкам вождения,
технического обслуживания и ремонта мотоциклов;
 обучить правилам и порядку проведения соревнований;
 закрепить теоретические и практические навыки первоначального
вождения на мотоцикле, Его обслуживания и ремонта, в связи с чем, создать
условия для социального и профессионального самоопределения учащихся,
и творческой самореализации;
 повышать техническое и тактическое мастерство учащихся, при
прохождении дистанций по различным участкам трассы, в различных
погодных условиях;
 расширить знания учащихся о правилах поведения в условиях
реального дорожного движения через изучение правил дорожного
движения и безопасной эксплуатации мотоцикла.
Развивающие:
 развивать мышление, внимание, память, восприятие учащихся путем
решения теоретических и практических заданий различного уровня;
 развивать практические навыки учащихся по соблюдению техники
безопасности, правил личной и общественной гигиены;

 развивать физические и психологические возможности учащихся,
деловую и познавательную активность, физическую и психическую
выносливость.
Воспитательные:
 воспитывать у учащихся чувство патриотизма, любви к своей Родине,
родному краю;
 воспитывать у учащихся стремление к здоровому образу жизни путем
привлечения к участию в спортивных мероприятиях;
 воспитывать у учащихся чувство ответственности и здоровой
конкуренции;
 воспитывать у учащихся культуру безопасного поведения на дорогах.
Отличительной особенностью данной программы является то, что в
настоящее время отсутствуют альтернативные типовые программы
дополнительного образования по мотокроссу для детей и подростков.
Данная программа позволяет развивать навыки не только вождения
мотоцикла, но и навыки ремонта авто, мототехники учащимися. Это
привлекает на занятия тех детей, которые боятся или не могут по различным
причинам заниматься скоростной ездой на мотоцикле.
Преимущество данной программы состоит в ее практической
значимости: изучение материала программы происходит через развитие
спортивно-оздоровительной деятельности учащихся.
Изучение устройства, принципов работы, особенностей ремонта,
эксплуатации и обслуживания современного мотоцикла, освоение умений и
навыков

работы

точными

измерительными

приборами

диагностическими инструментами способствует:
• развитию познавательного интереса учащихся к таким наукам как:
физика, электроника, химия и математика;
• созданию необходимых условий для личностного развития
учащихся,

позитивной

самоопределения;

социализации

профессионального

•

повышению

уровня

социальной

адаптации

учащихся

изменяющимся условиям жизни.
Учащиеся обучаются езде на мотоциклах с объемом ДВС:
 до 12 лет – 65 см3,
 до 15 лет – 85 см3.
Учащиеся, успешно освоившие технику этой возрастной категории,
могут в дальнейшем осваивать мотоциклы большей мощности: 125 см3, 250
см3, 500 см3.
Адресат программы – возраст детей и их психологические
возможности
Программа предназначена для учащихся 11 – 18 лет.
учащихся

общеобразовательных

школ,

желающих

Зачисление

заниматься

объединении осуществляется при наличии письменного разрешения врача педиатра, при отсутствии противопоказаний.

Набор учащихся на

программу свободный, по заявлению родителей. При зачислении девочек и
мальчиков - ограничений нет. Добор в группы осуществляется по
предварительному заявлению и желанию ребенка.
Программа

разработана

учетом

сопровождения

отдельных

категорий, учащихся (дети группы риска, дети из малообеспеченных семей,
из многодетных семей и др.)
Объем и срок освоения программы
Количество учащихся в группах по годам обучения по СанПиНу
1 год – 8 -10 учащихся
2 год – 8 - 10 учащихся
3 год – 7 - 9 учащихся
Срок реализации программы – 3 года, объем программы 972 часов
1 год – 324 часа
2 год – 324 часа
3 год – 324 часа
Уровень программы:

 базовый.
Формы и режим занятий:
Аудиторные и внеаудиторные (в т. ч. самостоятельные) занятия.
Занятия

объединении

могут

проводиться

по

группам,

индивидуально или всем составом объединения.
1 год обучения (324 часа) – 3 раза в неделю по 3 часа, тренировочные
заезды проводятся совместно;
2 год обучения (324 часа) – 3 раза в неделю по 3 часа, тренировочные
заезды проводятся совместно.
3 год обучения (324 часа) – 3 раза в неделю по 3 часа, тренировочные
заезды проводятся совместно.
Форма обучения:
 очная.
Особенности организации образовательного процесса:
 традиционная форма;
 дистанционная с учетом эпидобстановки с применением
(электронных) дистанционных технологий.
Формы организации занятий
Основной формой работы являются учебные занятия. В процессе
реализации программы, учащиеся выполняют как самостоятельные, так и
коллективные

проекты,

что

способствует

процессу

творческого

взаимодействия, через который формируются коммуникативные навыки,
гражданское сознание, толерантное отношение к людям. На занятиях
создается атмосфера, когда учащиеся свободно советуются, комментируют,
помогают друг другу. Освоение программы или ее части может быть
реализовано удаленно, путем организации образовательной деятельности в
электронной

информационно

предоставляется

открытый

образовательной
доступ

через

среде,

которой

информационно-

телекоммуникационную сеть Интернет. Учебные занятия включают
теоретический блок подачи учебного материала и практический блок.

Успешное решение задач программы достигается путём изучения блока
теоретических

разделов

учётом

постоянной

нацеленности

на

практическую реализацию полученных знаний и навыков.
Учебное занятие:
 Комбинированное занятие (все этапы занятия присутствуют);
 Изучения нового материала (лекция с элементами беседы,
демонстрация видео фильмов, презентаций);
 Применение знаний на практике, формирование практических
умений (викторины, экскурсии, интеллектуальные игры, практические
задания); практические навыки вождения мотоциклов отрабатываются на
специально подготовленных закрытых кроссовых трассах, т. е. вне дорог
общего пользования;
 Контроль знаний (практические, творческие работы, устные
выступления и презентации, практические тренировки, соревнования).
Методы обучения
Программа

предусматривает

использование

системы

методов

обучения, которая учитывает вариативность содержания и многогранный
характер деятельности субъектов образовательного процесса. В ней
представлены:
1. Словесные методы обучения (лекция, объяснение, рассказ, чтение;
беседа, диалог (диалог педагога с учащимися, диалог учащихся друг с
другом, консультация).
2. Методы практической работы (разбор и решение практических
задач, тренинг, тренировка); письменные ответы на вопросы, учебные
заезды.
3. Метод наблюдения (запись наблюдений, ведение дневника
наблюдений, зарисовка, рисунки, фото-, кино-, видеосъемка, проведение
замеров).
4. Метод проблемного обучения (объяснение основных понятий,
определений, терминов, создание проблемных ситуаций: постановка

проблемного вопроса (задания, демонстрация опыта, использование
наглядности); самостоятельная постановка, формулировка и решение
проблемы

обучающимися:

доказательств,

поиск

самостоятельный

поиск

отбор

аргументов,

ответа

фактов,

обучающимися

на

поставленную проблему).
5. Наглядный метод обучения (наглядные материалы: демонстрации с
использованием готовых наглядных пособий (таблиц, чертежей и схем), а
также показательные учебные заезды, мастер-классы; видеоматериалы,
презентации, учебные и другие фильмы).
Психологические

социологические

методы

приемы,

используемые при проведении занятий:
 анкетирование: разработка, проведение и анализ анкеты;
 интервьюирование (опрос по телефону, компьютерный опрос);


создание

решение

различных

проблемных

ситуаций

(психология общения, социальное окружение).
Занятия основываются на принципах: учёта возрастных особенностей
учащихся,

коллективности,

патриотической

направленности,

диалогичности, саморазвития и самоопределения личности.
Один раз в месяц организуются практические занятия на местности
(тренировки); участие в соревнованиях, слетах в течение учебного года.
Планируемые результаты и система их оценивания
К концу обучения учащиеся должны знать:


тенденции развития современного авто, мототранспорта,

автохимии и материалов, используемых при создании автомобиля;


правила

дорожного

движения

основы

безопасного

управления мотоциклом.


назначение и правила пользования слесарного инструмента и

измерительных приборов;



правила проведения диагностики неисправностей различных

узлов и агрегатов мотоцикла, а также правила их устранения;


правила техники безопасности при проведении ремонта

мотоцикла, тренировочных заездов на мотоцикле, а также проведении
соревнований;
 правила проведения соревнований по мотокроссу;
уметь:


определять наличие дефектов в узлах и агрегатах мотоцикла и

устранять их;


применять на практике принципы ремонта, обслуживания и

дефектовки различных узлов и агрегатов мотоцикла;


искать новые решения при возникновении технической или

организационной проблемы;


пользоваться слесарным инструментами и измерительными

приборами;
иметь навык:


выполнения сборки и монтажа узлов и агрегатов мотоцикла в

соревновательном режиме;


работы в команде в различных ролях, представлять и

отстаивать свои взгляды и убеждения;
 управления мотоцикла.
Формы подведения итогов (аттестация)
1 год обучения
Этапы аттестации

Форма аттестации

Срок проведения

входной

Собеседование

При наборе учащихся

текущий

Тестовые
и Декабрь
практические задания,
практические
тренировки

итоговый

Контрольные
соревнования

заезды, Май

2 год обучения
Этапы аттестации

Форма аттестации

Срок проведения

входной

Собеседование

Для добора учащихся

текущий

Тестовые
и Декабрь
практические задания,
практические
тренировки

итоговый

Контрольные
соревнования

заезды, Май

3 год обучения
Этапы аттестации

Форма аттестации

Срок проведения

входной

Собеседование

Для добора учащихся

текущий

Тестовые
и Декабрь
практические задания,
практические
тренировки

итоговый

Контрольные
соревнования

заезды, Май

Учебно - тематический план
1 год обучения
Цель.

Социализация

учащихся

через

освоение

основ

автотранспортного дела, знакомство с тактикой движения и правилами
проведения соревнований, основными правилами дорожного движения и
безопасного управления мотоциклом.
Задачи:
Образовательные:


расширять знания, учащихся по правилам дорожного движения,

безопасному управлению мотоциклом;


формировать

учащихся

знания

правил

проведения

соревнований;


формировать у учащихся навыки вождения, технического

обслуживания и ремонта мотоциклов;


формировать знания учащихся по основам медицинских знаний

и оказанию первой помощи.
Развивающие:


развивать у учащихся практические навыки по соблюдению

техники безопасности, правил личной и общественной гигиены;


развивать деловую и познавательную активность учащихся,

физическую и психическую выносливость.
Воспитывающие:


воспитывать у учащихся чувство патриотизма, любви к своей

Родине, к своему краю;


формировать у учащихся стремление к здоровому образу жизни

путем привлечения к участию в спортивных мероприятиях.
Планируемые результаты учащихся к концу первого года обучения:



знать ПДД, основы безопасного управления мотоциклом,

правила проведения соревнований и обеспечение на них техники
безопасности;


иметь представление об общем устройстве мотоцикла;



владеть правилами обслуживания основных узлов и агрегатов

мотоцикла, разбирать и собирать отдельные узлы и агрегаты мотоцикла;


свободно

владеть

специфическими

понятиями

терминологией, пользоваться технической и справочной литературой,
литературой по ПДД;


владеть навыками управления мотоциклом;



уметь объективно оценивать свои физические возможности и

ставить реальные и выполнимые цели;
№
п/п

Наименование раздела, темы

Количество
часов
В

Формы
контроля

Введение в курс

1.1

Вводное занятие

Беседа

1.2

История развития мотоспорта.
Знаменитые русские авто-мото
спортсмены.

Беседа

Правила дорожного движения

2.1

Вводное
занятие.
понятия и термины.

Основные

Блиц опрос

2.2

Обязанности
водителей,
пассажиров и пешеходов.

Тестирование

2.3

Средства организации дорожного
движения

Тестирование

2.4

Начало движения, маневрирование

Тестирование

2.5

Расположение ТС на проезжей
части, скорость движения

Тестирование

2.6

Остановка, стоянка

Тестирование

2.7

Проезд перекрестков

Тестирование

2.8

Проезд ж\д переездов, пользование
внешними световыми и звуковыми
сигналами

Тестирование

2.9

Проезд пешеходных переходов и
мест
остановок
маршрутных
транспортных средств. Движение
по автомагистралям, в жилых зонах.

Тестирование

2.10 Буксировка
механических
транспортных средств. Перевозка
людей и грузов. Дополнительные
требования к движению гужевых
повозок и мопедов.

Тестирование

Техника безопасности

Меры безопасности при ремонте
мотоцикла
Меры
безопасности
при
проведении тренировок
Меры
безопасности
при
проведении соревнований
Общее устройство мотоцикла.

Опрос

4.1. Классификация
мотоциклов.
Основные части. Принцип работы
мотоцикла, устройство и правила
эксплуатации.

Наблюдение

4.2. Знакомство с работой различных
механизмов мотоцикла.

Наблюдение

3
3.1
3.2
3.3
4

двигателя

5.1. Классификация
двигателей
мотоциклов. Техника безопасности
при работе с инструментами.

Обобщающая
беседа

5.2. Принцип
работы
двигателя
мотоцикла.
Знакомство
с
устройством двигателя.

Наблюдение

5.3. Знакомство с работой ДВС.

Наблюдение

обслуживание

6.1. Вводный инструктаж о роли и
способах
технического
обслуживания мотоцикла.

Опрос

6.2. Выполнение работ по ТО.

Наблюдение

7.1. Техника управления мотоциклом

Обобщающая
беседа

7.2. Правила безопасного
мотоцикла.

вождения

Блиц - опрос

тактики

Наблюдение

Общее устройство
мотоцикла.

Техническое
мотоцикла.

Основы безопасного управления.

7.3

Основы
техники
мотокросса.

Подготовка гонщика

8.1

Психологическая
гонщика

подготовка

Практическая
работа

8.2

Общая и специальная физическая
подготовка.
Общеразвивающие
упражнения, подвижные игры.

Практическая
работа

Учебная езда на мотоцикле.

132 23

109

9.1. Учебная езда на мотоцикле –
вводный инструктаж.

Опрос

9.2. Ознакомление
с
последовательностью движений.

Тренировочный
заезд

9.3. Прохождение
кривых
на
минимальной скорости (без заноса).

Наблюдение

9.4. Учебно-тренировочная
мотоцикле.

на

Тренировочный
заезд

9.5. Спортивно-тренировочная езда на
мотоцикле.
10. Правила
проведения
соревнований

Наблюдение

10.1 Правила
безопасности
на
соревнованиях.
Правила
организации
и
проведения
соревнований.

Опрос

10.2 Подготовка специальной трассы
для мотокросса. Установка
световой сигнализации.

Опрос

10.3 Положения линейных судей и их
действия.

Наблюдение

Заключительное занятие.

Соревнование в
группе

Итого:

езда

324 109 215

Содержание образовательной программы
1 год обучения (324 часа)
1. Введение в курс (6 часов)
1.1 Вводное занятие (3 часа)
Теория: Знакомство с группой. Ознакомление с программой обучения
и

расписанием

работы,

правилами

посещения

теоретических

практических занятий. Правила техники безопасности на теоретических и
практических занятиях.
Форма контроля: Беседа.
1.2.

История

развития

мотоспорта.

Знаменитые

авто-

мотоспортсмены. (3 час)
Теория: Беседа о мотокроссе, значении мотокросса для человека.
Место мотокросса в Российской системе физического воспитания.
Традиции Российского мотокросса. Значение мотокросса для укрепления
здоровья и физического развития, воспитание волевых и моральных
качеств. Нравственное и эстетическое воспитание посредством занятий
мотокроссом. Знаменитые русские авто - мотоспортсмены.
Практика: Просмотр видеороликов про мотоспорт.
Форма контроля: Беседа
2. Правила дорожного движения. (60 часов)
2. 1. Вводное. Основные понятия и термины. (3 час)
Теория:

Общие

положения,

основные

понятия

термины,

используемые в Правилах дорожного движения: значение Правил
дорожного движения в обеспечении порядка и безопасности дорожного
движения; структура Правил дорожного движения; дорожное движение;
дорога и ее элементы; пешеходные переходы, их виды и обозначения с
помощью

дорожных

знаков

дорожной

разметки;

прилегающие

территории: порядок въезда, выезда и движения по прилегающим к дороге
территориям; порядок движения в жилых зонах; автомагистрали, порядок
движения различных видов транспортных средств по автомагистралям;

запрещения,

вводимые

на

автомагистралях;

перекрестки,

виды

перекрестков в зависимости от способа организации движения; определение
приоритета в движении; железнодорожные переезды и их разновидности;
участники дорожного движения; лица, наделенные полномочиями по
регулированию дорожного

движения; виды транспортных средств;

организованная транспортная колонна; ограниченная видимость, участки
дорог с ограниченной видимостью; опасность для движения; дорожнотранспортное происшествие; перестроение, опережение, обгон, остановка и
стоянка транспортных средств; темное время суток, недостаточная
видимость;

меры

безопасности,

предпринимаемые

водителями

транспортных средств, при движении в тёмное время суток и в условиях
недостаточной видимости; населенный пункт: обозначение населенных
пунктов с помощью дорожных знаков; различия в порядке движения по
населенным пунктам в зависимости от их обозначения.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Блиц опрос
2.2. Обязанности водителей, пассажиров и пешеходов. (3 час)
Теория: Обязанности участников дорожного движения: общие
обязанности водителей; документы, которые водитель механического
транспортного средства обязан иметь при себе и передавать для проверки
сотрудникам полиции; обязанности водителя по обеспечению исправного
технического состояния транспортного средства; порядок прохождения
освидетельствования на состояние алкогольного опьянения и медицинского
освидетельствования на состояние опьянения; порядок предоставления
транспортных средств должностным лицам; обязанности водителей,
причастных

дорожно-транспортному

происшествию;

обязанности

пешеходов и пассажиров по обеспечению безопасности дорожного
движения.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.

2.3. Средства организации дорожного движения. (9 часов)
Теория: Регулирование дорожного движения: средства регулирования
дорожного движения; значения сигналов светофора, действия водителей и
пешеходов

соответствии

этими

сигналами;

светофоры

для

регулирования движения через железнодорожные переезды; значение
сигналов регулировщика для безрельсовых транспортных средств и
пешеходов; порядок остановки при сигналах светофора или регулировщика,
запрещающих движение; Дорожные знаки: значение дорожных знаков в
общей

системе

организации

дорожного

движения;

классификация

дорожных знаков; основной, предварительный, дублирующий, повторный
знак; временные дорожные знаки; Дорожная разметка и ее характеристики:
значение разметки в общей системе организации дорожного движения,
классификация разметки; назначение и виды горизонтальной разметки;
постоянная и временная разметка; цвет и условия применения каждого вида
горизонтальной разметки; действия водителей в соответствии с ее
требованиями; взаимодействие горизонтальной разметки с дорожными
знаками; назначение вертикальной разметки; цвет и условия применения
вертикальной разметки.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
2.4. Начало движения, маневрирование. (6 часов)
Теория:

Начало

движения,

перестроение.

