1 20 :
Муниципальная бюджетная организация
Дополнительного образования
Станция туристов
Согласовано:
Начальник экономического отдела
МБУ «ЦБ УО МГО»
________________ Е.А.Бородина
Утверждаю:
Директор МБО ДО
Станция туристов
_________________ В.А.Репин
приказ №____ от ____________2025 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
на 2025 - 2026 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план учебного года составлен на основе изучения потребностей детей и родителей в соответствии с
материально–техническими условиями и кадровой обеспеченностью.
При составлении Учебного плана был соблюден принцип безопасности, что отразилось в соблюдении
нормативных требований к возрасту учащихся, наполняемости учебных групп, физической и специальной подготовки
детей, а также квалификации педагога.
Образовательная деятельность муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Станция
туристов осуществляется на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Устава МБО ДО
Станция туристов, Федерального Закона «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации с учетом
рекомендаций к занятиям детей в объединениях различного профиля (СанПиН 2.4.3648-20).
Учебный год в МБО ДО Станция туристов начинается с 01 сентября для учебных групп второго и последующих
годов обучения, для групп первого года обучения с 10 сентября. Продолжительность учебного года - 36 учебных недель.
В соответствии с информационным письмом МКУ УО МГО установлены следующие сроки каникул:
осенние дней
зимние дней
весенние дней
2
Учебный процесс ведется согласно учебному плану и расписанию занятий. Творческие объединения
формируются из учащихся от 6 до 18 лет. Занятия для учащихся проводятся в две смены, после окончания учебных
занятий первой смены в общеобразовательной школе, в первой половине дня для учащихся, обучающихся в школе во
вторую смену. Занятия в учебных группах начинаются с 08.00 и заканчиваются в 20.00. Для учащихся в возрасте 16-18
лет допускается окончание занятий в 21.00 час. Продолжительность учебной недели 7 дней (по расписанию). При
необходимости и по объективным причинам учебный год может продлеваться.
Организация занятий
Продолжительность учебной
недели (дней)
Продолжительность
занятий
начальное
основное
общее образование
общее образование
среднее (полное) общее
образование
3
3
3
2-3ч
3ч
45 мин
45 мин
45 мин
10
10
10
с обязательным походом
выходного дня
2ч
поход выходного дня
8 часов
экскурсия 4 часа
Продолжительность
1 учебного часа
Продолжительность
перерывов
3
Организация совместной деятельности с дошкольниками
дошкольное образование
5 - 6 лет
Продолжительность учебной
недели (дней)
6 - 7 лет
2
с обязательными прогулками, экскурсиями
и зачетным походом выходного дня
Продолжительность
совместной деятельности с
детьми
Продолжительность
2ч
2ч
прогулка или экскурсия – 2 часа
прогулка или экскурсия – 2-3 часа
зачетный поход выходного дня 6 часов
зачетный поход выходного дня 8 часов
25 мин
30 мин
1 учебного часа
В свободные от учебных занятий в школе дни проводятся практические занятия, учебно-тренировочные занятия,
походы выходного дня.
Учебный план строится в соответствии с главными задачами и принципами:
всестороннего удовлетворения образовательных потребностей учащихся, общества, государства;
многообразие видов дополнительных общеобразовательных программ, удовлетворяющих разнообразные
интересы учащихся;
развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
4
свободный выбор учащимися дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с их
способностями, интересами;
создание условий для развития творческих способностей и формирования навыков и умений, необходимых для
развития гармонически развитой личности.
МБО ДО Станция туристов является многопрофильным учреждением. Педагоги реализуют дополнительные
общеразвивающие общеобразовательные программы 3-х направленностей:
1. Туристско-краеведческая.
2. Социально-гуманитарная.
3. Техническая.
Туристско-краеведческая направленность.