Предупредительные

сигналы; виды и назначение сигналов; правила подачи сигналов световыми
указателями поворотов и рукой; повороты направо, налево и разворот;
движение задним ходом; случаи, когда водители должны уступать дорогу
транспортным средствам, приближающимся справа; движение по дорогам с
полосой разгона и торможения; обгон, опережение; объезд препятствия и
встречный разъезд; действия водителей перед началом обгона и при обгоне;
места, где обгон запрещен; опережение транспортных средств при проезде

пешеходных переходов; объезд препятствия; встречный разъезд на узких
участках дорог; встречный разъезд на подъемах и спусках;
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
2.5. Расположение ТС на проезжей части, скорость движения. (6
часов).
Теория: Порядок движения и расположение транспортных средств на
проезжей части: Средства организации дорожного движения, дающие
водителю информацию о количестве полос движения; определение
количества полос движения при отсутствии данных средств; порядок
движения транспортных средств по дорогам с различной шириной проезжей
части; порядок движения тихоходных транспортных средств. Выбор
дистанции, интервалов и скорости в различных условиях движения;
допустимые

значения

скорости

движения

для

различных

видов

транспортных средств и условий перевозки.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
1.7. Остановка, стоянка. (3 часа).
Теория: Остановка и стоянка транспортных средств: порядок
остановки и стоянки; способы постановки транспортных средств на
стоянку; длительная стоянка вне населенных пунктов; остановка и стоянка
на автомагистралях; места, где остановка и стоянка запрещены; остановка и
стоянка в жилых зонах; вынужденная остановка; действия водителей при
вынужденной остановке в местах, где остановка запрещена, а также на
автомагистралях и железнодорожных переездах; правила применения
аварийной сигнализации и знака аварийной остановки при вынужденной
остановке транспортного средства; меры, предпринимаемые водителем
после остановки транспортного средства; ответственность водителей
транспортных средств за нарушения правил остановки и стоянки.
Практика: Решение тематических задач.

Форма контроля: Тестирование.
2.7 Проезд перекрестков. (6 часов).
Теория: Проезд перекрестков: общие правила проезда перекрестков;
преимущества трамвая на перекрестке; регулируемые перекрестки; правила
проезда регулируемых перекрестков; порядок движения по перекрёстку,
регулируемому светофором с дополнительными секциями; нерегулируемые
перекрестки; правила проезда нерегулируемых перекрестков равнозначных
и неравнозначных дорог; очередность проезда перекрестка неравнозначных
дорог, когда главная дорога меняет направление; действия водителя в
случае, если он не может определить наличие покрытия на дороге (темное
время суток, грязь, снег) и при отсутствии знаков приоритета;
ответственность водителей за нарушения правил проезда перекрестков.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
2.8. Проезд железнодорожных переездов, пользование внешними
световыми и звуковыми сигналами. (6 часов).
Теория: Правила проезда железнодорожных переездов; места
остановки транспортных средств при запрещении движения через переезд;
запрещения,

действующие

на

железнодорожном

переезде;

случаи,

требующие согласования условий движения через переезд с начальником
дистанции пути железной дороги; ответственность водителей за нарушения
правил проезда пешеходных переходов, мест остановок маршрутных
транспортных

средств

железнодорожных

переездов.

Порядок

использования внешних световых приборов и звуковых сигналов: правила
использования внешних световых приборов в различных условиях
движения; действия водителя при ослеплении; обозначение транспортного
средства при остановке и стоянке в темное время суток на неосвещенных
участках дорог, а также в условиях недостаточной видимости; обозначение
движущегося транспортного средства в светлое время суток; порядок
использования противотуманных фар и задних противотуманных фонарей;

использование фары-искателя, фары-прожектора и знака автопоезда;
порядок применения звуковых сигналов в различных условиях движения.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
2.9. Проезд пешеходных переходов и мест остановок маршрутных
транспортных средств. Движение по автомагистралям, в жилых
зонах. (9 часов).
Теория: Водитель транспортного средства, приближающегося к
нерегулируемому

пешеходному

переходу,

обязан

уступить

дорогу

пешеходам, переходящим дорогу или вступившим на проезжую часть
(трамвайные пути) для осуществления перехода. Понятия регулируемого и
нерегулируемого

пешеходного

перехода

аналогичны

понятиям

регулируемого и нерегулируемого перекрестка, установленным в пункте
13.3. Правил. Если перед нерегулируемым пешеходным переходом
остановилось или снизило скорость транспортное средство, то водители
других транспортных средств, движущихся в том же направлении, также
обязаны остановиться или снизить скорость. Продолжать движение
разрешено с учетом требований пункта 14.1 Правил. На регулируемых
пешеходных переходах при включении разрешающего сигнала светофора
водитель должен дать возможность пешеходам и лицам, использующим для
передвижения

средства

индивидуальной

мобильности,

закончить

пересечение проезжей части (трамвайных путей) соответствующего
направления. Запрещается въезжать на пешеходный переход, если за ним
образовался затор, который вынудит водителя остановиться на пешеходном
переходе. Во всех случаях, в том числе и вне пешеходных переходов,
водитель обязан пропустить слепых пешеходов, подающих сигнал белой
тростью. Водитель должен уступить дорогу пешеходам, идущим к
стоящему в месте остановки маршрутному транспортному средству или от
него (со стороны дверей), если посадка и высадка производятся с проезжей
части или с посадочной площадки, расположенной на ней. В случае если на

таком стоящем маршрутном транспортном средстве включено световое
табло "Внимание, пассажир!", водитель, приближающийся сзади, должен
остановиться перед разметкой 1.17.2, а при ее отсутствии - перед
маршрутным транспортным средством, не создавая помех пешеходам,
осуществляющим посадку и высадку с проезжей части или с посадочной
площадки, расположенной на ней. Начинать движение разрешается только
при отсутствии пешеходов на проезжей части и после выключения
светового табло "Внимание, пассажир!". Приближаясь к остановившемуся
транспортному

средству

включенной

аварийной

сигнализацией,

имеющему опознавательные знаки "Перевозка детей", водитель должен
снизить скорость, при необходимости остановиться и пропустить детей. На
автомагистралях запрещается: движение пешеходов, лиц, использующих
для передвижения средства индивидуальной мобильности, домашних
животных, велосипедов, мопедов, тракторов и самоходных машин, иных
транспортных средств, скорость которых по технической характеристике
или их состоянию менее 40 км/ч; движение грузовых автомобилей с
разрешенной максимальной массой более 3,5 т далее второй полосы;
остановка вне специальных площадок для стоянки, обозначенных знаком
6.4 или 7.11 ; разворот и въезд в технологические разрывы разделительной
полосы; движение задним ходом;
При вынужденной остановке на проезжей части водитель должен
обозначить транспортное средство в соответствии с требованиями раздела
7 Правил и принять меры для того, чтобы вывести его на предназначенную
для этого полосу (правее линии, обозначающей край проезжей части). В
жилой зоне, то есть на территории, въезды на которую и выезды с которой
обозначены знаками 5.21 и 5.22, движение пешеходов разрешается как по
тротуарам, так и по проезжей части. В жилой зоне пешеходы имеют
преимущество, при этом они не должны создавать на проезжей части
необоснованные помехи для движения транспортных средств и лиц,
использующих для передвижения средства индивидуальной мобильности.

В жилой зоне запрещаются сквозное движение механических транспортных
средств, учебная езда, стоянка с работающим двигателем, а также стоянка
грузовых автомобилей с разрешенной максимальной массой более 3,5 т и
автобусов вне специально выделенных и обозначенных знаками и (или)
разметкой мест. При выезде из жилой зоны водители и лица, использующие
для передвижения средства индивидуальной мобильности, должны
уступить дорогу другим участникам дорожного движения. Требования
данного раздела распространяются также и на дворовые территории.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
2.10. Буксировка механических транспортных средств. Перевозка
людей и грузов. Дополнительные требования к движению гужевых
повозок и мопедов. (9 часов).
Теория: Буксировка на жесткой или гибкой сцепке. При буксировке
управление

буксирующими

осуществляться

транспортными

водителями,

имеющими

средствами

право

на

должно

управление

транспортными средствами в течение 2 и более лет. При буксировке на
гибкой сцепке должно быть обеспечено расстояние между буксирующим и
буксируемым транспортными средствами в пределах 4 - 6 м, а при
буксировке на жесткой сцепке - не более 4 м. Буксировка запрещается:
транспортных средств, у которых не действует рулевое управление
(допускается буксировка методом частичной погрузки); двух и более
транспортных средств; транспортных средств с недействующей тормозной
системой, если их фактическая масса более половины фактической массы
буксирующего транспортного средства. При меньшей фактической массе
буксировка таких транспортных средств допускается только на жесткой
сцепке или методом частичной погрузки; двухколесными мотоциклами без
бокового прицепа, а также таких мотоциклов.
Перевозка людей на мотоцикле должна осуществляться водителем,
имеющим

водительское

удостоверение

на

право

управления

транспортными средствами категории "A" или подкатегории "A1" в течение
2 и более лет, перевозка людей на мопеде должна осуществляться
водителем, имеющим водительское удостоверение на право управления
транспортными средствами любой категории или подкатегории в течение 2
и более лет. Запрещается перевозить детей в возрасте младше 12 лет на
заднем сиденье мотоцикла.
Масса перевозимого груза и распределение нагрузки по осям не
должны превышать величин, установленных предприятием-изготовителем
для данного транспортного средства. Перед началом и во время движения
водитель обязан контролировать размещение, крепление и состояние груза
во избежание его падения, создания помех для движения. Перевозка груза
допускается при условии, что он: не ограничивает водителю обзор; не
затрудняет управление и не нарушает устойчивость транспортного
средства; не закрывает внешние световые приборы и световозвращатели,
регистрационные и опознавательные знаки, а также не препятствует
восприятию сигналов, подаваемых рукой; не создает шум, не пылит, не
загрязняет дорогу и окружающую среду. Если состояние и размещение
груза не удовлетворяют указанным требованиям, водитель обязан принять
меры к устранению нарушений перечисленных правил перевозки либо
прекратить дальнейшее движение. Груз, выступающий за габариты
транспортного средства спереди и сзади более чем на 1 м или сбоку более
чем на 0,4 м от внешнего края габаритного огня, должен быть обозначен
опознавательными знаками "Крупногабаритный груз", а в темное время
суток и в условиях недостаточной видимости, кроме того, спереди фонарем или световозвращателем белого цвета, сзади - фонарем или
световозвращателем красного цвета.
Движение велосипедистов в возрасте старше 14 лет и лиц, использующих
для передвижения средства индивидуальной мобильности, в возрасте
старше 14 лет должно осуществляться по велосипедной, велопешеходной
дорожкам,

проезжей

части

велосипедной

зоны

или

полосе

для

велосипедистов. Допускается движение велосипедистов в возрасте старше
14 лет: по правому краю проезжей части - в следующих случаях:
отсутствуют велосипедная и велопешеходная дорожки, полоса для
велосипедистов либо отсутствует возможность двигаться по ним;
габаритная ширина велосипеда, прицепа к нему либо перевозимого груза
превышает 1 м; движение велосипедистов осуществляется в колоннах; по
обочине - в случае, если отсутствуют велосипедная и велопешеходная
дорожки, полоса для велосипедистов либо отсутствует возможность
двигаться по ним или по правому краю проезжей части; по тротуару или
пешеходной дорожке - в следующих случаях: отсутствуют велосипедная и
велопешеходная дорожки, полоса для велосипедистов либо отсутствует
возможность двигаться по ним, а также по правому краю проезжей части
или обочине; велосипедист сопровождает велосипедиста в возрасте до 14
лет либо перевозит ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье,
в велоколяске или в прицепе, предназначенном для эксплуатации с
велосипедом.

Допускается движение лиц в возрасте старше 14 лет,

использующих для передвижения средства индивидуальной мобильности: в
пешеходной зоне - в случае, если масса средства индивидуальной
мобильности не превышает 35 кг; по тротуару, пешеходной дорожке - в
случае, если масса средства индивидуальной мобильности не превышает 35
кг, и при соблюдении одного из следующих условий: отсутствуют
велосипедная и велопешеходная дорожки, полоса для велосипедистов либо
отсутствует возможность двигаться по ним; лицо, использующее для
передвижения средство индивидуальной мобильности, сопровождает
ребенка в возрасте до 14 лет, использующего для передвижения средство
индивидуальной мобильности, или велосипедиста в возрасте до 14 лет; по
обочине - в случае, если отсутствуют велосипедная и велопешеходная
дорожки, полоса для велосипедистов, тротуар, пешеходная дорожка либо
отсутствует возможность двигаться по ним; по правому краю проезжей
части дороги при соблюдении одновременно следующих условий:

отсутствуют велосипедная и велопешеходная дорожки, полоса для
велосипедистов, тротуар, пешеходная дорожка, обочина либо отсутствует
возможность

двигаться

по

ним;

на

дороге

разрешено

движение

транспортных средств со скоростью не более 60 км/ч, а также движение
велосипедов;

средство

индивидуальной

мобильности

оборудовано

тормозной системой, звуковым сигналом, световозвращателями белого
цвета спереди, оранжевого или красного цвета с боковых сторон, красного
цвета

сзади,

фарой

(фонарем)

белого

цвета

спереди.

Движение

велосипедистов в возрасте от 7 до 14 лет и лиц, использующих для
передвижения средства индивидуальной мобильности, в возрасте от 7 до 14
лет

должно

осуществляться

только

по

тротуарам,

пешеходным,

велосипедным и велопешеходным дорожкам, а также в пределах
пешеходных зон. Движение велосипедистов в возрасте младше 7 лет, а
также детей в возрасте младше 7 лет, использующих для передвижения
средство индивидуальной мобильности, должно осуществляться только по
тротуарам, пешеходным и велопешеходным дорожкам (на стороне для
движения пешеходов), а также в пределах пешеходных зон. Движение детей
в возрасте младше 7 лет, использующих для передвижения средства
индивидуальной

мобильности,

должно

осуществляться

только

сопровождении взрослых. Движение велосипедистов и лиц, использующих
для передвижения средства индивидуальной мобильности, по правому краю
проезжей части в случаях, предусмотренных настоящими Правилами,
должно осуществляться только в один ряд. При этом лицам, использующим
для передвижения средства индивидуальной мобильности, запрещаются
обгон или объезд с левой стороны транспортного средства. Допускается
движение колонны велосипедистов в два ряда в случае, если габаритная
ширина велосипедов не превышает 0,75 м. Колонна велосипедистов должна
быть разделена на группы по 10 велосипедистов в случае однорядного
движения либо на группы по 10 пар в случае двухрядного движения. Для
облегчения обгона расстояние между группами должно составлять 80 - 100

м.

Движение

лиц,

использующих

для

передвижения

средства

индивидуальной мобильности, разрешается со скоростью не более 25 км/ч.
Если движение велосипедиста или лица, использующего для передвижения
средство индивидуальной мобильности, в случаях, предусмотренных
настоящими Правилами, по тротуару, пешеходной дорожке, обочине или в
пределах пешеходных зон (включая велосипедные дорожки, находящиеся в
пешеходных зонах) подвергает опасности или создает помехи для движения
пешеходов,

велосипедист

должен

спешиться

руководствоваться

требованиями, предусмотренными настоящими Правилами для движения
пешеходов,

лицо,

использующее

для

передвижения

средство

индивидуальной мобильности, спешиться или снизить скорость до
скорости, не превышающей скорость движения пешеходов. Во всех случаях
совмещенного

пешеходами

движения

велосипедистов

лиц,

использующих для передвижения средства индивидуальной мобильности,
пешеходы имеют приоритет. При пересечении проезжей части вне
перекрестка велосипедистом или лицом, использующим для передвижения
средство индивидуальной мобильности, указанные лица обязаны уступить
дорогу другим участникам дорожного движения, движущимся по ней.
Водители мопедов должны двигаться по правому краю проезжей части в
один ряд либо по полосе для велосипедистов. Допускается движение
водителей мопедов по обочине, если это не создает помех пешеходам.
Велосипедистам, лицам, использующим для передвижения средства
индивидуальной
управлять

мобильности,

велосипедом,

мопедом

водителям
и

мопедов

средством

запрещается:

индивидуальной

мобильности (при наличии руля), не держась за руль хотя бы одной рукой;
перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м по длине или ширине
за габариты, или груз, мешающий управлению; перевозить пассажиров,
если это не предусмотрено оборудованием или конструкцией велосипеда
или средства индивидуальной мобильности; перевозить детей до 7 лет при
отсутствии специально оборудованных для них мест; поворачивать налево

или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах,
имеющих более одной полосы для движения в данном направлении (кроме
случаев, когда из правой полосы разрешен поворот налево, и за
исключением дорог, находящихся в велосипедных зонах); двигаться по
дороге без застегнутого мотошлема (для водителей мопедов); пересекать
дорогу по пешеходным переходам. Запрещается буксировка велосипедов,
средств индивидуальной мобильности и мопедов, а также буксировка
велосипедами, средствами индивидуальной мобильности и мопедами,
кроме буксировки велосипедом, мопедом или средством индивидуальной
мобильности прицепа, предназначенного для эксплуатации с велосипедом,
мопедом или средством индивидуальной мобильности соответственно. При
движении в темное время суток или в условиях недостаточной видимости
велосипедистам, лицам, использующим для передвижения средства
индивидуальной мобильности, и водителям мопедов рекомендуется, а вне
населенных пунктов указанные лица обязаны иметь при себе предметы со
световозвращающими

элементами

обеспечивать

видимость

этих

предметов водителями других транспортных средств. В велосипедной зоне:
велосипедисты и лица, использующие для передвижения средства
индивидуальной мобильности, имеют преимущество перед механическими
транспортными средствами, а также могут двигаться по всей ширине
проезжей части, предназначенной для движения в данном направлении, при
соблюдении требований пунктов 9.1(1) - 9.3 и 9.6 - 9.12 настоящих Правил;
пешеходам разрешается переходить проезжую часть в любом месте при
условии соблюдения требований пунктов 4.4 - 4.7 настоящих Правил.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
3. Техника безопасности (9 часов)
3.1 Меры безопасности при ремонте мотоцикла (3 часа)
Теория: Проведение инструктажей по мерам безопасности при
организации

ремонте

мотоциклов,

при

обращении

ручным

электрическим инструментом; при обращении с ГСМ, правила их залива и
слива, хранения и транспортировки, противопожарные меры безопасности.
Практика: Отработка навыков безопасной работы с инструментом.
Форма контроля: Опрос.
3.2 Меры безопасности при проведении тренировок (3 часа)
Теория: Проведение инструктажей по мерам безопасности при
организации

учебных

занятий,

тренировочных

заездов,

правила

безопасного обращения с компьютерной и оргтехникой.
Практика: Отработка навыков безопасной работы с компьютерной и
оргтехникой.
Форма контроля: Опрос.
3.3 Меры безопасности при проведении соревнований (3 часа)
Теория: Проведение инструктажей по мерам безопасности при
организации

тренировочных

заездов,

соревнований.

Правила

Основные

части

мотоциклов

их

расположение.
Практика: Знакомство с устройством мототехники: ходовая часть,
двигатель, система питания, тормозная система, органы управления.
Форма контроля: Наблюдение.
4.2. Знакомство с работой различных механизмов мотоцикла. (18 часов)

Теория: Инструктаж по технике безопасности при работе с
различными механизмами мотоцикла. Ознакомление с деталями и
механизмами мотоцикла.
Практика: Знакомство с работой различных механизмов мотоцикла
(карбюратор,

тормозная

система,

шасси,

передняя

вилка,

задние

амортизаторы, выхлопная система, цепная передача). Их техническое
обслуживание.
Форма контроля: Наблюдение.
5. Общее устройство двигателя мотоцикла. (15 часов)
5.1. Классификация двигателей мотоциклов. Техника
безопасности при работе с инструментами. (3 часа)
Теория: Классификация двигателей мотоциклов. Принцип работы
двигателя мотоцикла. Техника безопасности при работе с инструментами.
Практика. Показ работы двухтактного и четырехтактного двигателя.
Форма контроля: Обобщающая беседа.
5.2. Принцип работы двигателя мотоцикла. Знакомство с
устройством двигателя. (6 часов)
Теория: Знакомство с устройством и работой двигателя, основные
механизмы двигателя внутреннего сгорания (коленчатый вал, цилиндр,
головка цилиндра, поршень, поршневые кольца, коробка передач,
сцепление).
Практика: Неполная разборка двигателя с демонстрацией его
основных деталей.
Форма контроля: Наблюдение.
5.3. Знакомство с работой ДВС. (6 часов)
Теория: Техническое обслуживание ДВС, его регулировка.
Практика. Регулировка системы питания.
Форма контроля: Наблюдение.
6. Техническое обслуживание мотоцикла. (9 часов)

6.1. Вводный инструктаж о роли и способах технического
обслуживания мотоцикла. (3 часа)
Теория: Вводный инструктаж о роли и способах технического
обслуживания и регулировки мотоцикла (с показом педагога). Инструктаж
по технике безопасности при работе с различными инструментами.
Форма контроля: Опрос.
4.2. Выполнение работ по ТО. (6 часов)
Теория: Выполнение работ по техническому обслуживанию и
регулировке мотоциклов (смазка цепной передачи, воздушного фильтра;
проверка уровня масла в коробке передач, давления в шинах и
амортизаторах; проверка натяжения цепной передачи, регулировка),
проверка системы зажигания и свечи; очистка от грязи карбюратора,
воздушного

фильтра

впускного

тракта

(регулировка

по

мере

необходимости).
Практика. Проверка уровня ГСМ.
Форма контроля: Наблюдение.
7. Основы безопасного управления. (12 часов)
7.1. Техника управления внедорожными мотоциклом. (6 часов)
Теория:

Посадка.