Туристско-краеведческая работа является самым комплексным видом воспитания и одним из самых действенных
в силу своей демократичности и гуманности т.к. идет от естественного желания ребенка приобщиться к романтике
путешествий. Для детей туризм увлекательное занятие, романтика, способ активного отдыха. Для педагога - это
средство лучше узнать своих учеников и активнее повышать их развитие. Своих целей педагог достигает быстрее и
легче через удовлетворение потребностей детей, интереса к путешествию.
Система туристско-краеведческой деятельности строится на основе деятельности детских объединений. На
первом этапе освоения программ предусмотрено формирование познавательного интереса к туризму, физической
культуре и краеведению, получение учащимися доступных знаний по предмету, закладывания основ и формирования
детского коллектива, туристского коллектива. На втором этапе обучения происходит закрепление и расширение знаний,
умений и навыков, закрепление познавательного интереса к предмету. Третий этап обучения становится этапом
5
развития индивидуальности и самостоятельности личности, социальная адаптация к современной жизни. В
дальнейшем, учащийся может подготовиться к переходу во взрослый туризм или спортивное ориентирование.
Обучение строится на основе базовых знаний по общеобразовательным предметам: география, история, биология,
физическая культура, основы безопасности.
Предусмотренные программами знания, умения и навыки формируются при использовании следующих форм
обучения: занятия в учебных кабинетах, занятия в спортивном зале, скалодроме, на местности, учебно- тренировочные
сборы, походы, слеты, соревнования и т.д.
Туристско-краеведческая направленность представлена следующими общеобразовательными программами:
1.
Школа выживания.
2.
Азбука туризма (А).
3.
Азбука туризма.
4.
Спортивный туризм.
5.
Комплексная туристская подготовка.
6.
Спортивное ориентирование – лабиринт.
7.
Туристята.
8.
Я люблю Мыски.
9.
Школа безопасности.
10. Спортивное ориентирование (начальное звено).
11. Комплексная туристско-краеведческая подготовка.
12. Туризм.
13. Спортивное ориентирование (среднее звено).
6
14. Азбука ориентирования.
15. Туристенок.
16. Юные туристы.
17. Спортивная подготовка по спортивному ориентированию.
Отличительной особенностью программ социально-гуманитарной направленности является помощь учащимся в
приобретении социального опыта, в профессиональном самоопределении. Реализация познавательных целей и задач
способствует обогащению восприятия, формированию познавательной деятельности и целостных ориентаций
личности, умение творчески оценивать возможности человека, воспитанию уважительного отношения к своему
историческому прошлому, семье, малой родине. Учащиеся накапливают социальный опыт в коллективном труде,
овладевают навыками поведения в социуме. Занятия проводятся в учебных кабинетах, на местности, музеях,
библиотеках и т.д. В рамках реализации дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ учащиеся
принимают участие в конференциях, конкурсах, слетах, профильных сменах, учебно-тренировочных походах,
экскурсиях, волонтерских акциях и т.д.
Ожидаемые результаты и способы определения их результативности раскрыты в дополнительных
общеобразовательных программах и их методическом обеспечении.
Социально–гуманитарная
направленность
представлена
дополнительными
общеобразовательными
программами:
- Наследники Победы.
- Юная гвардия.
- Пост №1.
- Интересно только вместе (краткосрочная).
7
Техническая направленность представлена дополнительными общеобразовательными программами:
Робототехника (начальный уровень).
Робототехника (средний уровень).
Школа мотокросса.
Квадроцикл и я.
Дополнительная общеобразовательная программа «Робототехника» является одним из важнейших направлений
научно-технического прогресса, в котором проблемы механики и новых технологий соприкасаются с проблемами
искусственного интеллекта. Программа удовлетворяет творческие потребности детей, а именно мальчиков и их
родителей. Программа «Робототехника» включает в себя изучение ряда направлений в области конструирования и
моделирования, программирования и решения различных технических задач.