Оптимальная

рабочая

поза.

Использование

регулировок органов управления для принятия оптимальной рабочей позы.
Типичные ошибки при выборе рабочей позы. Назначение органов
управления, приборов и индикаторов. Подача сигналов. Приемы действия
органами управления. Зрительное восприятие. Поле зрения. Восприятие
расстояния

скорости

мотоцикла.

Избирательность

восприятия

входного сигнала. Психомоторные реакции водителя. Время реакции.
Изменение времени реакции в зависимости от сложности дорожной
ситуации.
Практика. Решение тематических задач.
Форма контроля: Обобщающая беседа.
5.2. Правила безопасного вождения мотоцикла. (6 часов)
Теория: Правила наклона тела при прохождении дистанции на рыхлой
поверхности, при движении на склонах, крутых спусках, подъемах при
диагональном движении по склонам и холмам, при прохождении поворотов
малого

радиуса.

Правила

безопасного

вождения

мотоцикла

при

прохождении водных преград. Действия водителя при возникновении
угрозы заноса. Правила торможения, остановочный путь. Экипировка
мотоциклиста. Постановка мотоцикла на стоянку на склонах и рыхлых
поверхностях.
Практика. Решение тематических задач.
8. Подготовка гонщика. (24 часа)
8.1. Психологическая подготовка гонщика. (6 часов)
Теория: Роль и значение психики спортсменов при занятиях и участии
в соревнованиях по мотокроссу.
Практика:
взаимопомощь.

Воспитание
Отработка

культуры
старта,

поведения

финиша.

на

трассе,

Влияние

уровня

психологической подготовки мотокроссмена на результаты соревнований.
Форма контроля: Практическая работа.
8.2.

Общая

специальная

физическая

подготовка.

Общеразвивающие упражнения, подвижные игры. (18 часов)
Теория: Значение физических упражнений при занятиях спортом.
Практика:

Общеразвивающие

гимнастические

упражнения.

Подвижные игры. Игры с мячом. Игры с бегом, с элементами
сопротивления, с прыжками, с метаниями, с преодолением препятствий.
Форма контроля: Практическая работа.

9. Учебная езда на мотоцикле. (132 часа)
9.1. Учебная езда на мотоцикле – вводный инструктаж. (3 часа)
Теория: Вводный инструктаж по безопасному вождению мотоцикла.
Обучение посадке в седле, расположение рук, ног. Положения в седле:
переднее, среднее, заднее, с боковым смещением таза. Положение в стойке:
переднее, основное. Особенности управления мотоциклом в положении
стойки
Практика: Положение стоя на подножках. Обучение основным
техническим приемам. Обучение технике управления. Дросселирование.
Управление рычагом сцепления. Переключение передач. Обучение технике
торможения на различных грунтах. Трогание и остановка. Обучение разгону
и торможению. Обучение технике прохождения поворотов, движение по
кривой. Обучение технике преодоления неровностей. Подводящие и
имитационные упражнения. Приземление на заднее колесо и на два колеса
с акцентом на заднее. Сохранение равновесия в фазе приземления. Прыжок
в спуск. Особенности отрыва. Использование технического приема («Задняя
оттяжка») для переориентации системы в момент отрыва.
Форма контроля: Опрос.
9.2. Ознакомление с последовательностью движений. (45 часов)
Теория: Ознакомление с последовательностью движений при начале
движения, в ходе движения, при торможении.
Практика: Выполнение упражнений по вождению мотоцикла:
 посадка водителя, освоение правильного положения рук на руле,
оперирование рычагами переключения скоростей (при неработающем
двигателе);
 пуск двигателя и отработка трогания с места и торможения;
 переключение скоростей на неподвижном мотоцикле;
 трогание с места и торможение;
 движение на первой скорости;
 разгон по прямой;

 отработка пуска двигателя;
 старт;
 способы торможения;
 вывод мотоцикла из заноса;
 прохождение кривых на максимальной скорости (без заноса).
Форма контроля: Тренировочные заезды.
9.3. Прохождение кривых на минимальной скорости (без заноса). (9
часов)
Теория:

Вводный

инструктаж;

ознакомление

правилами

прохождения кривых.
Практика: Прохождение кривых на минимальной скорости (без
заноса).
Форма контроля: Наблюдение.
9.4. Учебно-тренировочная езда на мотоцикле. (21 час)
Теория: Вводный инструктаж; ознакомление с последовательностью
движений при начале движения, в ходе движения, при торможении.
Практика. Выполнение упражнений по вождению мотоцикла:
 посадка водителя, освоение правильного положения рук на руле,
оперирование рычагами переключения скоростей (при неработающем
двигателе);
 пуск двигателя и отработка трогания с места и торможения;
 переключение скоростей на неподвижном мотоцикле;
 трогание с места и торможение;
 движение на первой скорости;
 разгон по прямой;
 отработка пуска двигателя;
 старт;
 способы торможения;
 вывод мотоцикла из заноса;

 прохождение кривых на максимальной скорости (без заноса).
Форма контроля: Тренировочные заезды.
9.5. Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле. (54 часа)
Теория: Вводный инструктаж; ознакомление с последовательностью
движений при прохождении тренировочных маршрутов. Основные
тактические приемы, используемые во время соревнований.
Практика. Отработка навыков прохождения кроссовой трассы на
небольших скоростях. Отработка техники старта и набора скорости.
Отработка техники преодоления неровностей.
Форма контроля: Наблюдение.
10. Правила проведения соревнований. (18 часов)
10.1.

Правила

безопасности

на

соревнованиях.

Правила

организации и проведения соревнований. (6 часов)
Теория: Виды мотоциклетных соревнований. Основные правила
проведения соревнований. Технические требования к мотоциклам. Правила
безопасности на соревнованиях.
Практика.

Ознакомление

Положением

по

проведению

соревнований. Ознакомление с трассой. Подготовка пакета документов для
регистрации участников соревнований.
Форма контроля: Опрос.
10.2.

Подготовка

специальной

трассы

для

мотоспорта.

Практика: Участие в организации и проведении соревнований
различного уровня.
Форма контроля: Наблюдение.
11. Заключительное занятие. (3 часа)
Теория: Подведение итогов работы объединения; награждение
лучших учащихся, рекомендации по работе в летний период.
Практика. Проведение соревнований среди учащихся объединения.
Форма контроля: Соревнование в группе.

Учебно - тематический план
2 год обучения
Цель.

Совершенствование базовых знаний об автомототехнике,

принципах работы двигателя, тактики движения и правил организации
соревнований.
Задачи:
Образовательные:


закрепить

навык

учащихся

самостоятельно

проводить

техническое обслуживание ходовой части мотоцикла, под контролем
педагога осуществлять текущий ремонт;


совершенствовать техническое и тактическое мастерство

учащихся, при прохождении дистанций;


расширять знания учащихся об общем устройстве мотоцикла и

его двигателя;


совершенствовать вопросы техники безопасности учащихся при

вождении и эксплуатации мотоцикла, при работе с ручным инструментом;


совершенствовать знания по правилам дорожного движения;



формировать знания учащихся по основам медицинских знаний

и оказанию первой помощи.
Развивающие:


развивать у учащихся навык работы с инструментом, соблюдая

правила техники безопасности;


развивать у учащихся умение выполнять упражнения по

оказанию помощи и транспортировке пострадавшего;


развивать деловую и познавательную активность учащихся,

физическую и психическую выносливость.
Воспитывающие:


воспитывать

информацию

учащихся

соответствии

умение

поставленной

выбирать

нужную

учебной

задачей,

формулировать собственное мнение и позицию, соблюдать корректность в
высказываниях;


воспитывать у учащихся стремление к здоровому образу жизни

путем привлечения к участию в спортивных мероприятиях.
Планируемые результаты учащихся к концу второго года обучения:


знать ПДД и основы безопасности управления мотоциклом ;



иметь знания и умения для выполнения проектов работ на

основе схемы и чертежа различными инструментами;


иметь представление об общем устройстве мотоцикла;



владеть правилами обслуживания основных узлов и агрегатов

мотоцикла, разбирать и собирать отдельные узлы и агрегаты мотоцикла;


свободно

владеть

специфическими

понятиями

терминологией, пользоваться технической и справочной литературой,
литературой по ПДД;


закрепить

правила

проведения

соревнований

по

автомногоборью, мотокроссу и обеспечение на них техники безопасности;


принимать участие в соревнованиях по мотокроссу;



владеть навыками управления мотоцикла; порядком проведения

технического обслуживания мотоцикла перед соревнованиями и после;


уметь объективно оценивать свои физические возможности и

ставить реальные и выполнимые цели.
№
п/п

Количество
часов
Наименование раздела, темы

Введение в курс

1.1

Вводное занятие

Формы
контроля

Беседа

1.2

История развития мотоспорта.
Знаменитые русские авто-мото
спортсмены.

Беседа

Правила дорожного движения

2.1

Вводное занятие.
понятия и термины.

Основные

Блиц опрос

2.2

Обязанности
водителей,
пассажиров и пешеходов.

Тестирование

2.3

Средства
организации
дорожного движения

Тестирование

2.4

Начало
маневрирование

движения,

Тестирование

2.5

Расположение ТС на проезжей
части, скорость движения

Тестирование

2.6

Остановка, стоянка

Тестирование

2.7

Проезд перекрестков

Тестирование

2.8

Проезд
ж\д
пользование
световыми
и
сигналами

переездов,
внешними
звуковыми

Тестирование

2.9

Проезд пешеходных переходов и
мест остановок маршрутных
транспортных
средств.
Движение по автомагистралям, в
жилых зонах.

Тестирование

2.10 Буксировка
механических
транспортных
средств.
Перевозка людей и грузов.
Дополнительные требования к
движению гужевых повозок и
мопедов.

Тестирование

Техника безопасности

Опрос

4.1. Классификация
мотоциклов.
Основные
части.
Принцип
работы мотоцикла, устройство и
правила эксплуатации.

Наблюдение

4.2. Знакомство с работой различных
механизмов мотоцикла.

Наблюдение

Общее устройство двигателя
мотоцикла.

5.1. Классификация
двигателей
мотоциклов.
Техника
безопасности при работе с
инструментами.

Обобщающая
беседа

5.2. Принцип работы двигателя
мотоцикла.
Знакомство
с
устройством двигателя.

Наблюдение

5.3. Знакомство с работой ДВС.

Наблюдение

обслуживание

6.1. Вводный инструктаж о роли и
способах
технического
обслуживания мотоцикла.

Опрос

6.2. Выполнение работ по ТО.

Наблюдение

3
3.1
3.2
3.3
4

Техническое
мотоцикла.

безопасного

управления

Обобщающая
беседа

7.2. Правила безопасного вождения
мотоцикла.

Блиц - опрос

Соревнования в
группе

Основы
управления.

7.1. Техника
мотоциклом

7.3

Основы техники
мотокросса.

тактики

Подготовка гонщика

8.1

Психологическая
гонщика

подготовка

Практическая
работа

8.2

Общая
и
специальная
физическая
подготовка.
Общеразвивающие упражнения,
подвижные игры.

Практическая
работа

Учебная езда на мотоцикле.

132 23

109

9.1. Учебная езда на мотоцикле –
вводный инструктаж.

Опрос

9.2. Ознакомление
с
последовательностью движений.

Тренировочный
заезд

9.3. Прохождение
минимальной
заноса).

на
(без

Наблюдение

9.4. Учебно-тренировочная езда на
мотоцикле.

Тренировочный
заезд

9.5. Спортивно-тренировочная езда
на мотоцикле.
10. Правила
проведения
соревнований

Наблюдение

10.1 Правила
безопасности
на
соревнованиях.
Правила

кривых
скорости

Опрос

организации
и
соревнований.

проведения

10.2 Подготовка специальной трассы
для мотокросса. Установка
световой сигнализации.

Опрос

10.3 Положения линейных судей и
их действия.

Наблюдение

Соревнование в
группе

Заключительное занятие.

Итого:

324 109

Содержание образовательной программы
2 год обучения (324 часа)
1. Введение в курс (6 часов)
1.1 Вводное занятие (3 часа)
Теория: Знакомство с вновь поступившими в группу. Ознакомление с
программой обучения и расписанием работы, правилами посещения
теоретических и практических занятий. Правила техники безопасности на
теоретических и практических занятиях.
Форма контроля: Беседа.
1.2.

История

развития

мотоспорта.

Знаменитые

авто-

мотоспортсмены. (3 час)
Теория: Виды мотоциклетного спорта и их краткие характеристики.
Первенства и Кубки России, международные соревнования. Традиции
Российского мотокросса. Значение мотокросса для укрепления здоровья и
физического развития, воспитание волевых и моральных качеств.
Нравственное

эстетическое

воспитание

посредством

занятий

мотокроссом. Знаменитые русские авто - мотоспортсмены.
Практика: Просмотр видеороликов про мотоспорт.
Форма контроля: Беседа
2. Правила дорожного движения. (60 часов)
2. 1. Вводное. Основные понятия и термины. (3 час)
Теория:

Общие

положения,

основные

понятия

термины,

дорожных

знаков

дорожной

разметки;

прилегающие

запрещения,

вводимые

на

автомагистралях;

перекрестки,

виды

движения; виды транспортных средств;

меры

безопасности,

предпринимаемые

водителями

дорожно-транспортному

происшествию;

обязанности

соответствии

этими

сигналами;

светофоры

для

системе

организации

дорожного

движения;

классификация

Начало

движения,

перестроение.

Предупредительные

значения

скорости

движения

для

различных

видов

действующие

на

железнодорожном

переезде;

случаи,

средств

железнодорожных

переездов.

Порядок

использование фары-искателя, фары-прожектора и знака автопоезда;
порядок применения звуковых сигналов в различных условиях движения.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
2.9. Проезд пешеходных переходов и мест остановок маршрутных
транспортных средств. Движение по автомагистралям, в жилых
зонах. (9 часов).
Теория: Понятия регулируемого и нерегулируемого пешеходного
перехода. Правила проезда регулируемых и нерегулируемых пешеходных
переходов. Запреты при проезде пешеходных переходов и мест остановок
маршрутных ТС.

Понятие автомагистраль. Правила движения по

автомагистралям. Запреты при движении по автомагистрали. Понятие
«жилая зона». Правила движения по территории жилой зоны и территориям
приравненным к ним.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
2.10. Буксировка механических транспортных средств. Перевозка
людей и грузов. Дополнительные требования к движению гужевых
повозок и мопедов. (9 часов).
Теория: Понятие буксировки механических ТС. Виды буксировки.
Правила буксировки, запреты, относящиеся к буксировки ТС. Правила
перевозки людей и грузов. Дополнительные требования к движению
гужевых повозок и мопедов, а также лиц, использующих СИМ и
велосипедистов.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
3. Техника безопасности (9 часов)
3.1 Меры безопасности при ремонте мотоцикла (3 часа)
Теория: Проведение инструктажей по мерам безопасности при
организации

ремонте

мотоциклов,

при

обращении

ручным

учебных

занятий,

тренировочных

заездов,

правила

тренировочных

заездов,

соревнований.

Правила

использования оборудования для проведения тренировочных заездов и
соревнований.
Практика: Отработка навыков безопасного использования
оборудования.
Форма контроля: Опрос.
4. Общее устройство мотоцикла (24 часа)
4.1 Классификация мотоциклов. Основные части. Принцип
работы мотоцикла, устройство и правила эксплуатации. (3 часа)
Теория: Техническое обслуживание, ремонт и регулировка двигателя
(кривошипно-шатунный механизм, механизм газораспределения, системы
питания, зажигания, смазка), узлов трансмиссии и механизмов управления
(рулевое управление, тормозная система). Основные факторы, влияющие на
мощность двигателя: конструкция камеры сгорания, размерность и число
клапанов, фазы газораспределения, качество рабочей смеси и коэффициент
наполнения, конструкция карбюратора, расположение и количество свечей,
количество остаточных газов, коэффициент полезного действия.

Практика: Разборка, сборка и регулировка карбюраторов. Разборка и
сборка коробки передач, ее ремонт. Регулировка зажигания, установка
свечей

зажигания.

Разбор,

ремонт,

сборка

кривошипно-шатунного

механизма. Регулировка системы газораспределения. Правильная установка
зажигания, опережение зажигания, регулировка. Уход за шинами, их
ремонт.
Разновидности мотоциклов. Классификация мотоциклов. Общее устройство
мотоциклов. Основные части мотоциклов их расположение.
Форма контроля: Наблюдение.
4.2. Знакомство с работой различных механизмов мотоцикла. (18 часов)
Теория: Инструктаж по технике безопасности при работе с
различными механизмами мотоцикла. Ознакомление с деталями и
механизмами мотоцикла.
Практика: Разборка, сборка и регулировка карбюраторов. Разборка и
сборка коробки передач, ее ремонт. Регулировка зажигания, установка
свечей

зажигания.

Разбор,

ремонт,

сборка

кривошипно-шатунного

механизма. Регулировка системы газораспределения. Правильная установка
зажигания, опережение зажигания, регулировка. Уход за шинами, их
ремонт.
Разновидности мотоциклов. Классификация мотоциклов. Общее
устройство мотоциклов. Основные части мотоциклов их расположение.
Форма контроля: Наблюдение.
5. Общее устройство двигателя мотоцикла. (15 часов)
5.1. Классификация двигателей мотоциклов. Техника
безопасности при работе с инструментами. (3 часа)
Теория: Классификация двигателей мотоциклов. Принцип работы
двигателя мотоцикла. Техника безопасности при работе с инструментами.
Практика. Показ работы двухтактного и четырехтактного двигателя.
Форма контроля: Обобщающая беседа.

5.2. Принцип работы двигателя мотоцикла. Знакомство с
устройством двигателя. (6 часов)
Теория: Устройство и работа двигателя, основные механизмы
двигателя внутреннего сгорания (коленчатый вал, цилиндр, головка
цилиндра, поршень, поршневые кольца, коробка передач, сцепление).
Практика: Разборка двигателя с демонстрацией его основных
деталей.
Форма контроля: Наблюдение.
5.3. Знакомство с работой ДВС. (6 часов)
Теория: Техническое обслуживание ДВС, его регулировка.
Практика. Регулировка системы питания.
Форма контроля: Наблюдение.
6. Техническое обслуживание мотоцикла. (9 часов)
6.1. Вводный инструктаж о роли и способах технического
обслуживания мотоцикла. (3 часа)
Теория: Вводный инструктаж о роли и способах технического
обслуживания и регулировки мотоцикла (с показом педагога). Инструктаж
по технике безопасности при работе с различными инструментами.
Форма контроля: Опрос.
4.2. Выполнение работ по ТО. (6 часов)
Теория: Выполнение работ по техническому обслуживанию и
регулировке мотоциклов (смазка цепной передачи, воздушного фильтра;
проверка уровня масла в коробке передач, давления в шинах и
амортизаторах; проверка натяжения цепной передачи, регулировка),
проверка системы зажигания и свечи; очистка от грязи карбюратора,
воздушного

фильтра

впускного

тракта

(регулировка

необходимости).
Практика. Проверка уровня ГСМ.
Форма контроля: Наблюдение.
7. Основы безопасного управления. (12 часов)

по

мере

7.1. Техника управления внедорожными мотоциклом. (6 часов)
Теория:

Посадка.