Содержание и структура курса «Робототехника» направлена на формирование устойчивых представлений о
робототехнических устройствах и является одним из интереснейших способов изучения компьютерных технологий и
программирования. Робототехника - передовое образовательное направление для развития инженерно-технических
способностей школьников. Занятия по робототехнике проводятся на двух уровнях: начальный и средний с группой
учащихся - 15 человек. Учебные занятия на начальном уровне проводятся 2 раза в неделю по 1 часу с группой
обучающихся. Общее количество 72 учебных часа на группу. Занятия на среднем уровне проводятся 2 раза в неделю по
2 часа с группой обучающихся 15 человек. Общее количество учебных часов в год – 144. Курс предполагает подготовку
к участию в соревнованиях различного уровня.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа мотокросса» ориентирована на
развитие мотивации обучающихся к выбору профессий инженерно-технического профиля. Программа «Школа
8
мотокросса» обеспечивает необходимыми стартовыми техническими, теоретическими знаниями устройства мотоцикла
формирует основные навыки безопасного вождения мотоцикла и правил дорожного движения.
Занятия мотоциклетным делом развивает интерес детей к технике, создают благоприятные условия для
самовыражения, помогают активному поиску своего дела в жизни.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа мотокросса» рассчитана на 3 года
обучения. Возраст обучающихся 12-17 лет. Каждый год обучения представлен, как цикл, имеющий задачи, учебный
план, содержание программы, планируемые результаты. Продолжительность учебных занятий - 3 раза в неделю по 3
часа. Занятия исчисляются в академических часах - 45 минут, между занятиями установлены 10-минутные перемены.
На освоение программы каждого года обучения требуется - 324 часа. Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа «Я и квадроцикл» направлена на подростков, проявляющих интерес к техническому
творчеству.
Занимаясь по программе «Я и квадроцикл», ребята приобретают технологические умения, навыки вождения и
техническое обслуживание квадроцикла с использованием современного оборудования и инструментов. В процессе
обучения у подростков формируются такие черты характера, как терпение, трудолюбие, аккуратность, смелость.
Тренируется воля, выносливость, сила, способность принимать оптимальные решения в экстремальных ситуациях.
Данная программа рассчитана на детей 10-17 лет. Продолжительность обучения - 3 года. Всего за период обучения
реализуется 972 часа.
- первый год обучения-324 часа
- второй год обучения-324 часа
- третий год обучения-324 часа.
9
На обучение принимаются все желающие, при наличии справки об отсутствии медицинских противопоказаний к
занятиям.
Продолжительность занятий - 3 раза в неделю по 3 часа (45 минут). Между занятиями установлен перерыв - 10
минут.
Занятия организованы таким образом, что на них осуществляется сочетание теоретических занятий, практической
работы по техническому обслуживанию и ремонту квадроцикла с тренировочной ездой, соревнованиями.
В
МБО
ДО
Станция
туристов
реализуются
модифицированные,
адаптированные
дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы. Срок реализации от 1– 4 лет, краткосрочные дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы сроком реализации 1 месяц (16ч.). До 75% содержания программ
отводится на практические занятия в форме: соревнований, экскурсий, походов выходного дня, практических
тренировок на местности и т.д.
Сетка учебного плана на 2025 - 2026 учебный год МБО ДО Станция туристов
№ Наименовани
п/п е программы
1.
«Юная
гвардия»
Об
ще
е
ко
лво
гру
пп
7
Общ
ее
колво
часо
в
63
Общее
По годам обучения (Г – количество групп, Ч – количество часов, О – количество Примечание
кол-во
обучающихся)
обуча1 год обуч.
2 год обуч.
3 год обуч.
4 год обуч.
ющихся
Примечание
84
Г
Ч
О
Г
Ч
О
Г
Ч
О
Г
Ч
О
3
27
36
2
18
24
2
18
24
-
-
-
по
муниципально
му заданию
10
2.
«Наследники
Победы»
2
12
30
2
12
30
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.
«Интересно
только
вместе»
(краткосрочна
я)
«Пост №1»
1
4
27
1
4
27
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
4
27
1
4
27
Итого по
11
83
168
7
47
120
2
18
24
2
18
24
-
-
-
«Комплексная
туристская
подготовка»
«Спортивный
туризм»
3
27
30
-
-
-
-
-
-
3
27
30
-
-
-
3
27
24
-
-
-
-
-
-
3
27
24
-
-
-
7.