Оптимальная

рабочая

поза.

Использование

скорости

мотоцикла.

Избирательность

восприятия

информации. Направления взора. Ослепление. Адаптация и восстановление
световой чувствительности. Восприятие звуковых сигналов. Маскировка
звуковых сигналов шумом. Восприятие линейных ускорений, угловых
скоростей и ускорений. Суставные ощущения. Восприятие сопротивлений
и перемещений органов управления. Время переработки информации.
Зависимость амплитуды движений рук (ног) водителя от величины
входного сигнала. Психомоторные реакции водителя. Время реакции.
Изменение времени реакции в зависимости от сложности дорожной
ситуации.
Практика. Решение тематических задач.
Форма контроля: Обобщающая беседа.
5.2. Правила безопасного вождения мотоцикла. (6 часов)
Теория: Правила наклона тела при прохождении дистанции на рыхлой
поверхности, при движении на склонах, крутых спусках, подъемах при
диагональном движении по склонам и холмам, при прохождении поворотов
малого

радиуса.

Правила

безопасного

вождения

мотоцикла

при

Теория:

Выявление

различных психологических состояний

преодоление отрицательных эмоций перед тренировкой, стартом и в ходе
соревнований. Индивидуальный подход к занимающимся в зависимости от
типа нервной системы (деятельности), темперамента и психологических
особенностей учащихся.
Практика:

Отработка

завершения

гонки,

старта,

фальстарта.

Возобновление гонки.
Форма контроля: Практическая работа.
8.2.

Общая

специальная

физическая

подготовка.

Общеразвивающие

гимнастические

упражнения.

Подвижные игры. Игры с мячом. Игры с бегом, с элементами
сопротивления, с прыжками, с метаниями, с преодолением препятствий.
Форма контроля: Практическая работа.
9. Учебная езда на мотоцикле. (132 часа)
9.1. Учебная езда на мотоцикле – вводный инструктаж. (3 часа)
Теория: Вводный инструктаж по безопасному вождению мотоцикла.
Обучение посадке в седле, расположение рук, ног. Положения в седле:
переднее, среднее, заднее, с боковым смещением таза. Положение в стойке:
переднее, основное. Особенности управления мотоциклом в положении
стойки.
Практика: Отработка навыков посадки на неработающем мотоцикле.
Форма контроля: Опрос.
9.2. Ознакомление с последовательностью движений. (45 часов)
Теория: Ознакомление с последовательностью движений при начале
движения, в ходе движения, при торможении.
Практика: Выполнение упражнений по вождению мотоцикла:

 посадка водителя, освоение правильного положения рук на руле,
оперирование рычагами переключения скоростей (при неработающем
двигателе);
 пуск двигателя и отработка трогания с места и торможения;
 переключение скоростей на неподвижном мотоцикле;
 трогание с места и торможение;
 движение на первой скорости;
 разгон по прямой;
 отработка пуска двигателя;
 старт;
 способы торможения;
 вывод мотоцикла из заноса;
 прохождение кривых на средней скорости (без заноса).
Форма контроля: Тренировочные заезды.
9.3. Прохождение кривых на средней скорости (без заноса). (9 часов)
Теория:

Вводный

инструктаж;

ознакомление

правилами

Отработка

техники

управления.

Дросселирование.

Управление рычагом сцепления. Переключение передач. Обучение технике
торможения на различных грунтах. Экстренное торможение. Особенности
управления мотоциклом в положении стойки. Обучение разгону и
торможению. Обучение технике прохождения поворотов, движение по
кривой.

Движение

по

кругу.

Обучение

технике

скоростного

маневрирования на мотоцикле (фигурное вождение). Обучение технике
преодоления неровностей. Подводящие и имитационные упражнения.
Обучение технике прыжков. Прыжок «выстрелом». Приземление на заднее
колесо и на два колеса с акцентом на заднее. Сохранение равновесия в фазе
приземления. Прыжок в спуск. Особенности отрыва. Использование
технического приема («Задняя оттяжка») для переориентации системы в
момент отрыва. Использование реакции опоры для поворота мотоцикла в
безопорной

фазе.

Прыжки

приземлением

на

скользкий

грунт.

Опрокидывающий момент. Амортизация и стабилизация системы «гонщикмотоцикл» при преодолении неровностей. Последующая стабилизация.
Опережающий подскок. Уступающая амортизация.
Форма контроля: Тренировочные заезды.
9.5. Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле. (54 часа)
Теория: Вводный инструктаж; ознакомление с последовательностью
движений при прохождении тренировочных маршрутов. Использование
технических приемов для достижения тактической цели при борьбе с
противником на трассе. Особенности тактических действий в зависимости
от вида мотоциклетного спорта. Системы зачета, состава участников,
протяженности и профиля трассы в кроссе, метеорологических условий.
Изучение системы информации гонщиков на трассе и управление его
тактическими действиями.
Практика. Основные тактические приемы, используемые во время
соревнований: старт, преследование, обгон, отрыв, маневрирование,
свободный маневр, блокирование. Техника спортивного и скоростного
вождения мотоцикла. Техника старта и набор скорости. Техника
преодоления неровностей. Отработка различных тактик в гонке.
Форма контроля: Наблюдение.
10. Правила проведения соревнований. (18 часов)
10.1.

Правила

безопасности

на

соревнованиях.

организации и проведения соревнований. (6 часов)

Правила

Теория: Виды мотоциклетных соревнований: открытые, закрытые,
личные,

личнокомандные,

командные.

Оформление

лицензии,

медицинский допуск. Дистанция, старты, организация и технология.
Сигнальные флаги. Указательные и предупреждающие знаки.
Практика:

Участники

соревнований.

Судейство,

определение

результатов, награждение. Горюче-смазочные материалы, ограничения,
заправка и обслуживание.
Форма контроля: Опрос.
10.2.

Подготовка

специальной

трассы

для

мотоспорта.

Установка световой сигнализации. (6 часов)
Теория: Подготовка специальной трассы для мотокросса. Установка
световой сигнализации.
Практика. Составление плана расположения световой сигнализации.
Участие в соревнованиях различного уровня.
Форма контроля: Опрос.
10.3. Положения линейных судей и их действия. (3 часа)
Теория: Положения линейных судей и их действия в случае завалов,
падений, столкновений спортсменов.
Практика: Участие в организации и проведении соревнований
различного уровня.
Форма контроля: Наблюдение.
11. Заключительное занятие. (3 часа)
Теория: Подведение итогов работы объединения; награждение
лучших учащихся, рекомендации по работе в летний период.
Практика. Проведение соревнований среди учащихся объединения.
Форма контроля: Соревнование в группе.

Учебно - тематический план
3 год обучения
Цель. Совершенствование теоретических и практических навыков
вождения мотоцикла, его обслуживания и ремонта, в связи с чем, создание
условий для социального и профессионального самоопределения учащихся,
их творческой самореализации. Углубление компетенций в проведении
соревнований и судействе, участие в различных соревнованиях.
Задачи:
Образовательные:


закрепить

навык

учащихся

самостоятельно

проводить

техническое обслуживание ходовой части мотоцикла, под контролем
педагога осуществлять текущий ремонт;


совершенствовать техническое и тактическое мастерство

учащихся, при прохождении дистанций;


дополнить знания учащихся о простейших правилах владения и

использования инструментов, оборудования и приспособлений;


совершенствовать вопросы техники безопасности учащихся при

вождении и эксплуатации мотоцикла, при работе с ручным инструментом;


формировать

умение

использовать

полученные

знания

учащимися в решении задач по правилам дорожного движения;


формировать знания учащихся по основам медицинских знаний

и оказанию первой помощи.
Развивающие:
 развивать техническое мастерство;
 развивать у учащихся навык работы с инструментом, соблюдая
правила техники безопасности;
 развивать у учащихся умение выполнять упражнения по оказанию
помощи и транспортировке пострадавшего;



развивать деловую и познавательную активность учащихся,

физическую и психическую выносливость.
Воспитывающие:


воспитывать

информацию

учащихся

соответствии

умение

поставленной

выбирать

нужную

учебной

задачей,

формулировать собственное мнение и позицию, соблюдать корректность в
высказываниях;


воспитывать у учащихся стремление к здоровому образу жизни

путем привлечения к участию в спортивных мероприятиях.
Планируемые результаты учащихся к концу третьего года
обучения:


знать ПДД и основы безопасности дорожного движения;



иметь знания и умения для выполнения проектов работ на

основе схемы и чертежа различными инструментами;


иметь представление об общем устройстве мотоцикла;



владеть правилами обслуживания основных узлов и агрегатов

мотоцикла, разбирать и собирать отдельные узлы и агрегаты мотоцикла;


свободно

владеть

специфическими

понятиями

терминологией, пользоваться технической и справочной литературой,
литературой по ПДД;


закрепить

правила

проведения

соревнований

по

автомногоборью, мотокроссу и обеспечение на них техники безопасности;


принимать участие в соревнованиях по мотоспорту;



владеть навыками управления мотоцикла; порядком проведения

технического обслуживания мотоцикла перед соревнованиями и после;


уметь объективно оценивать свои физические возможности и

ставить реальные и выполнимые цели.

№
п/п

Наименование раздела, темы

Количество
часов
В

Формы
контроля

Введение в курс

1.1

Вводное занятие

Беседа

1.2

История развития мотоспорта. / 3
Знаменитые русские авто-мото
спортсмены.

Беседа

Правила дорожного движения

2.1

Вводное занятие.
понятия и термины.

Основные

Блиц опрос

2.2

Обязанности
водителей,
пассажиров и пешеходов.

Тестирование

2.3

Средства
организации
дорожного движения

Тестирование

2.4

Начало
маневрирование

движения,

Тестирование

2.5

Расположение ТС на проезжей
части, скорость движения

Тестирование

2.6

Остановка, стоянка

Тестирование

2.7

Проезд перекрестков

Тестирование

2.8

Проезд
ж\д
пользование
световыми
и
сигналами

переездов,
внешними
звуковыми

Тестирование

2.9

Проезд пешеходных переходов и
мест остановок маршрутных
транспортных
средств.

Тестирование

Движение по автомагистралям, в
жилых зонах.
2.10 Буксировка
механических
транспортных
средств.
Перевозка людей и грузов.
Дополнительные требования к
движению гужевых повозок и
мопедов.

Тестирование

Техника безопасности

Опрос

конструкций

Наблюдение

4.2. Знакомство с работой различных
механизмов мотоцикла.

Наблюдение

Общее устройство двигателя
мотоцикла.

5.1. Типы двигателей.

Наблюдение

5.2. Понятие
о
теоретическом
расчете
двигателя.
Фазы
газораспределения.

Опрос

5.3. Способы
устранения
двигателе.

Обобщающая
беседа

Тестирование

3
3.1
3.2
3.3
4

4.1. Обзор
новых
мотоциклов

обнаружения
и
неисправностей в

5.4. Оборудование
установления

двигателя для
батарейного

зажигания, магнето. Регулировка
систем зажигания.
5.5. Снятие
сравнительных
характеристик.
Техническое
обслуживание двигателя.

Наблюдение

обслуживание

6.1. Вводный инструктаж о роли и
способах
технического
обслуживания мотоцикла.

Опрос

6.2. Выполнение работ по ТО.

Наблюдение

безопасного

управления

Обобщающая
беседа

7.2. Правила безопасного вождения
мотоцикла.

Блиц - опрос

Соревнования в
группе

Техническое
мотоцикла.

Основы
управления.

7.1. Техника
мотоциклом

7.3

Основы техники
мотокросса.

тактики

Подготовка гонщика

8.1

Психологическая
гонщика

подготовка

Практическая
работа

8.2

Общая
и
специальная
физическая
подготовка.
Общеразвивающие упражнения,
подвижные игры.

Практическая
работа

Учебная езда на мотоцикле.

132 23

109

9.1. Учебная езда на мотоцикле –
вводный инструктаж.

Опрос

9.2. Ознакомление
с
последовательностью движений.

Тренировочный
заезд

9.3. Прохождение
минимальной
заноса).

на
(без

Наблюдение

9.4. Учебно-тренировочная езда на
мотоцикле.

Тренировочный
заезд

9.5. Спортивно-тренировочная езда
на мотоцикле.
10. Правила
проведения
соревнований

Наблюдение

10.1 Правила
безопасности
на
соревнованиях.
Правила
организации
и
проведения
соревнований.

Опрос

10.2 Подготовка специальной трассы
для мотокросса. Установка
световой сигнализации.

Опрос

10.3 Положения линейных судей и
их действия.

Наблюдение

Соревнование в
группе

кривых
скорости

Заключительное занятие.

Итого:

324 109 215

Содержание образовательной программы
3 год обучения (324 часа)
1. Введение в курс (6 часов)
1.1 Вводное занятие (3 часа)
Теория: Знакомство с вновь поступившими в группу. Ознакомление с
программой обучения и расписанием работы, правилами посещения
теоретических и практических занятий. Правила техники безопасности на
теоретических и практических занятиях.
Форма контроля: Беседа.
1.2.

История

развития

мотоспорта.

Знаменитые

авто-

эстетическое

воспитание

посредством

занятий

Общие

положения,

основные

понятия

термины,

дорожных

знаков

дорожной

разметки;

прилегающие

запрещения,

вводимые

на

автомагистралях;

перекрестки,

виды

движения; виды транспортных средств;

меры

безопасности,

предпринимаемые

водителями

дорожно-транспортному

происшествию;

обязанности

соответствии

этими

сигналами;

светофоры

для

системе

организации

дорожного

движения;

классификация

Начало

движения,

перестроение.

Предупредительные

значения

скорости

движения

для

различных

видов

транспортных средств и условий перевозки.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
2.6. Остановка, стоянка. (3 часа).
Теория: Остановка и стоянка транспортных средств: порядок
остановки и стоянки; способы постановки транспортных средств на
стоянку; длительная стоянка вне населенных пунктов; остановка и стоянка
на автомагистралях; места, где остановка и стоянка запрещены; остановка и
стоянка в жилых зонах; вынужденная остановка; действия водителей при
вынужденной остановке в местах, где остановка запрещена, а также на
автомагистралях и железнодорожных переездах; правила применения
аварийной сигнализации и знака аварийной остановки при вынужденной
остановке транспортного средства; меры, предпринимаемые водителем
после остановки транспортного средства; ответственность водителей
транспортных средств за нарушения правил остановки и стоянки.
Практика: Решение тематических задач.

действующие

на

железнодорожном

переезде;

случаи,

средств

железнодорожных

переездов.

Порядок

использование фары-искателя, фары-прожектора и знака автопоезда;
порядок применения звуковых сигналов в различных условиях движения.
Практика: Решение тематических задач.
Форма контроля: Тестирование.
2.9. Проезд пешеходных переходов и мест остановок маршрутных
транспортных средств. Движение по автомагистралям, в жилых
зонах. (9 часов).
Теория: Понятия регулируемого и нерегулируемого пешеходного
перехода. Правила проезда регулируемых и нерегулируемых пешеходных
переходов. Запреты при проезде пешеходных переходов и мест остановок
маршрутных ТС.

Понятие автомагистраль. Правила движения по

ремонте

мотоциклов,

при

обращении

ручным

учебных

занятий,

тренировочных

заездов,

правила

тренировочных

заездов,

соревнований.

Правила

использования оборудования для проведения тренировочных заездов и
соревнований.
Практика: Отработка навыков безопасного использования
оборудования.
Форма контроля: Опрос.
IV. Общее устройство мотоцикла. (24 часа)
4.1. Обзор новых конструкций мотоциклов. (6 часов)
Теория: Правила расчета на прочность ходовой части мотоциклов,
правила выполнения технических рисунков, эскизов и рабочих чертежей.
Практика. Практическое задание.
Форма контроля: Наблюдение.
4.2. Знакомство с работой различных механизмов мотоцикла. (18
часов)
Теория: Составление чертежей деталей, требующих доработки или
изготовления.

Практика. Практическое задание.
Форма контроля: Наблюдение.
V. Двухтактные и четырехтактные двигатели внутреннего
сгорания. (15 часов)
5.1. Типы двигателей. (3 часа)
Теория: Классификация двигателей. Принцип работы двигателя.
Техника безопасности при работе с инструментами. Отличительные
особенности четырехтактных двигателей.
Практика. Тренинг.
Форма контроля: Наблюдение.
5.2. Понятие о теоретическом расчете двигателя. Фазы
газораспределения. (3 часа)
Теория: Понятие о теоретическом расчете двигателя.
Практика. Решение практических задач.
Форма контроля: Опрос.
5.3. Способы обнаружения и устранения неисправностей в
двигателе. (3 часа)
Теория: Способы обнаружения и устранения неисправностей в
двигателе. Технология ремонта кривошипно-шатунного механизма.
Практика. Решение практических задач, выполнение работ по
техническому обслуживанию двигателя.
Форма контроля: Обобщающая беседа.
5.4.

Оборудование

двигателя

для

установки

батарейного

зажигания, магнето. Регулировка систем зажигания. (3 часа)
Теория:

Оборудование

двигателя

для

установки

батарейного

зажигания, магнето. Правила регулировки приборов зажигания и подбора
запальных свечей.
Практика. Решение практических задач, выполнение работ по
техническому обслуживанию двигателя.
Форма контроля: Тестирование.

5.5.

Снятие

сравнительных

характеристик.

Техническое

обслуживание двигателя. (3 часа)
Практика. Снятие сравнительных характеристик. Выполнение работ
по техническому обслуживанию двигателя.
Форма контроля: Наблюдение.
6. Техническое обслуживание мотоцикла. (9 часов)
6.1. Вводный инструктаж о роли и способах технического
обслуживания мотоцикла. (3 часа)
Теория: Вводный инструктаж о роли и способах технического
обслуживания и регулировки мотоцикла (с показом педагога). Инструктаж
по технике безопасности при работе с различными инструментами.
Форма контроля: Опрос.
6.2. Выполнение работ по ТО. (6 часов)
Теория: Основные факторы, влияющие на мощность двигателя:
конструкция камеры сгорания, размерность и число клапанов, фазы
газораспределения. Понятие об октановом числе.
Практика: Установка зажигания, опережение зажигания, качество
рабочей смеси и коэффициент наполнения, конструкция карбюратора,
расположение и количество свечей, количество остаточных газов,
коэффициент полезного действия. Применяемые карбюраторы. Подбор
элементов выпускного тракта. Электрооборудование и особенности
системы зажигания спортивных мотоциклов. Особенности конструкции
агрегатов и узлов ходовой части. Механизмы управления. Обращение с
ГСМ, правила их слива, хранения и транспортировки.
Форма контроля: Наблюдение.
7. Основы безопасного управления. (24 часа)
7.1. Техника управления мотоциклом. (6 часов)
Теория:

Посадка.

Оптимальная

рабочая

поза.

Использование

регулировок органов управления для принятия оптимальной рабочей позы.
Типичные ошибки при выборе рабочей позы. Назначение органов

управления, приборов и индикаторов. Подача сигналов. Приемы действия
органами управления. Зрительное восприятие. Поле зрения. Восприятие
расстояния

скорости

мотоцикла.

Избирательность

восприятия

информации. Направления взора. Ослепление. Адаптация и восстановление
световой чувствительности. Восприятие звуковых сигналов. Маскировка
звуковых сигналов шумом. Восприятие линейных ускорений, угловых
скоростей и ускорений. Суставные ощущения. Восприятие сопротивлений
и перемещений органов управления. Время переработки информации.
Зависимость амплитуды движений рук (ног) водителя от величины
входного сигнала. Психомоторные реакции водителя. Время реакции.
Изменение времени реакции в зависимости от сложности дорожной
ситуации.
Практика. Решение тематических задач.
Форма контроля: Обобщающая беседа.
7.2. Правила безопасного вождения мотоцикла. (6 часов)
Теория: Правила наклона тела при прохождении дистанции на рыхлой
поверхности, при движении на склонах, крутых спусках, подъемах при
диагональном движении по склонам и холмам, при прохождении поворотов
малого

радиуса.

Правила

безопасного

вождения

мотоцикла

при

прохождении водных преград. Действия водителя при возникновении
угрозы заноса. Правила торможения, остановочный путь. Экипировка
мотоциклиста. Постановка мотоцикла на стоянку на склонах и рыхлых
поверхностях.
Практика. Решение тематических задач.
Форма контроля: Блиц-опрос.
7.3. Основы техники и тактики мотокросса. (12 часов)
Теория:

Теория:

Инструктаж

по

технике

безопасности

при

тренировочных занятиях.
Практика: Техника спортивного и скоростного вождения мотоцикла.
Особенности тактических действий в зависимости от вида мотоциклетного

спорта, системы зачета, состава участников, протяженности и профиля
трассы

кроссе,

метеорологических

условий.

Изучение

системы

информации гонщиков на трассе и управление его тактическими
действиями. Изучение условий и мест соревнований, сбор информации о
противнике. Изучение геометрии движений в поворотах: движение при
минимальном радиусе, максимальном, меняющемся. Способы создания
тактического преимущества: овладение инициативой в гонке, занятие
наивыгоднейшего пути, навязывание максимального и «равного» темпа.
Форма контроля: Соревнования в группе.
8. Подготовка гонщика. (24 часа)
8.1. Психологическая подготовка гонщика. (6 часов)
Теория: Индивидуальный подход к занимающимся в зависимости от
типа нервной системы (деятельности), темперамента и психологических
особенностей спортсменов.
Практика: Участие в соревнованиях как необходимое условие для
совершенствования и проверки моральных, волевых и психологических
качеств спортсмена. Моральные качества: добросовестное отношение к
труду, смелость, решительность, настойчивость, умение преодолевать
трудности, коллективные навыки работы, чувство ответственности за свои
действия,

взаимопомощь,

выручка,

высокая

сознательность,

организованность, дисциплина, уважение к товарищам – неотъемлемые
черты спортсмена.
Форма контроля: Практическая работа.
8.2.

Общая

специальная

физическая

подготовка.

Общеразвивающие

гимнастические

упражнения.

9. Учебная езда на мотоцикле. (132 часа)
9.1. Учебная езда на мотоцикле – вводный инструктаж. (3 часа)
Теория: Вводный инструктаж по безопасному вождению мотоцикла.
Обучение посадке в седле, расположение рук, ног. Положения в седле:
переднее, среднее, заднее, с боковым смещением таза. Положение в стойке:
переднее, основное. Особенности управления мотоциклом в положении
стойки.
Практика: Отработка навыков посадки на неработающем мотоцикле.
Форма контроля: Опрос.
9.2. Ознакомление с последовательностью движений. (45 часов)
Теория: Ознакомление с последовательностью движений при начале
движения, в ходе движения, при торможении.
Практика: Выполнение упражнений по вождению мотоцикла:
 посадка водителя, освоение правильного положения рук на руле,
оперирование рычагами переключения скоростей (при неработающем
двигателе);
 пуск двигателя и отработка трогания с места и торможения;
 переключение скоростей на неподвижном мотоцикле;
 трогание с места и торможение;
 движение на первой скорости;
 разгон по прямой;
 отработка пуска двигателя;
 старт;
 способы торможения;
 вывод мотоцикла из заноса;
 прохождение кривых на средней скорости (без заноса).
Форма контроля: Тренировочные заезды.
9.3. Прохождение кривых на средней скорости (без заноса). (9 часов)

Теория:

Вводный

инструктаж;

ознакомление

правилами

прохождения кривых.
Практика: Прохождение кривых на средней скорости (без заноса).
Форма контроля: Наблюдение.
9.4. Учебно-тренировочная езда на мотоцикле. (21 час)
Теория: Инструктаж по технике безопасности при тренировочной
езде. Перераспределение веса в системе для создания максимального
эффекта тормозной системы.
Практика: Положение стоя на подножках. Положение в стойке:
переднее, основное, заднее, с боковым смещением корпуса. Экстренное
торможение. Торможение с боковым соскальзыванием. Сохранение
устойчивости при торможении. Перераспределение веса в системе для
создания максимального эффекта тормозной системы. Отработка техники
прыжков. Прыжок «выстрелом». Приземление на заднее колесо и на два
колеса с акцентом на заднее. Сохранение равновесия в фазе приземления.
Прыжок в спуск. Особенности отрыва. Использование технического приема
(«Задняя оттяжка») для переориентации системы в момент отрыва.
Баллистический характер полета. Особенности приземления на склоне.
Сложнокоординационные
Навесные

прыжки.

прыжки

Укороченный

на

мотоцикле.

прыжок.

Серии

Прыжок

прыжков.
поворотом.

Использование реакции опоры для поворота мотоцикла в безопорной фазе.
Прыжки в колее. Прыжки с приземлением на скользкий грунт.
Опрокидывающий момент. Амортизация и стабилизация системы «гонщикмотоцикл» при преодолении неровностей. Последующая стабилизация.
Опережающий подскок. Уступающая амортизация. Езда на заднем колесе
как способ преодоления неровностей. Особенности управления мотоциклом
в одноопорном положении.
Форма контроля: Тренировочные заезды.
9.5. Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле. (54 часа)

Теория: Вводный инструктаж; ознакомление с последовательностью
движений при прохождении тренировочных маршрутов. Использование
технических приемов для достижения тактической цели при борьбе с
противником на трассе. Особенности тактических действий в зависимости
от вида мотоциклетного спорта. Системы зачета, состава участников,
протяженности и профиля трассы в кроссе, метеорологических условий.
Изучение системы информации гонщиков на трассе и управление его
тактическими действиями.
Практика. Основные тактические приемы, используемые во время
соревнований: старт, преследование, обгон, отрыв, маневрирование,
свободный маневр, блокирование. Техника спортивного и скоростного
вождения мотоцикла. Техника старта и набор скорости. Техника
преодоления неровностей. Отработка различных тактик в гонке.
Форма контроля: Наблюдение.
10. Правила проведения соревнований. (18 часов)
10.1.

Правила

безопасности

на

соревнованиях.

Правила

организации и проведения соревнований. (6 часов)
Теория: Виды мотоциклетных соревнований: открытые, закрытые,
личные,

личнокомандные,

командные.

Оформление

лицензии,

Участники

соревнований.

Судейство,

определение

Подготовка

специальной

трассы

для

мотоспорта.

Установка световой сигнализации. (6 часов)
Теория: Подготовка специальной трассы для мотокросса. Установка
световой сигнализации.

Практика. Составление плана расположения световой сигнализации.
Участие в соревнованиях различного уровня.
Форма контроля: Опрос.
10.3. Положения линейных судей и их действия. (3 часа)
Теория: Положения линейных судей и их действия в случае завалов,
падений, столкновений спортсменов.
Практика: Участие в организации и проведении соревнований
различного уровня.
Форма контроля: Наблюдение.
11. Заключительное занятие. (3 часа)
Теория: Подведение итогов работы объединения; награждение
лучших учащихся, рекомендации по работе в летний период.
Практика. Проведение соревнований среди учащихся объединения.
Форма контроля: Соревнование в группе.

Комплекс организационно-педагогических условий
Условия реализации программы

Материально - техническое обеспечение.
Для проведения теоретических занятий есть учебный кабинет,
соответствующий санитарно - гигиеническим нормам и требованиям.
№ п/п

Наименование

Количество

Мотоцикл

Мотовездеход.

3.
4.
5.

Компрессор.
Инструкции по технике безопасности.
Комплект учебно-дидактических материалов по
устройству мотоцикла, двигателя внутреннего
сгорания (плакаты, схемы, чертежи).
Видеотека
обучающего
видеоматериала
о
соревнованиях мотоспорту.
Видеотека презентаций по ПДД, устройству и
обслуживанию мототехники.
Медицинская аптечка.

1
8
1

Перечень и подборка журналов, других материалов из
различных средств массовой информации по
техническому
направлению
деятельности
обучающихся.
Набор инструментов и приспособлений для
технического обслуживания мототехники.
Комплект противопожарного инвентаря.

6.
7.
8.
9.

10.
11.

1
1
1

1
1

Формы аттестации
С целью установления соответствия результатов освоения данной
программы заявленным целям и планируемым результатам проводятся
промежуточная

итоговая

аттестация.

Промежуточная

аттестация

проходит в конце первого полугодия в форме тестирования, итоговая – в
конце учебного года итоговая - скоростное маневрирование или фигурное
вождение, слалом и ПДД, экономичное вождение и поиск неисправностей.
Для полноценной реализации данной программы используются
следующие виды контроля:
вводный -

осуществляется

посредством

наблюдения

за

деятельностью учащегося в процессе занятий и собеседования с ним;
текущий - контрольные задания на местности, тестирование,
учебные тренировки;
итоговый - участие в соревнованиях.
Подведение итогов реализации программы происходит во время
практических тренировок, организуемых по окончании учебного года, где
на практике проверяются знания, умения и навыки каждого учащегося.
Оценочные материалы
Средством обратной связи, помогающим корректировать реализацию
образовательной

программы,

служит

диагностический

мониторинг

учащихся. Диагностический материал собирается и копится непрерывно на
всех стадиях реализации программы. Психологическая диагностика
учащихся проводится в виде тестов, тренингов, игр, анкет. В течение года в
программу включены упражнения на развитие памяти, мышления и
внимания, на развитие глазомера и ориентирования в пространстве.
Отслеживается результативность в достижениях учащихся объединения.

Основные направления педагогического мониторинга по ДООП
 Уровень сформированности ЗУН учащихся в процессе освоения
содержания образовательной программы;
 Уровень сформированности положительных качеств личности,
нравственных установок и норм у учащихся;
 Творческие достижения учащихся д/о (внутри учреждения, на
муниципальном,

областном,

всероссийском,

международных

уровнях).
Результативность выполнения учащимися образовательной программы
оформляется в таблицы. (Приложение 2)

Методическое обеспечение общеобразовательной программы
1 год обучения
Название раздела,
темы

1.1 Вводное занятие.
1.2 История развития
мотоспорта. Знаменитые
русские
автомотоспортсмены
2.1 Вводное. Основные
понятия и термины.
2.2
Обязанности
водителей, пассажиров и
пешеходов.
2.3
Средства
организации дорожного
движения
2.4 Начало движения,
маневрирование
2.5 Расположение ТС на
проезжей
части,
скорость движения
2.6 Остановка, стоянка

2.7 Проезд перекрестков

2.8
Проезд
ж\д
переездов, пользование
внешними световыми и
звуковыми сигналами

Форма
заняти
й

Методы и
приемы
обучения

Методическое
обеспечение

1. Введение в курс.
Лекция, Словесный,
Лекционный материал
беседа
практический,
наглядный
Лекция, Словесный,
Лекционный материал
беседа
практический,
презентация, нарезка
наглядный
видеороликов с
соревнований
2. Правила дорожного движения.
Лекция, Словесный,
Лекционный материал
беседа
практический,
http://spectr-pdd.ru›
наглядный
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия,
а
наглядный
плакаты, http://spectrpdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты. http://spectrpdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›

Материаль
но
техническо
е
обеспечени
е

Формы
подведе
ния
итогов

Мультимеди
а проектор

Беседа

Мультимеди
а проектор

Беседа

Мультимеди
а проектор

Блиц
опрос

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

86
2.9 Проезд пешеходных
переходов
и
мест
остановок маршрутных
ТС.
Движение
по
автомагистралям,
в
жилых зонах
2.10
Буксировка
механических
ТС.
Перевозка
людей
и
грузов. Дополнительные
требования к движению
гужевых
повозок
и
мопедов

Лекция,
практик
а

Словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Лекция,
практик
а

Словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Опрос

3.1 Меры безопасности Лекция,
при ремонте мотоцикла
беседа,
практик
а
3.2 Меры безопасности Лекция,
при
проведении беседа,
тренировок
практик
а
3.3 Меры безопасности Лекция,
при
проведении беседа,
соревнований
практик
а
4.1.
Классификация
мотоциклов. Основные
части. Принцип работы
мотоцикла, устройство и
правила эксплуатации
4.2.
Знакомство
с
работой
различных
механизмов мотоцикла.

5.1
Классификация
двигателей мотоциклов.
Техника безопасности
при
работе
с
инструментами.
5.2 Принцип работы
двигателя
мотоцикла.
Знакомство
с
устройством двигателя.
5.3 Знакомство с работой
ДВС.

3. Техника безопасности
Словесный,
Лекционный материал,
практический,
наглядные пособия:
наглядный
плакаты, видеофильмы.
Словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, видеофильмы.

Мультимеди
а проектор

Опрос

Словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, видеофильмы.

Мультимеди
а проектор

Опрос

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Обобща
ющая
беседа

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

4. Общее устройство мотоцикла.
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический,
наглядные пособия:
практич наглядный
плакаты, презентации
еские
занятия
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический,
демонстрационный
практич наглядный
материал
еские
занятия
5. Общее устройство двигателя мотоцикла.
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический
демонстрационный
практич наглядный
материал
еские
занятия
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический,
демонстрационный
практич наглядный
материал
еские
занятия
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический,
демонстрационный
практич наглядный
материал
еские
занятия
6. Техническое обслуживание мотоцикла.

87
6.1 Вводный инструктаж
о роли и способах
технического
обслуживания
мотоцикла.
6.2 Выполнение работ по
ТО

7.1. Техника управления
мотоциклом
7.2. Правила безопасного
вождения мотоцикла

7.3 Основы техники и
тактики мотокросса

8.1
Психологическая
подготовка гонщика
8.2 Общая и специальная
физическая подготовка.
Общеразвивающие
упражнения, подвижные
игры.

Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический,
демонстрационный
практич наглядный
материал
еские
занятия
Беседа, Словесный,
Лекционный материал,
практич практический,
демонстрационный
еские
наглядный
материал
занятия
7. Основы безопасного управления.
Беседа, Словесный,
Лекционный материал,
практич практический,
наглядные пособия:
еские
наглядный
плакаты, презентации
занятия
Беседа, Словесный,
Лекционный материал,
просмо практический,
наглядные пособия:
тр
наглядный
плакаты, презентации
видеоро
ликов
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический,
наглядные пособия:
практич наглядный
плакаты, презентации
еские
занятия
8. Подготовка гонщика.
Беседа, Словесный,
Лекционный материал
практич практический,
еские
наглядный
занятия
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практич практический,
наглядные пособия:
еские
наглядный
плакаты, презентации
занятия

9.1 Учебная езда на Лекция,
мотоцикле – вводный беседа,
инструктаж
практич
еские
занятия
9.2 Ознакомление с Лекция,
последовательностью
беседа,
движений
практич
еские
занятия
9.3 Прохождение кривых Лекция,
на
минимальной беседа,
скорости (без заноса)
практич
еские
занятия
9.4
Учебно- Беседа,
тренировочная езда на практич
мотоцикле.
еские
занятия

9. Учебная езда на мотоцикле
Словесный,
Лекционный материал,
практический,
наглядные пособия:
наглядный
плакаты, видеофильмы

Мультимеди
а проектор

Опрос

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а
проектор.

Обобща
ющая
беседа

Мультимеди
а проектор.

Блиц –
опрос

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Практич
еская
работа

Мультимеди
а проектор

Практич
еская
работа

Мотоцикл,
шлем

Опрос

Словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации

Мотоцикл,
шлем

Трениро
вочный
заезд

Словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации

Мотоцикл,
шлем

Наблюде
ние

Словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации

Мотоцикл,
шлем

Трениро
вочный
заезд

88
9.5
Спортивно- Беседа, Словесный,
Лекционный материал,
тренировочная езда на практич практический,
наглядные пособия:
мотоцикле.
еские
наглядный
плакаты, презентации
занятия
10. Правила проведения соревнований.
10.1.
Правила Лекция. Словесный:
Наглядные
пособия:
безопасности
на Практи лекция, беседа
ческое
плакаты,
соревнованиях. Правила
занятие.
презентации,
организации
и
видеофильмы.
проведения
соревнований.
10.2. Подготовка
специальной трассы для
мотокросса. Установка
световой сигнализации

10.3 Положение
линейных судей и их
действия.

11.1. Контрольный
заезд.

Лекция.
Практи
ческое
занятие.
Комбин
ированн
ое
занятия.
Лекция.
Практи
ческое
занятие.
Комбин
ированн
ое
занятия.
Беседа,
практик
а

Мотоцикл,
шлем

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Опрос

Словесный:
лекция, беседа
Работа с
раздаточным
материалом
Практическая
работа

Наглядные
пособия:
плакаты,
презентации,
видеофильмы.

Мультимеди
а проектор.
Оборудован
ие для
трассы

Опрос

Словесный:
лекция, беседа
Работа с
раздаточным
материалом
Практическая
работа

Наглядные
пособия:
плакаты,
презентации,
видеофильмы.

Мультимеди
а проектор.
Оборудован
ие для
трассы

Наблюде

Мотоцикл,
шлём,
оборудован
ие для
трассы

Соревно
вания в
группе

11. Заключительное занятие.
Лекция,
Инструкции по технике
Практическая
безопасности
работа

ние

Методическое обеспечение общеобразовательной программы
2 год обучения
Название раздела,
темы

1.1 Вводное занятие.

Форма
заняти
й

Лекция,
беседа

1.2 История развития Лекция,
мотоспорта. Знаменитые беседа

Методы и
приемы
обучения

Методическое
обеспечение

1. Введение в курс.
Словесный,
Лекционный материал
практический,
наглядный
Словесный,
Лекционный материал
практический,
презентация, нарезка
наглядный

Материаль
но
техническо
е
обеспечени
е

Формы
подведе
ния
итогов

Мультимеди
а проектор

Беседа

Мультимеди
а проектор

Беседа

89
русские
мотоспортсмены

авто-

2.1 Вводное. Основные
понятия и термины.
2.2
Обязанности
водителей, пассажиров и
пешеходов.
2.3
Средства
организации дорожного
движения
2.4 Начало движения,
маневрирование
2.5 Расположение ТС на
проезжей
части,
скорость движения
2.6 Остановка, стоянка

2.7 Проезд перекрестков

2.8
Проезд
ж\д
переездов, пользование
внешними световыми и
звуковыми сигналами

видеороликов с
соревнований
2. Правила дорожного движения.
Лекция, Словесный,
Лекционный материал
беседа
практический,
http://spectr-pdd.ru›
наглядный
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия,
а
наглядный
плакаты, http://spectrpdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты. http://spectrpdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›

2.9 Проезд пешеходных
переходов
и
мест
остановок маршрутных
ТС.
Движение
по
автомагистралям,
в
жилых зонах
2.10
Буксировка Лекция,
механических
ТС. практик
Перевозка
людей
и а
грузов. Дополнительные
требования к движению
гужевых
повозок
и
мопедов
3.1 Меры безопасности Лекция,
при ремонте мотоцикла
беседа,
практик
а

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›

3. Техника безопасности
словесный,
Лекционный материал,
практический,
наглядные пособия:
наглядный
плакаты, видеофильмы.