«Я люблю
Мыски»
1
4
27
1
4
27
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.
«Азбука
туризма»
5
30
60
1
6
12
2
12
24
2
12
24
-
-
-
9.
«Азбука
туризма» (А)
3
18
30
1
6
10
2
12
20
-
-
-
-
-
-
10.
«Туристята»
4
15
100
1
3
25
3
12
75
-
-
-
-
-
-
4.
по
муниципально
му заданию
краткосрочная
социальный
заказ
краткосрочная
социальный
заказ
отделу
5.
6.
по
муниципально
му заданию.
по
муниципально
му заданию
краткосрочная
социальный
заказ
по
муниципально
му заданию
по
муниципально
му заданию
по
муниципально
му заданию
11
«Туристята»
(вакансия,
резервные
часы)
«Юные
ориентировщ
ики»
«Школа
выживания»
2
4
20
2
4
20
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
54
80
-
-
-
-
-
-
1
9
15
5
45
65
14.
«Туризм»
3
27
45
3
27
45
-
-
-
-
--
-
15.
«Туризм»
(вакансия)
5
45
75
5
45
75
16.
«Спортивное
ориентирован
ие -лабиринт»
«Школа
безопасности
»
1
4
27
1
4
27
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
4
15
1
4
15
-
-
-
-
-
-
-
-
-
18.
«Туристенок»
2
4
20
2
4
20
-
-
-
-
-
-
-
-
-
19.
«Юные
туристы»
1
6
12
1
6
12
-
-
-
-
-
-
-
-
-
20.
«Спортивное
ориентирован
ие»
(начальное
звено)
2
12
24
2
12
24
-
-
-
-
-
-
-
-
-
11.
12.
13.
17.
3
3
по
муниципально
му заданию
по
муниципально
му заданию
по
муниципально
му заданию
по
муниципально
му заданию
краткосрочная
социальный
заказ
краткосрочная
социальный
заказ
по
муниципально
му заданию
по
муниципально
му заданию
по
муниципально
му заданию
12
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
«Спортивное
ориентирован
ие»
(среднее
звено)
«Спортивная
подготовка по
спортивному
ориентирован
ию»
«Комплексная
туристскокраеведческая
подготовка»
Итого по
отделу
2
18
24
2
18
24
-
-
-
-
-
-
-
-
-
по
муниципально
му заданию
1
9
10
1
9
10
-
-
-
-
-
-
-
-
-
по
муниципально
му заданию
1
9
15
-
-
-
1
9
15
-
-
-
-
-
-
по
муниципально
му заданию
46
320
638
24
155
346
8
45
134
9
75
93
5
45
65
«Робототехни
ка»
начальный
уровень
«Робототехни
ка»
начальный
уровень
(вакансия)
«Робототехни
ка» средний
уровень
2
4
30
2
4
30
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
8
30
-
-
-
«Робототехни
ка» средний
уровень
(вакансия)
«Квадроцикл
и я»
4
16
60
4
16
60
4
36
32
-
-
-
1
по
муниципально
му заданию
по
муниципально
му заданию
1
2
8
30
-
-
-
-
-
-
по
муниципально
му заданию
по
муниципально
му заданию
4
36
32
-
-
-
-
-
-
по
муниципально
му заданию
13
29.
«Школа
мотокросса»
4
36
28
-
-
-
4
36
28
-
-
-
-
-
-
Итого по
отделу
16
101
180
6
21
90
10
80
90
-
-
-
-
-
-
30.
Итого по
учебному
плану
73
504
986
37
223
556
20
143
257
11
93
117
5
45
65
31.
Итого
вакансий по
учебному
плану
9
65
135
9
65
135
-
-
-
-
-
-
-
-
-
32.
Итого без
вакансий по
учебному
плану
64
439
851
28
158
421
20
143
257
11
93
117
5
45
65
по
муниципально
му заданию
14