Мультимеди
а проектор

Блиц
опрос

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Опрос

90
3.2 Меры безопасности Лекция,
при
проведении беседа,
тренировок
практик
а
3.3 Меры безопасности Лекция,
при
проведении беседа,
соревнований
практик
а

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, видеофильмы.

Мультимеди
а проектор

Опрос

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, видеофильмы.

Мультимеди
а проектор

Опрос

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Обобща
ющая
беседа

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Опрос

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а
проектор.

Обобща
ющая
беседа

Мультимеди
а проектор.

Блиц –
опрос

4. Общее устройство мотоцикла.
4.1.
Классификация Лекция, словесный,
Лекционный материал,
мотоциклов. Основные беседа, практический,
наглядные пособия:
части. Принцип работы практич наглядный
плакаты, презентации
мотоцикла, устройство и еские
правила эксплуатации
занятия
4.2.
Знакомство
с Лекция, словесный,
Лекционный материал,
работой
различных беседа, практический,
демонстрационный
механизмов мотоцикла.
практич наглядный
материал
еские
занятия
5. Общее устройство двигателя мотоцикла.
5.1
Классификация Лекция, словесный,
Лекционный материал,
двигателей мотоциклов. беседа, практический
демонстрационный
Техника безопасности практич наглядный
материал
при
работе
с еские
инструментами.
занятия
5.2 Принцип работы Лекция, словесный,
Лекционный материал,
двигателя
мотоцикла. беседа, практический,
демонстрационный
Знакомство
с практич наглядный
материал
устройством двигателя.
еские
занятия
5.3 Знакомство с работой Лекция, словесный,
Лекционный материал,
ДВС.
беседа, практический,
демонстрационный
практич наглядный
материал
еские
занятия
6. Техническое обслуживание мотоцикла.
6.1 Вводный инструктаж Лекция, словесный,
Лекционный материал,
о роли и способах беседа, практический,
демонстрационный
технического
практич наглядный
материал
обслуживания
еские
мотоцикла.
занятия
6.2 Выполнение работ по Беседа, словесный,
Лекционный материал,
ТО
практич практический,
демонстрационный
еские
наглядный
материал
занятия
7. Основы безопасного управления.
7.1. Техника управления Беседа, словесный,
Лекционный материал,
мотоциклом
практич практический,
наглядные пособия:
еские
наглядный
плакаты, презентации
занятия
7.2. Правила безопасного Беседа, словесный,
Лекционный материал,
вождения мотоцикла
просмо практический,
наглядные пособия:
тр
наглядный
плакаты, презентации
видеоро
ликов

91
7.3 Основы техники и Лекция,
тактики мотокросса
беседа,
практич
еские
занятия
8.1
Психологическая Беседа,
подготовка гонщика
практич
еские
занятия
8.2 Общая и специальная Лекция,
физическая подготовка. практич
Общеразвивающие
еские
упражнения, подвижные занятия
игры.

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации

8. Подготовка гонщика.
словесный,
Лекционный материал
практический,
наглядный
словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации

9. Учебная езда на мотоцикле
9.1 Учебная езда на Лекция, словесный,
Лекционный материал,
мотоцикле – вводный беседа, практический,
наглядные пособия:
инструктаж
практич наглядный
плакаты, видеофильмы
еские
занятия
9.2 Ознакомление с Лекция, словесный,
Лекционный материал,
последовательностью
беседа, практический,
наглядные пособия:
движений
практич наглядный
плакаты, презентации
еские
занятия
9.3 Прохождение кривых Лекция, словесный,
Лекционный материал,
на
минимальной беседа, практический,
наглядные пособия:
скорости (без заноса)
практич наглядный
плакаты, презентации
еские
занятия
9.4
Учебно- Беседа, словесный,
Лекционный материал,
тренировочная езда на практич практический,
наглядные пособия:
мотоцикле.
еские
наглядный
плакаты, презентации
занятия
9.5
Спортивно- Беседа, словесный,
Лекционный материал,
тренировочная езда на практич практический,
наглядные пособия:
мотоцикле.
еские
наглядный
плакаты, презентации
занятия
10. Правила проведения соревнований.
Наглядные
10.1.
Правила Лекция. Словесный:
пособия:
безопасности
на Практи лекция, беседа
ческое
плакаты,
соревнованиях. Правила
занятие.
презентации,
организации
и
видеофильмы.
проведения
соревнований.
10.2. Подготовка
специальной трассы для
мотокросса. Установка
световой сигнализации

Лекция.
Практи
ческое
занятие.
Комбин
ированн
ое
занятия.

Словесный:
лекция, беседа
Работа с
раздаточным
материалом
Практическая
работа

Наглядные
пособия:
плакаты,
презентации,
видеофильмы.

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Практич
еская
работа

Мультимеди
а проектор

Практич
еская
работа

Мотоцикл,
шлем

Опрос

Мотоцикл,
шлем

Трениро
вочный
заезд

Мотоцикл,
шлем

Наблюде
ние

Мотоцикл,
шлем

Трениро
вочный
заезд

Мотоцикл,
шлем

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Опрос

Мультимеди
а проектор.
Оборудован
ие для
трассы

Опрос

92
10.3 Положение
линейных судей и их
действия.

Лекция.
Практи
ческое
занятие.
Комбин
ированн
ое
занятия.

11.1. Контрольный
заезд.

Беседа,
практик
а

Словесный:
лекция, беседа
Работа с
раздаточным
материалом
Практическая
работа

Наглядные
пособия:
плакаты,
презентации,
видеофильмы.

11. Заключительное занятие.
Лекция,
Инструкции по технике
Практическая
безопасности
работа

Мультимеди
а проектор.
Оборудован
ие для
трассы

Наблюде

Мотоцикл,
шлём,
оборудован
ие для
трассы

Соревно
вания в
группе

ние

Методическое обеспечение общеобразовательной программы
3 год обучения
Название раздела,
темы

Форма
заняти
й

Методы и
приемы
обучения

Методическое
обеспечение

1. Введение в курс.
Словесный,
Лекционный материал
практический,
наглядный
Лекция, Словесный,
Лекционный материал
беседа
практический,
презентация, нарезка
наглядный
видеороликов с
соревнований
2. Правила дорожного движения.
Лекция, Словесный,
Лекционный материал
беседа
практический,
http://spectr-pdd.ru›
наглядный
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия,
а
наглядный
плакаты, http://spectrpdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты. http://spectrpdd.ru›
Лекция, Словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекция, словесный,
Лекционный материал,
практик практический,
наглядные пособия:
а
наглядный
плакаты, презентации,
Лекция,
беседа

Материаль
но
техническо
е
обеспечени
е

Формы
подведе
ния
итогов

Мультимеди
а проектор

Беседа

Мультимеди
а проектор

Беседа

Мультимеди
а проектор

Блиц
опрос

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

2.6 Остановка, стоянка

Лекция,
практик
а

словесный,
практический,
наглядный

2.7 Проезд перекрестков

Лекция,
практик
а

словесный,
практический,
наглядный

2.8
Проезд
ж\д Лекция,
переездов, пользование практик
внешними световыми и а
звуковыми сигналами

словесный,
практический,
наглядный

2.9 Проезд пешеходных
переходов
и
мест
остановок маршрутных
ТС.
Движение
по
автомагистралям,
в
жилых зонах
2.10
Буксировка
механических
ТС.
Перевозка
людей
и
грузов. Дополнительные
требования к движению
гужевых
повозок
и
мопедов

Лекция,
практик
а

словесный,
практический,
наглядный

Лекция,
практик
а

словесный,
практический,
наглядный

видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›
Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации,
видеофильмы.
http://spectr-pdd.ru›

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Тестиро
вание

Мультимеди
а проектор

Опрос

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, видеофильмы.

Мультимеди
а проектор

Опрос

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, видеофильмы.

Мультимеди
а проектор

Опрос

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

4. Общее устройство мотоцикла.
новых Лекция, словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический,
наглядные пособия:
практич наглядный
плакаты, презентации
еские
занятия
4.2.
Знакомство
с Лекция, словесный,
Лекционный материал,
работой
различных беседа, практический,
демонстрационный
механизмов мотоцикла.
практич наглядный
материал
еские
занятия
5. Общее устройство двигателя мотоцикла.
4.1.
Обзор
конструкций
мотоциклов

Мультимеди
а проектор

94
5.1 Типы двигателей.

5.2
Понятие
о
теоретическом расчете
двигателя.
Фазы
газораспределения.
5.3
Способы
обнаружения
и
устранения
неисправностей
в
двигателе.
5.4
Оборудование
двигателя
для
установления
батарейного зажигания,
магнето.
Регулировка
систем зажигания.
5.5
Снятие
сравнительных
характеристик.
Техническое
обслуживание
двыигателя.
6.1 Вводный инструктаж
о роли и способах
технического
обслуживания
мотоцикла.
6.2 Выполнение работ по
ТО

7.1. Техника управления
мотоциклом
7.2. Правила безопасного
вождения мотоцикла

7.3 Основы техники и
тактики мотокросса

8.1
Психологическая
подготовка гонщика

Лекция,
беседа,
практич
еские
занятия
Лекция,
беседа,
практич
еские
занятия
Лекция,
беседа,
практич
еские
занятия
Лекция,
беседа,
практич
еские
занятия

словесный,
практический
наглядный

Лекционный материал,
демонстрационный
материал

Мультимеди
а проектор

Обобща
ющая
беседа

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
демонстрационный
материал

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
демонстрационный
материал

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
демонстрационный
материал

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Лекция,
беседа,
практич
еские
занятия

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
демонстрационный
материал

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Опрос

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а
проектор.

Обобща
ющая
беседа

Мультимеди
а проектор.

Блиц –
опрос

Мультимеди
а проектор

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Практич
еская
работа

6. Техническое обслуживание мотоцикла.
Лекция, словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический,
демонстрационный
практич наглядный
материал
еские
занятия
Беседа, словесный,
Лекционный материал,
практич практический,
демонстрационный
еские
наглядный
материал
занятия
7. Основы безопасного управления.
Беседа, словесный,
Лекционный материал,
практич практический,
наглядные пособия:
еские
наглядный
плакаты, презентации
занятия
Беседа, словесный,
Лекционный материал,
просмо практический,
наглядные пособия:
тр
наглядный
плакаты, презентации
видеоро
ликов
Лекция, словесный,
Лекционный материал,
беседа, практический,
наглядные пособия:
практич наглядный
плакаты, презентации
еские
занятия
8. Подготовка гонщика.
Беседа, словесный,
Лекционный материал
практич практический,
наглядный

95
еские
занятия
8.2 Общая и специальная Лекция,
физическая подготовка. практич
Общеразвивающие
еские
упражнения, подвижные занятия
игры.

словесный,
практический,
наглядный

Лекционный материал,
наглядные пособия:
плакаты, презентации

9. Учебная езда на мотоцикле
9.1 Учебная езда на Лекция, словесный,
Лекционный материал,
мотоцикле – вводный беседа, практический,
наглядные пособия:
инструктаж
практич наглядный
плакаты, видеофильмы
еские
занятия
9.2 Ознакомление с Лекция, словесный,
Лекционный материал,
последовательностью
беседа, практический,
наглядные пособия:
движений
практич наглядный
плакаты, презентации
еские
занятия
9.3 Прохождение кривых Лекция, словесный,
Лекционный материал,
на
минимальной беседа, практический,
наглядные пособия:
скорости (без заноса)
практич наглядный
плакаты, презентации
еские
занятия
9.4
Учебно- Беседа, словесный,
Лекционный материал,
тренировочная езда на практич практический,
наглядные пособия:
мотоцикле.
еские
наглядный
плакаты, презентации
занятия
9.5
Спортивно- Беседа, словесный,
Лекционный материал,
тренировочная езда на практич практический,
наглядные пособия:
мотоцикле.
еские
наглядный
плакаты, презентации
занятия
10. Правила проведения соревнований.
Наглядные
10.1.
Правила Лекция. Словесный:
Практи
лекция,
беседа
пособия:
безопасности
на
ческое
плакаты,
соревнованиях. Правила
занятие.
презентации,
организации
и
видеофильмы.
проведения
соревнований.
10.2. Подготовка
специальной трассы для
мотокросса. Установка
световой сигнализации

10.3 Положение
линейных судей и их
действия.

Лекция.
Практи
ческое
занятие.
Комбин
ированн
ое
занятия.
Лекция.
Практи
ческое
занятие.
Комбин
ированн
ое
занятия.

Мультимеди
а проектор

Практич
еская
работа

Мотоцикл,
шлем

Опрос

Мотоцикл,
шлем

Трениро
вочный
заезд

Мотоцикл,
шлем

Наблюде
ние

Мотоцикл,
шлем

Трениро
вочный
заезд

Мотоцикл,
шлем

Наблюде
ние

Мультимеди
а проектор

Опрос

Словесный:
лекция, беседа
Работа с
раздаточным
материалом
Практическая
работа

Наглядные
пособия:
плакаты,
презентации,
видеофильмы.

Мультимеди
а проектор.
Оборудован
ие для
трассы

Опрос

Словесный:
лекция, беседа
Работа с
раздаточным
материалом
Практическая
работа

Наглядные
пособия:
плакаты,
презентации,
видеофильмы.

Мультимеди
а проектор.
Оборудован
ие для
трассы

Наблюде
ние

96
11.1. Контрольный
заезд.

Беседа,
практик
а

11. Заключительное занятие.
Лекция,
Инструкции по технике
Практическая
безопасности
работа

Мотоцикл,
шлём,
оборудован
ие для
трассы

Соревно
вания в
группе

Список литературы для педагога
1. Башманов В.А. Мотокросс. Дополнительная общеобразовательная
программа. – Новотроицк. – 2015 г.
2. Воронцов А. Доверять ли автомату? Автоматические трансмиссии:
полвека споров. // Мото. - Июнь. - 2007. - С. 86-92.
3. Гинцбург М. Г. Устройство и обслуживание мотоциклов. - 4-е изд.,
перераб. - М.: Машиностроение, 1972.
4. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический
конструктор: пособие для учителя / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. - М.:
Просвещение, 2011. - 223 с.
5. Дахновский Б. Оптимизатор: мотоциклетные системы впрыска
топлива. // Мото. - ноябрь. - 2007. - С. 102-105.
6. Ездаков Б. Не попробуешь на зуб: Об эффективных и безопасных
приемах проверки системы зажигания. // За рулем. - № 8. - 2007. - С. 218.
7. Использование активных форм и методов обучения в учреждении
дополнительного образования детей: сборник материалов / авт.-сост.
Л.А.Горлова. - Оренбург: ОДТДМ, 2011.-104 с.
8. Ксенофонтов

И.В.

Устройство

техническое

обслуживание

мотоциклов, мопедов, скутеров, квадроциклов.– М.:Третий Рим, 2016.
9. Коржавин Н. Сцепление для ленивых. // Мото. - Сентябрь. - 2007. - С.
100-102.
10. Лебедев А. Синдром рыжего изолятора: Почему отказывают свечи. //
Мото. - Июль.-2001.-С. 68-69.
11. Лебедев А. Подвиги Гераклов: тест головок цилиндров оппозитов. //
Мото. - Апрель. - 2002. - С. 104-105.
12.

Мотокросс

суперкросс.

Гонки

на

снегоходах:

Правила

соревнований. Требования к трассам. Технические требования. - 2003.
(Мотоциклетная федерация России.)
13. Про рули и сиденья: Тест-эксклюзив // Мото. - Октябрь. - 2007.

14. Бадагуев, Б.Т. Эксплуатация транспортных средств (организация и
безопасность движения): Практическое пособие / Б.Т. Бадагуев… — М.:
Альфа-Пресс, 2017 — 240 c.
15. Бадагуев, Б.Т. Эксплуатация транспортных средств (организация и
безопасность движения)[Текст] // Б.Т. Бадагуев. — М.: Альфа-Пресс, 2018
— 240 c.
16. Вереина, Л.И. Техническая механика: Учебник для cред. проф.
образования //Л.И. Вереина, М.М. Краснов. - М.: ИЦ Академия, 2016 - 352
c.
17. Дарвиш, О.Б. Возрастная психология: Учебное пособие /
О.Б.Дарвиш; под ред. В.Е. Клочко. - М.: КДУ, Владос-Пр., 2016 - 264 c.
18. Немов, Р. С. Возрастная психология [Текст] // Р. С. Немов., М.:Просвещение, 2014 - 239 с.
19.

Богданов,

О.Г.

Основы

мастерства.

Азбука

начинающего

автоспортсмена/ О.Г. Богданов, Э.С. Цыганков.-М.: ДОСААФ, 2012.- 85с.;
20. Горлова Л.А. Использование активных форм и методов обучения в
учреждении дополнительного образования детей: сборник материалов /
авт.-сост.– Оренбург: ОДТДМ, 2020 – 104 с.
21. Орлов, Ю.Б. Автомобильный и мотоциклетные кружки/Ю.Б. Орлов.М.: Просвещение, 2013. -159с.
22. Калугина Г.К., Черепов Е.А., Потоп В., Развитие координационных
способностей на этапе начальной подготовки в мотоциклетном спорте.
Человек. Спорт. Медицина., S1(Т. 21): С. 73-79, 2021
Сайты:
1. Школа безопасного вождения www. SaFetyride. Ru
2. Патлах В. В. Энциклопедия Технологий и Методик. 1993-2005 www.
patlah. Ru Дэвид Л. Хафф: Дорожная стратегия. Учебник по выживанию для
мотоциклистов. По материалам MotorcycleConsumerNews http://www.
moto29.ru/docs.

http://www.kodges.ru/tehnika/trans/203084-motokross.-podgotovka-

gonschikov.html
4. Школа мотокросса http://moto.koubarev.com/moto-school/
5. Федерация мотоциклетного спорта России www. mfr.ru
6. Национальная Российская Мотоциклетная Федерация www.nrmf.ru

100

Список литературы для учащихся и родителей
1. Беляев, Н.В. 10 000 советов автомобилистам/Н.В. Беляев.-М.: АСТ
Харвкст, 2013. - 832с.;
2. Гладкий, А.А. Экзамен в ГИБДД/ А.А. Гладкий.-М.: АСТ Астрель,
2012.- 144с.;
3. Горбачев, М.Г. Самоучитель безопасного вождения/ М.Г. Горбачев.М., 2012. -125с.;
4. Горбачев, М.Г. Экстремальное вождение «Гоночные секреты»/ М.Г.
Горбачев. -М.:ООО Престиж, 2013. -320с.;
5. Кумбс М., "Мотоциклы. Устройство и принцип действия"/ "Haynes" +
"АлфаМер" , 2002 г. - 220 с.

101

Приложение 1
Тезаурус
МОТОЦИКЛ — это двухколёсное транспортное средство с боковым
прицепом (коляской) либо без него, имеющее двигатель внутреннего
сгорания объёмом более 50 см³ (в случае применения электродвигателя —
номинальная мощность свыше 4 кВт).
КОМПРЕССОР — энергетическая машина или техническое устройство
для повышения давления и перемещения газа или смесей газов (рабочей
среды).
ДВИГАТЕЛЬ - это устройство, преобразующее какой-либо вид энергии в
механическую работу.
КОРОБКА ПЕРЕДАЧ - это специальный механизм, который изменяет
передаточное число в автомобиле.
ГЛУШИТЕЛЬ - устройство для снижения шума от выходящих в атмосферу
газов или воздуха из различных устройств.
КАРБЮРАТОР – это такое устройство, которое смешивает топливо и
воздух, подает полученную смесь во впускной коллектор двигателя
внутреннего сгорания. Что означает "карбюратор"? "Карбюратор" – это
английское слово, которое является производным от термина carbure, в
переводе с французского - «карбида». Итак, мы выяснили, что карбюратор
– это буквально устройство, которое добавляет бензин (топливо) в воздух и
подает эту смесь в камеры сгорания двигателя.
МОТОКРОСС - кросс на мотоциклах.

102

Приложение 2
Мониторинговая программа
1. Уровень сформированности знаний по программе
Показатели

Критерии

Параметры

Методы

Инструментарий

Периодичность

изучения
Теория
(знание
терминов)

Высокий
Средний
Низкий

Опрос,
тестирование



Практика
(практические
навыки)

Высокий
Средний
Низкий

Конкурсы,
соревнования



По итогам 1
полугодия.
По
итогам
года.
По итогам 1
полугодия.
По
итогам
года.

Показатели: Подготовленность по программе (по разделам, темам)
Критерии:
 Теоретическая

подготовленность

по

программе

(основные

теоретические знания по темам программы – то, что должен знать
учащийся на конец каждого периода обучения).
 Практическая подготовленность по программе – то, что должен уметь
учащийся на конец каждого периода обучения.
Методы

диагностики:

метод

опроса,

метод

тестирования,

метод

наблюдения, метод изучения результатов деятельности.
Инструментарий: опросные листы, бланки анкет, бланки тестов, тексты
контрольных заданий по программе, диагностическая карта наблюдения,
алгоритм анализа процесса деятельности, алгоритм анализа продуктов
деятельности.
Периодичность: периоды проведения контроля (по итогам 1 полугодия, по
итогам года)

№

п/
Фамилия,
имя
учащихся

Высокий

Средний

Низкий
Н-низкий
Промежуточный
Итоговый

Знание по разделам
«Правила дорожного
движения», «Основы
туристской подготовки
Знание практических
»
основ по разделу
«Организация и
проведение
Уровень
обученности
соревнований
по
(средний
показатель)
кавдроспорту »

Входной

Знание основ по
разделу «Общее
устройство
мотоциклетного
двигктелямотциклетно
Знание
го дв», практических
«С чего
основ
по разделу
начинается
Родина,,.»
«Тренировочная
езда
начинается
на
квадроцикле»
навыками
швейного
Уровень обученности
дела.
(средний показатель)

Уровень обученности
(средний показатель)

Знание основ
технической
грамотности

Знание основ правил
дорожного движения

103

Оценочный лист

определения уровня сформированности ЗУН учащихся
по установленным показателям

образовательная программа: «Школа мотокросса»

Год обучения ___; ___группа
20___- 20____

С-средний

учебный

год
Этапы диагностики

%- содержание обучающихся по уровням обученности

В - высокий

Промежуточный

Итоговый

Итоговая справка

Уровень

Количество

% от общего числа

сформированности ЗУН

учащихся

104

Оценка осуществляется по трем уровням (высокий, средний, низкий).
Низкий уровень
Теория:
Владеет менее чем ½ объема теоретических знаний, предусмотренных
программой; избегает употреблять специальные термины; осознает
взаимосвязи только некоторых понятий; слабое понимание правил
деятельности; путает последовательность действий.
Практика:
Овладел менее чем ½ умений и навыков, предусмотренных программой;
учащийся испытывает серьезные затруднения при работе с оборудованием;
учащийся способен выполнить лишь простейшие практические действия.
Средний уровень
Теория:
Объем освоенных теоретических знаний составляет более ½; учащийся
сочетает специальную терминологию и бытовую; с помощью педагога
может определить приоритеты, выстроить взаимозависимости; может
объяснить основные правила деятельности, с помощью педагога обосновать
последовательность действий.
Практика:
Объем освоенных умений и навыков составляет более ½; работает с
оборудованием с помощью педагога; учащийся выполняет задание на
основе образца.
Высокий уровень
Теория:
Освоен практически весь объем теоретических знаний, предусмотренных
программой; специальные термины употребляет осознанно и в их полном
соответствии с содержанием; учащийся может установить причинноследственные

связи

между

понятиями;

умеет

объяснить

деятельности и обосновать последовательность действий.

правила

105

Практика:
Освоены практически все умения и навыки, предусмотренные программой;
работает с оборудованием самостоятельно, не испытывает особых
затруднений; выполняет практические задания с элементами творчества.

106

Мониторинг личностного развития учащегося в процессе освоения
ДООП
2. Уровень сформированности положительных качеств личности,
нравственных установок и норм
№
п/п

Параметры

Критерии

Уровни

Методы

1. Организационно-волевые качества
1.1

Терпение

1.2

Воля

1.3

Самоконтроль

2.1

Самооценка

2.2

Интерес к занятиям

3.1

Конфликтность

Способность
переносить нагрузки
в
течение
определенного
времени,
преодолевать
трудности
Способность
активно побуждать
себя к практическим
действиям

Высокий:
терпения
хватает на все занятие;
Средний:
терпения
хватает больше, чем на ½
занятия;
Низкий: терпения хватает
меньше, чем на ½ занятия
Высокий: волевые усилия
побуждаются
самим
учащимся;
Средний: волевые усилия
побуждаются
периодически;
Низкий: волевые усилия
побуждаются с помощью
педагога
Умение
Высокий:
учащийся
контролировать свои контролирует себя сам;
поступки
Средний:
учащийся
периодически
контролирует себя сам;
Низкий:
учащийся
постоянно находится под
воздействием
контроля
извне
2. Ориентационные качества

Наблюдение

Способность
оценивать
себя
адекватно реальным
достижениям
Осознанное участие
учащихся в освоении
программы

Завышенная;
Нормальная;
Заниженная;

Анкетирование

Способность занять
определенную
позицию
в

Высокий:
пытается
самостоятельно уладить
возникающие конфликты;

Высокий:
интерес
постоянно
поддерживается
самостоятельно;
Средний:
интерес
периодически
поддерживается
самим
учащимся;
Низкий:
интерес
к
занятиям
продиктован
извне
3. Поведенческие качества

Наблюдение

Тестирование

Наблюдение
Беседа

107
конфликтной
ситуации

3.2

Тип сотрудничества

Умение
воспринимать общие
дела,
как
свои
собственные

Средний:
сам
в
конфликтах не участвует;
старается их избежать;
Низкий:
периодически
провоцирует конфликты
сам
Высокий: инициативен в
общих делах;
Средний: участвует при
побуждении извне;
Низкий: избегает участия
в общих делах

Наблюдение

3. Творческие достижения учащихся дополнительного образования
Фамилия, имя _________________
Учебны

Уровен

Муниципальны

Областно

Российски

Международны

Особые

й год

й уровень

достижени

ОО

108

Таблица контрольно – измерительных материалов к ДООП
№№
п/п

Фамилия,
имя

В – высокий уровень
С – средний уровень
Н – низкий уровень

Выполнение
практических работ по
техническому
обслуживанию
мотоцикла

Участие в
тренировочных заездах
или соревнованиях
(краткое описание
результата)

109

Приложение 4
Календарный учебный график
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
«Школа мотокросса»
технической направленности
1 года обучения 2024 – 2025 учебный год
Адрес места осуществления образовательного процесса:
652840, Кемеровская область, город Мыски, улица Лермонтова, дом 2
МБО ДО Станция туристов, кабинет № 8
1. Продолжительность учебного года:
Начало учебного года 01.09.2024
Окончание учебного года 27.05.2025
Количество учебных недель: 36 недель
2. Режим занятий:
3 раза в неделю, понедельник (3/1), вторник (3/2), среда (3/3), четверг(3/4):
по 3 часа – суббота, воскресенье; 9 часов в неделю
3. Продолжительность каникул:
Осенние каникулы - 9 дней с 26.10.24г. - 03.11.2024г.
Зимние каникулы – 9 дней с 31.12.24г. – 08.01.25г.
Весенние каникулы – 9 дней с 22.03.25г. – 30.03.2025г.
4. Праздничные дни:
4 ноября – День народного единства;
1,2,3,4,5,6,8, - Новогодние каникулы;
23 февраля – День Защитника Отечества;
8 марта – Международный женский день;
1 мая – Праздник Весны и Труда;
9 мая – День Победы;
12 июня – День России.

Приложение 5
Рабочая программа воспитания
1. Характеристика объединения «Школа мотокросса»
Деятельность объединения «Школа мотокросса» имеет техническую
направленность.
Количество учащихся объединения «Школа мотокросса» составляет 10
человек. Из них мальчиков – ___, девочек – ___
Учащиеся имеют возрастную категорию от 11 до 18 лет.
Формы работы – индивидуальные и групповые.
Особенности организуемого воспитательного процесса
История и традиции детского коллектива
2. Цель, задачи и результат воспитательной работы
Цель программы. Формирование актуальных социальных и культурных
компетенций учащихся, навыков жизнестойкости и самоуправление через
приобретение детей и молодежи к культурному наследию, популяризации
научных знаний, формирование культуры здорового образа жизни, трудовое
воспитание и развитие добровольчества, содействие реализации и развитию
лидерского и творческого потенциала.
Задачи:
1. Организовать

единое

образовательное

пространство,

разумно

сочетающее внешние и внутренние условия воспитания обучающихся;
2. Предоставить каждому ребенку возможность, участия в деятельности
творческих объединений различной направленности;
3. Развивать систему отношений в коллективе через разнообразные формы
активной социальной деятельности;
4. Способствовать

развитию

личности

учащегося

позитивным

отношением к себе, способного выработать и реализовать собственный
взгляд на мир, развивать его субъективную позицию;

111

5. Способствовать умению самостоятельно оценивать происходящее и
использовать накопленный опыт в целях совершенствования и
самореализации в процессе жизнедеятельности;
6. Формировать у учащихся социально значимые ценности и социально
адекватные приемы поведения;
7. Содействовать в формировании сознательного отношения учащихся к
своей жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих
людей;
8. Развивать компетенции, включающие знания, умения и навыки, способы
деятельности,

универсальные

способности

форм

мышления,

необходимые для успешного существования не только учебной, но и
предпрофессиональной

дальнейшем

профессиональной

деятельности;
9. Развивать

воспитательный

потенциал,

поддержку

социальных

инициатив и достижений учащихся через традиционные мероприятия,
выявление и работу с одаренными детьми;
10. Содействовать активному и полезному взаимодействию учреждения и
семьи по вопросам воспитания обучающихся;
11. Совершенствовать
современные

систему

инновационные

воспитательной
технологии

работы,
в

используя

дополнительном

образовании.
Результат воспитания - это достигнутая цель, т.е. изменения в личностном
развитии учащихся, которые они приобрели в процессе воспитания.

112

Календарный план воспитательной работы
в МБО ДО Станция туристов на 2024-2025 учебный год.
2024 год - объявлен Годом семьи

2025год - объявлен Годом Победы и единства борьбы с нацизмом

Модуль «Гражданское и патриотическое воспитание, формирование Российской идентичности».
№
п/п

Наименование мероприятия

Форма проведения

Сроки
проведения

Адресат
мероприятия

Ответственный

3 сентября
2024 г

обучающиеся 10-15
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

День солидарности в борьбе с
терроризмом «Имя трагедии Беслан»

Всероссийская акция

Познавательно-развлекательная
программа к Дню народного
единства «Мы разные-в этом
наше богатство, мы вместе-в
этом наша сила»

КТД

2 ноября
2024 г

обучающиеся
5-18 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

Международный день
толерантности «Возьмитесь за
руки друзья!»

КТД

16 ноября
2024 г

обучающиеся
10-16 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

Спортивно-оздоровительные
походы с обучающимися по

акция

декабрь,
январь,
март

обучающиеся
9-18 лет

Репин В.А.

113

программе «Вершины воинской
славы»

директор, педагоги дополнительного
образования

2024 -2025
г.г.

Познавательное мероприятие
«Есть память, которой не будет
конца».

Патриотический
урок с
мультимедийной
презентацией

декабрь
2024 г

обучающиеся
9-18 лет

директор, Сяткина Н.А. заместитель
директора по УВР, педагоги
дополнительного образования

Урок истории «Дети блокадного
Ленинграда»

Беседа с просмотром
презентации о
встрече с
жительницей
блокадного
Ленинграда

27 декабря
2024 г

обучающиеся
9-18 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

День героев Отечества

Выставкипередвижки
артефактов с мест
экспедиции
поискового отряда
«Гвардеец»

9 декабря
2024 г

обучающиеся
7-18 лет

Репин В.А. директор, Сяткина Н.А.
заместитель директора по УВР

День вывода советских войск из
Афганистана

Встреча с
участниками
событий

обучающиеся 12-18
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

«Дорогами Афганской войны»

15 февраля
2025 г

114

Муниципальный этап областного
конкурса на знание
государственной символики
России и Кузбасса

Творческий конкурс

1-25 марта
2025 г

обучающиеся 10-18
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

10.

Мероприятие, посвященное
празднованию Победы «Этот
день мы приближали как могли»

Урок мужества с
просмотром
видеопрезентации

3- 10 мая
2025 г

обучающиеся
9-18 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

11.

Всероссийская акция
«Георгиевская ленточка»

акция

6-7мая
2025 г

обучающиеся
9-18 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

12.

Мероприятие, посвященное
труженикам тыла «Цветы
ветеранам»

Адресные встречи

апрель, мая
2025 г

обучающиеся 14-18
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

13.

Мероприятие, посвященное Дню
призывника

Встреча с
выпускниками МБО
ДО Станция
туристов

Октябрь,
апрель 2024
,2025 г.

обучающиеся 14-18
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

14.

День памяти и скорби

Митинг

22 июня
2025 г

Репин В.А. директор, начальник лагеря,
воспитатели лагеря.

15.

День России

Акция

12 июня
2025 г

обучающиеся
7-14 лет, родители
(законные
представители)
обучающиеся
9-18 лет, родители
(законные
представители)

Репин В.А. директор, Сяткина Н.А.
заместитель директора по УВР, педагоги
дополнительного образования

115

16.

День государственного флага
Российской Федерации

Акция

22 августа
2025 г

Репин В.А. директор, Сяткина Н.А.
заместитель директора по УВР, педагоги
дополнительного образования

12 декабря
2024 г

обучающиеся
9-18 лет, родители
(законные
представители)
обучающиеся
6-18 лет

17.

«Государственные символы
России»

классный час с
мультимедийной
презентацией

18.

Спортивно-оздоровительный
праздник «Среди нехоженых
дорог-одна твоя!»

спортивные
соревнования

27 сентября
2024 г

обучающиеся
9-16 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

19.

Областной слет «Юных
пожарных (спасателей)»

спортивные
соревнования

27 сентября
2024 г

обучающиеся 14-16
лет

Вершинина И.В. педагог дополнительного
образования.

20.

Спортивно-оздоровительный
праздник для младших
школьников «Вместе весело
шагать по просторам»

спортивные
соревнования,
конкурсы

29 октября
2024 г

обучающиеся
7-10 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

21.

Областная акция «Люби и знай
родной Кузбасс»

акция

1-5 ноября
2024 г

обучающиеся 12-16
лет

Репин В.А., Сяткина Н.А. заместитель
директора по УВР, педагоги
дополнительного образования

22.

Муниципальный этап областного
конкурса «Юный экскурсовод
Кузбасса»

краеведческий
конкурс

до 25 ноября обучающиеся 12-17
2024 г
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

116

23.

Краеведческое мероприятие
«Живи, Кузнецкая земля!»

конкурс

до 25 ноября обучающиеся 12-17
2024 г
лет

24.

Военно-спортивная игра для
младших школьников
«Зарничка»

спортивные
соревнования

26 февраля
2025 г

25.

Муниципальное Первенство
«Отчизны верные сыны»

спортивные
соревнования

26.

«День пожарной охраны»

тематический урок,
встреча с
просмотром
презентаций

27.

Муниципальные соревнования
«Школа безопасности»

спортивные
соревнования

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

обучающиеся
7-10 лет

Репин В.А. директор, Сяткина Н.А.
заместитель директора по УВР, педагоги
дополнительного образования

Февраль
2025г.

обучающиеся 14-17
лет

Репин В.А. директор, Евстигнеева М.С.
педагог дополнительного образования

30 апреля
2025 г

обучающиеся 10-14
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

28 мая 2025
г

обучающиеся 10-15
лет

Репин В.А. директор, Вершинина И.В.
заместитель директора по БЖ, педагоги
дополнительного образования

Модуль «Духовное и нравственное воспитание».
№
п/п

Наименование мероприятия

Форма
проведения

Сроки
проведения

Адресат
мероприятия

Ответственные

117

День знаний

День открытых
дверей, встречи,
презентации

1 сентября
2024 г

обучающиеся
7-17 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

День учителя

Встреча с
ветеранами
педагогического
труда, концерт

5 октября
2024г.

обучающиеся 14-17
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

Международный день пожилых
людей

адресные встречи

1 октября 2024
г

обучающиеся 12-14
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

День матери России «Тепло
сердец для милых мам»

праздники,
выставки,
конкурсы
рисунков,
концерты

28 ноября 2024
г

обучающиеся
7-14 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

Международный день инвалида
«Вместе, дружно с оптимизмом за здоровы образ жизни»

спортивные
соревнования

3 декабря 2024
г

обучающиеся 10-17
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

Международный женский день
«Если в сердце живет весна»

конкурсноигровая
программа

06 марта 2025г. обучающиеся
7-16 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

118

День космонавтики «Тайны
звездных миров»

конкурс рисунков,
мастер- класс

День славянской письменности и
культуры «Истоки славянской
письменности».

познавательноигровая
программа

День Конституции «Главная
книга страны»

Познавательный
час

10.

Поисково-исследовательская
деятельность по сбору
материалов для участия в
муниципальном конкурсе
исследовательских работ

проект

12 апреля 2025
г

обучающиеся
7-12 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

24 мая
2025 г

обучающиеся 10-14
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

10 декабря
2024г.

обучающиеся 10-16
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

сентябрь-март
2024 -. 2025
г.г.

обучающиеся 12-16
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

Модуль «Интеллектуальное воспитание».
№
п/п
1.

Наименование мероприятия
День науки «Юный техник»

Форма
проведения
мастер-класс

Сроки
проведения
14 ноября 2024
г

Адресат
мероприятия
обучающиеся
9-12 лет

Ответственные
Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

119

«Путешествие

в страну дружбы»

интеллектуальна
я игра

14 января 2025
г

«Войдем в книг мир вместе»

театрализованна
я экскурсия в
библиотеку

11 марта 2025 г обучающиеся 10-12
лет

Международный день
распространения грамотности
«Знания границ не знают» и

Интерактивная
игра

Интеллектуально-познавательная
игра «Всезнайки»

интеллектуально
е лото

07 сентября
2024 г.
07 декабря
2024г.

обучающиеся
9-10 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования
Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

обучающиеся
9-17 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

обучающиеся 12-14
лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

Модуль «Приобщение к культурному наследию».
№
п/п
1.

Наименование мероприятия
Православные традиции

Форма
проведения

Сроки
проведения

Адресат
мероприятия

Ответственные

экскурсия,
беседа, выставка

28 марта
2025 г

обучающиеся 1014 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

120

День русской народной сказки
«Жили -были сказки»

играпутешествие

06 апреля 2025
г

обучающиеся 1215 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

«Секреты и тайны народных
ремесел»

час сообщение,
презентация

15 декабря 2024
г.

обучающиеся 1215 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

Мастерская Деда мороза

мастер-класс

«В целом мире торжествонаступает Рождество»

ктд

28 декабря
2024г.

обучающиеся 1216 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

«Масленица идет, за собой весну
ведет»

час народной
традиции с
презентацией

март 2025 г

обучающиеся 1216 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

«Путешествие в Фольклор град»

играпутешествие

декабрь 2024 г.

обучающиеся 1416 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

5-26 декабря
2024 г

обучающиеся 9-14 Сяткина Н.А. заместитель директора по
лет
УВР, педагоги дополнительного
образования

Модуль «Экологическое воспитание и воспитание культуры здоровья».

121

№
п/п

Наименование мероприятия

Форма
проведения

Сроки
проведения

Адресат
мероприятия

Ответственные

Всемирный день Земли
«Экологическая кругосветка»

Познавательный
час

22 апреля 2025
г

обучающиеся 6-18 Сяткина Н.А. заместитель директора по
лет
УВР, педагоги дополнительного
образования

Галерея Красной книги Кузбасса

познавательный
час

16 апреля 2025
г

обучающиеся 1214 лет

«Веселые игры на серьезные
темы»

спортивные
состязания

29 апреля 2025
г

обучающиеся 7-18 Сяткина Н.А. заместитель директора по
лет
УВР, педагоги дополнительного
образования

День добрых дел «Батарейка,
сдавайся»

акция

апреля 2025 г

обучающиеся 1216 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

«Голубой патруль»

акция

14 - 21 мая
2025 г

обучающиеся 1216 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

«Береги свою планету- ведь
другой похожей нету»

экологический час

23 апреля 2025
г

обучающиеся 1214 лет

Сяткина Н.А. заместитель директора по
УВР, педагоги дополнительного
образования

122

Модуль «Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение».
№ п/п

Наименование
мероприятия

Форма проведения

Сроки проведения

Адресат мероприятия

Ответственные

«Выбор профессии выбор будущего»

круглый стол

29 марта 2025 г

обучающиеся
14-17 лет

Сяткина Н.А. заместитель
директора по УВР, педагоги
дополнительного образования

«Профессии, которые
выбирают нас, профессии,
.которые выбираем мы»

урок знаний

13 сентября 2024
г.

обучающиеся
14-17лет

Сяткина Н.А. заместитель
директора по УВР, педагоги
дополнительного образования

Профориентационный
компас

Квест- игра

апрель 2025г.

обучающиеся
14-17 лет

Сяткина Н.А. заместитель
директора по УВР, педагоги
дополнительного образования

«Адрес ветерана»

акция

обучающиеся
14-17 лет

Сяткина Н.А. заместитель
директора по УВР, педагоги
дополнительного образования

декабрь, январь,
февраль, март 20242025 г,г.

123

«Дорога в будущее»

Круглый стол

апрель 2025 г.

обучающиеся
14-18 лет

Сяткина Н.А. заместитель
директора по УВР, педагоги
дополнительного
образования, специалисты
центра занятости

124

Муниципальное казенное учреждение
«Управление образованием Мысковского городского округа»
Муниципальная бюджетная организация
дополнительного образования Станция туристов
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБО ДО
Станция туристов
___________ В.А. Репин
Приказ № __от « __ » _____20__ г.

Календарный учебный график
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
«Школа мотокросса»
на 2024 - 2025 учебный год
первый год обучения
Разработчик:
Радченко Владимир Николаевич,
педагог дополнительного образования

Мысковский городской округ, 2024

125
Дата
проведения

Форма
занятия
Вводное занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие

Тема занятия
1. Введение в курс.
1.1 Вводное занятие.
1.2 История развития мотоспорта. Знаменитые русские
авто-мотоспортсмены
2. Правила дорожного движения
2.1 1 Вводное занятие. Основные понятия и термины.
2.2 Обязанности водителей, пассажиров и пешеходов
3. Техника безопасности.
3.1 Меры безопасности при ремонте мотоцикла

Место
проведения

Форма контроля

Кабинет № 8
Кабинет № 8

Количество часов
Теория

Практика

Беседа
Беседа

3
1

бокс

Блиц-опрос

Кабинет№ 8

Тестирование

бокс

Опрос

Тестирование

Наблюдение

Опрос

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Опрос

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тестирование

2.3 Средства организации дорожного движения
Кабинет№ 8
4. Общее устройство мотоцикла
4.1 Классификация мотоциклов. Основные части. Принцип
бокс
работы мотоцикла, устройство и правила эксплуатации.
3.2 Меры безопасности при проведении тренировок
бокс,
площадка
2.3 Средства организации дорожного движения
Кабинет№ 8
4.1 Классификация мотоциклов. Основные части. Принцип
бокс
работы мотоцикла, устройство и правила эксплуатации.
2.3 Средства организации дорожного движения
Кабинет№ 8
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
бокс
мотоцикла
2.4 Начало движения, маневрирование
Кабинет№ 8
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
бокс
мотоцикла
3.3 Меры безопасности при проведении соревнований
бокс,
площадка
2.4 Начало движения, маневрирование
Кабинет№ 8
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
бокс
мотоцикла
2.5 Расположение ТС на проезжей части
Кабинет№ 8

126
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

9. Учебная езда на мотоцикле
9.1 Учебная езда на мотоцикле. Вводный инструктаж

бокс,
площадка
Кабинет№ 8
бокс

2.5 Расположение ТС на проезжей части
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
мотоцикла
2.6 Остановка, стоянка
Кабинет№ 8
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
бокс
мотоцикла
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
бокс
мотоцикла
2.7 Проезд перекрестков
Кабинет№ 8
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
5. Общее устройство двигателя мотоцикла
5.1 Классификация двигателей мотоциклов. Техника
бокс
безопасности при работе с инструментами.
2.7 Проезд перекрестков
Кабинет№ 8
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
2.8 Проезд ж\д переездов
Кабинет№ 8
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
2.8 Пользование внешними световыми и звуковыми Кабинет№ 8
сигналами
5.2 Принцип работы двигателя мотоцикла. Знакомство с
бокс
устройством двигателя.
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
2.9 Проезд пешеходных переходов и мест остановок
кабинет №8
маршрутных ТС.
5.2 Принцип работы двигателя мотоцикла. Знакомство с
бокс
устройством двигателя.
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка

опрос

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тренировочный
заезд
Наблюдение

Тестирование
Тренировочный
заезд

2
1

1
2

Обобщающая
беседа
Тестирование
Тренировочный
заезд
Тестирование
Тренировочный
заезд
Тестирование

2
1

1
2

2
1

1
2

Наблюдение

Тренировочный
заезд
Тестирование

Наблюдение

Тренировочный
заезд

127
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие

2.9 Движение в жилых зонах
9.2 Учебная езда на мотоцикле.
последовательностью движений
5.3 Знакомство с работой ДВС.

Ознакомление

2.9 Движение по автомагистралям
5.3 Знакомство с работой ДВС

кабинет №8
бокс,
площадка
бокс

Тестирование
Тренировочный
заезд
Наблюдение

1
1

2
2

кабинет №8
бокс

Тестирование
Наблюдение

1
1

2
2

Тренировочный
заезд
Опрос

Тестирование

Тренировочный
заезд
Обобщающая
беседа
Тестирование
Наблюдение

1
1

2
2

6. Техническое обслуживание мотоцикла.
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
6.1 Вводный инструктаж о роли и способах технического
бокс
обслуживания мотоцикла.
2.10 Буксировка механических ТС.
кабинет №8
7. Основы безопасного управления
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
7.1 Техника управления мотоциклом
кабинет №8
2.10 Перевозка людей и грузов.
6.2 Выполнение работ по ТО.
9.2 Учебная езда на мотоцикле.
последовательностью движений
7.1 Техника управления мотоциклом.

кабинет №8
бокс
Ознакомление

2.10 Дополнительные требования к движению гужевых
повозок и мопедов.
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
последовательностью движений
7.2 Правила безопасного вождения мотоцикла
8. Подготовка гонщика.
8.1 Психологическая подготовка гонщика

кабинет №8

Тренировочный
заезд
Обобщающая
беседа
Тестирование

бокс,
площадка
кабинет №8

Тренировочный
заезд
Блиц-опрос

кабинет №8

9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление
последовательностью движений
7.2 Правила безопасного вождения мотоцикла

бокс,
площадка
кабинет №8

Практическая
работа
Тренировочный
заезд
Блиц-опрос

бокс,
площадка
кабинет №8

128
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

10. Правила проведения соревнований.
10.1 Правила безопасности на соревнованиях.
кабинет №8
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
6.2 Выполнение работ по ТО.
бокс
7.3 Основы техники и тактики мотокросса

площадка

8.1 Психологическая подготовка гонщика

кабинет №8

9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление
последовательностью движений
10.1 Правила безопасности на соревнованиях.
7.3 Основы техники и тактики мотокросса
8.2 Общая и специальная физическая подготовка.
Общеразвивающие упражнения, подвижные игры.
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление
последовательностью движений
7.3 Основы техники и тактики мотокросса

бокс,
площадка
кабинет №8
площадка
кабинет №8

бокс,
площадка
площадка

8.2 Общая и специальная физическая подготовка.
Общеразвивающие упражнения, подвижные игры.
10.2 Подготовка специальной трассы для мотокросса.
Установка световой сигнализации.
7.3 Основы техники и тактики мотокросса

кабинет №8

9.3 Прохождение кривых на минимальной скорости (без
заноса)
8.2 Общая и специальная физическая подготовка.
Общеразвивающие упражнения, подвижные игры.
10.2 Подготовка специальной трассы для мотокросса.
Установка световой сигнализации.
9.3 Прохождение кривых на минимальной скорости (без
заноса)
8.2 Общая и специальная физическая подготовка.
Общеразвивающие упражнения, подвижные игры.

площадка

бокс,
площадка
площадка

кабинет №8
бокс,
площадка
площадка
кабинет №8

опрос
Тренировочный
заезд
Наблюдение

1
1

2
2

Соревнования в
группе
Практическая
работа
Тренировочный
заезд
опрос
Соревнования в
группе
Практическая
работа
Тренировочный
заезд
Соревнования в
группе
Практическая
работа
опрос

1
1

2
2

Соревнования в
группе
Наблюдение

Практическая
работа
опрос

Наблюдение

Практическая
работа

129
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

10.3 Положения линейных судей и их действия.

бокс,
площадка
площадка

Наблюдение

кабинет №8

Практическая
работа
Наблюдение

бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка

Тренировочный
заезд
Практическая
работа
Тренировочный
заезд
Тренировочный
заезд
Тренировочный
заезд
Тренировочный
заезд
Тренировочный
заезд
Тренировочный
заезд
Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.3 Прохождение кривых на минимальной скорости (без
заноса)
8.2 Общая и специальная физическая подготовка.
Общеразвивающие упражнения, подвижные игры.
10.3 Положения линейных судей и их действия.
9.4 Учебно-тренировочная езда на мотоцикле
8.2 Общая и специальная физическая подготовка.
Общеразвивающие упражнения, подвижные игры.
9.4 Учебно-тренировочная езда на мотоцикле
9.4 Учебно-тренировочная езда на мотоцикле
9.4 Учебно-тренировочная езда на мотоцикле
9.4 Учебно-тренировочная езда на мотоцикле
9.4 Учебно-тренировочная езда на мотоцикле
9.4 Учебно-тренировочная езда на мотоцикле
9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка
бокс,
площадка
кабинет №8

130
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

Учебно - практическое
занятие

Заключительное занятие

бокс,
площадка

Соревнование в
группе

11. Заключительное занятие

109
Всего:

215
324

131

Календарный учебный график
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
«Школа мотокросса»
на 2025 - 2026 учебный год
второй год обучения
Разработчик:
Радченко Владимир Николаевич,
педагог дополнительного образования

Мысковский городской округ, 2025

132
Дата
проведения

Тема занятия
1. Введение в курс.
1.1 Вводное занятие.
1.2 История развития мотоспорта. Знаменитые русские
авто-мотоспортсмены
2. Правила дорожного движения
2.1 Вводное занятие. Основные понятия и термины.
2.2 Обязанности водителей, пассажиров и пешеходов
3. Техника безопасности.
3.1 Меры безопасности при ремонте мотоцикла

Место
проведения

Форма контроля

Кабинет № 8
Кабинет № 8

Количество часов
Теория

Практика

Беседа
Беседа

3
1

бокс

Блиц-опрос

Кабинет№ 8

Тестирование

бокс

Опрос

Тестирование

Наблюдение

Опрос

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Опрос

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тестирование

133
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

9. Учебная езда на мотоцикле
9.1 Учебная езда на мотоцикле. Вводный инструктаж

бокс,
площадка
Кабинет№ 8
бокс

опрос

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тренировочный
заезд
Наблюдение

Тестирование
Тренировочный
заезд

2
1

1
2

Обобщающая
беседа
Тестирование
Тренировочный
заезд
Тестирование
Тренировочный
заезд
Тестирование

2
1

1
2

2
1

1
2

Наблюдение

Тренировочный
заезд
Тестирование

Наблюдение

Тренировочный
заезд

134
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие

Ознакомление

2.9 Движение по автомагистралям
5.3 Знакомство с работой ДВС

кабинет №8
бокс,
площадка
бокс

Тестирование
Тренировочный
заезд
Наблюдение

1
1

2
2

кабинет №8
бокс

Тестирование
Наблюдение

1
1

2
2

Тренировочный
заезд
Опрос

Тестирование

Тренировочный
заезд
Обобщающая
беседа
Тестирование
Наблюдение

1
1

2
2

кабинет №8
бокс
Ознакомление

кабинет №8

Тренировочный
заезд
Обобщающая
беседа
Тестирование

бокс,
площадка
кабинет №8

Тренировочный
заезд
Блиц-опрос

кабинет №8

бокс,
площадка
кабинет №8

Практическая
работа
Тренировочный
заезд
Блиц-опрос

бокс,
площадка
кабинет №8

135
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

площадка

8.1 Психологическая подготовка гонщика

кабинет №8

бокс,
площадка
кабинет №8
площадка
кабинет №8

бокс,
площадка
площадка

кабинет №8

площадка

бокс,
площадка
площадка

кабинет №8
бокс,
площадка
площадка
кабинет №8

опрос
Тренировочный
заезд
Наблюдение

1
1

2
2

1
1

2
2

Соревнования в
группе
Наблюдение

Практическая
работа
опрос

Наблюдение

Практическая
работа

136
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

10.3 Положения линейных судей и их действия.

бокс,
площадка
площадка

Наблюдение

кабинет №8

Практическая
работа
Наблюдение

бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

бокс,
площадка
бокс,
площадка
кабинет №8

137
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

Учебно - практическое
занятие

Заключительное занятие

бокс,
площадка

Соревнование в
группе

11. Заключительное занятие

109
Всего:

215
324

138

Календарный учебный график
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
«Школа мотокросса»
на 2026 - 2027 учебный год
третий год обучения
Разработчик:
Радченко Владимир Николаевич,
педагог дополнительного образования

Мысковский городской округ, 2026

139
Дата
проведения

Место
проведения

Форма контроля

Кабинет № 8
Кабинет № 8

Теория

Практика

Беседа
Беседа

3
1

бокс

Блиц-опрос

Кабинет№ 8

Тестирование

бокс

Опрос

Тестирование

Наблюдение

2.3 Средства организации дорожного движения
Кабинет№ 8
4. Общее устройство мотоцикла
4.1 Обзор новых конструкций мотоциклов
бокс
3.2 Меры безопасности при проведении тренировок
2.3 Средства организации дорожного движения
4.1 Обзор новых конструкций мотоциклов
2.3 Средства организации дорожного движения
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
мотоцикла
2.4 Начало движения, маневрирование
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
мотоцикла
3.3 Меры безопасности при проведении соревнований
2.4 Начало движения, маневрирование
4.2 Знакомство с работой различных
мотоцикла
2.5 Расположение ТС на проезжей части

механизмов

Количество часов

бокс,
площадка
Кабинет№ 8
бокс

Опрос

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Кабинет№ 8
бокс

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Кабинет№ 8
бокс

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

бокс,
площадка
Кабинет№ 8
бокс

Опрос

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Кабинет№ 8

Тестирование

140
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

9. Учебная езда на мотоцикле
9.1 Учебная езда на мотоцикле. Вводный инструктаж

бокс,
площадка
Кабинет№ 8
бокс

опрос

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тестирование
Наблюдение

2
1

1
2

Тренировочный
заезд
Наблюдение

Тестирование
Тренировочный
заезд

2
1

1
2

Кабинет№ 8
бокс,
площадка
Кабинет№ 8
бокс,
площадка
Кабинет№ 8

Обобщающая
беседа
Тестирование
Тренировочный
заезд
Тестирование
Тренировочный
заезд
Тестирование

2
1

1
2

2
1

1
2

бокс

Опрос

бокс,
площадка
кабинет №8

Тренировочный
заезд
Тестирование

бокс

Обобщающая
беседа
Тренировочный
заезд

2.5 Расположение ТС на проезжей части
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
мотоцикла
2.6 Остановка, стоянка
Кабинет№ 8
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
бокс
мотоцикла
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
4.2 Знакомство с работой различных механизмов
бокс
мотоцикла
2.7 Проезд перекрестков
Кабинет№ 8
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
5. Общее устройство двигателя мотоцикла
5.1 Типы двигателей.
бокс
2.7 Проезд перекрестков
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
последовательностью движений
2.8 Проезд ж\д переездов
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
последовательностью движений
2.8 Пользование внешними световыми и звуковыми
сигналами
5.2 Понятие о теоретическом расчете двигателя. Фазы
газораспределения.
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
последовательностью движений
2.9 Проезд пешеходных переходов и мест остановок
маршрутных ТС.
5.3 Способы обнаружения и устранения неисправностей в
двигателя.
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
последовательностью движений

бокс,
площадка

141
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие

2.9 Движение в жилых зонах
кабинет №8
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
5.4 Оборудование двигателя для установления батарейного
бокс
зажигания, магнето. Регулировка систем зажигания.
2.9 Движение по автомагистралям
кабинет №8
5.5 Снятие сравнительных характеристик. Техническое
бокс
обслуживание двигателя.
6. Техническое обслуживание мотоцикла.
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
6.1 Вводный инструктаж о роли и способах технического
бокс
обслуживания мотоцикла.
2.10 Буксировка механических ТС.
кабинет №8
7. Основы безопасного управления
9.2 Учебная езда на мотоцикле. Ознакомление с
бокс,
последовательностью движений
площадка
7.1 Техника управления мотоциклом
кабинет №8
2.10 Перевозка людей и грузов.
6.2 Выполнение работ по ТО.
9.2 Учебная езда на мотоцикле.
последовательностью движений
7.1 Техника управления мотоциклом.

кабинет №8
бокс
Ознакомление

1
1

2
2

Тестирование
Наблюденние

1
1

2
2

Тренировочный
заезд
Опрос

Тестирование

Тренировочный
заезд
Обобщающая
беседа
Тестирование
Наблюдение

1
1

2
2

кабинет №8

Тренировочный
заезд
Обобщающая
беседа
Тестирование

бокс,
площадка
кабинет №8

Тренировочный
заезд
Блиц-опрос

кабинет №8

бокс,
площадка
кабинет №8

Практическая
работа
Тренировочный
заезд
Блиц-опрос

бокс,
площадка
кабинет №8

Тестирование
Тренировочный
заезд
Тестирование

142
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебное занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

площадка

8.1 Психологическая подготовка гонщика

кабинет №8

бокс,
площадка
кабинет №8
площадка
кабинет №8

бокс,
площадка
площадка

кабинет №8

площадка

бокс,
площадка
площадка

кабинет №8
бокс,
площадка
площадка
кабинет №8

опрос
Тренировочный
заезд
Наблюдение

1
1

2
2

1
1

2
2

Соревнования в
группе
Наблюдение

Практическая
работа
опрос

Наблюдение

Практическая
работа

143
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

10.3 Положения линейных судей и их действия.

бокс,
площадка
площадка

Наблюдение

кабинет №8

Практическая
работа
Наблюдение

бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка
бокс,
площадка

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

бокс,
площадка
бокс,
площадка
кабинет №8

144
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие
Учебно - практическое
занятие

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

9.5 Спортивно-тренировочная езда на мотоцикле

бокс,
площадка

Тренировочный
заезд

Учебно - практическое
занятие

Заключительное занятие

бокс,
площадка

Соревнование в
группе

11. Заключительное занятие

109
Всего:

215
324

145