Образовательная программа

Рассмотрено и рекомендовано
Педагогическим советом
МБО ДО Станция туристов
Протокол №1 от 31 августа 2023г.

Утверждаю
Директор МБОДО Станция
_________________В.А.Репин
Приказ № 134 от 31 августа 2023г.

Образовательная программа
Муниципальной бюджетной организации
дополнительного образования
Станция туристов
(2023 – 2024 уч.г.)

Мысковский городской округ, 2023

Содержание
Раздел I. Паспорт образовательной программы …………………………………3
Раздел II. Информационная справка о МБО ДО Станция туристов……………6
Раздел III. Образовательная деятельность МБО ДО Станция туристов……..10
Раздел IV. Концептуальные основы реализации дополнительного образования
в МБО ДО Станция туристов……………………………………………………..23
Раздел V. Ресурсное обеспечение образовательной программы…………….....33
Раздел VI. Внутренняя система оценки качества образования…………………38
Раздел VII. Основные этапы реализации образовательной программы…….....38
Приложения………………………………………………………………………..40

Раздел I. Паспорт образовательной программы МБО ДО Станция
туристов
1. Наименование образовательной программы:
Образовательная программа Муниципальной бюджетной организации
дополнительного образования Станция туристов
2. Нормативно-правовое обеспечение программы:
 Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией 44/25 Генеральной
Ассамблеи от 20 ноября 1989 года);
 Конституция Российской Федерации;
 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29
декабря 2012 г. № 273-ФЗ);
 Федералный закон от 31. 07.2020 №304-Фз «О внесении изменений в
Федеральный закон»Об образовании в Российской Федерации»по
вопросам воспитания обучающихся».
 Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской
Федерации» (от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ);
 Национальный проект «Образование»;
 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. №
996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период
до 2025 года»;
 «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до
2025 года» (распоряжение Правительства Российской Федерации от 29
мая 2015 г. № 996-р);
 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности
гражданина России;
 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28
сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения.
Отдыха и оздоровления детей и молодёжи»;

 Приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
 дополнительным общеобразовательным программам»;


Закон Кемеровской области «Об образовании» (от 05.07.2013 г. № 86-ОЗ);

 Устав МБОДО Станция туристов;
 Локальные акты, разработанные в образовательной организации.
3. Разработчики программы:
педагоги

дополнительного

образования,

методисты,

заместитель

директора директора по УВР . В разработке программы принимали участие
родители учащихся МБО ДО Станция туристов.
4. Проблема, на решение которой направлена программа:
формирование конкурентоспособной личности учащегося в системе
успешного

социально-экономического

развития

организации

дополнительного образования детей.
5. Цель программы:
 создание условий и инновационных механизмов формирования,
конкурентоспособной

личности

социальноэкономического
образования

детей,

обучающегося

развития

сохранение

системе

организации
укрепление

успешного

дополнительного

здоровья

участников

образовательного процесса.
6. Задачи программы:
 обеспечить качество и доступность образовательных услуг МБО ДО
Станция туристов для разных категорий учащихся;
 совершенствовать

механизмы

обеспечения

безопасности

детско-

юношеской туристско-краеведческой деятельности;
 способствовать формированию у учащихся ценностей здорового образа
жизни;
 обеспечить

создание

механизмов

педагогического

учащихся, проявивших выдающиеся способности;

сопровождения

 обеспечить совершенствование материально-технической базы МБО ДО
Станция туристов;
 совершенствовать
сотрудничества

систему

межведомственного

взаимодействия

МБОДО Станция туристов с общественными и

государственными организациями.
7. Срок реализации программы:
2023-2024 годы.
Начало реализации программы январь 2023г.,
окончание – декабрь 2024г.
8. Исполнитель программы:
Педагогический

коллектив

Муниципальной

бюджетной

организации

дополнительного образования Станция туристов.
9. Источники финансирования программы:
бюджетные средства.
10. Планируемые результаты реализации Программы:
 обеспечение высокого уровня качества обучения и воспитания;
 обеспечение благоприятных условий для выявления и развития детей,
проявивших выдающиеся способности;
 совершенствование профессиональной компетентности педагогических
работников МБО ДО Станция туристов;
 создание здоровых и безопасных условий, обеспечивающих сохранение и
укрепление

здоровья

учащихся,

формирование

учащихся

положительной мотивации к здоровому образу жизни;
 совершенствование

межведомственного

взаимодействия

сотрудничества с государственными и общественными организациями и
учреждениями;
 совершенствование материально-технической базы МБО ДО Станция
туристов.
11. Система контроля за исполнением программы:

контроль за реализацией программы осуществляется Управляющим,
педагогическим советами, учредителем МБО ДО Станция туристов.

Раздел II. Информационная справка о МБО ДО Станция туристов
Муниципальная бюджетная организация дополнительного
Станция туристов является правоприемником

образования

Муниципального бюджетного

образовательного учреждения дополнительного образования детей Станция
юных

туристов,

переименованного

постановлением

администрации

Мысковского городского округа от 23.11.2011 № 2486, из муниципального
образовательного учреждения дополнительного образования детей Станция
юных туристов, созданного путем путем выделения из структуры Гороно (в
последствии Комитета по образованию) приказ № 80 от 23.08.1990 года, а
также провоприемником

Муниципального Бюджетного образовательного

учреждения дополнительного образования

«Станция юных техников»,

согласно постановления администрации Мысковского городского округа от
03.06.2019 г. № 720-п, распоряжения № 262 от 02.08.2021 г. Администрации
МГО.
Местонахождение

МБО ДО Станция туристов: 652840, Кемеровская

область-Кузбасс, город Мыски, улица Лермонтова, дом 2.
Цель педагогической деятельности МБО ДО Станция туристов

–

развитие индивидуальности ребёнка, помощь в жизненном самоопределении и
социализации, выявление и поддержка учащихся, показавших выдающиеся
способности и сохранение здоровья средствами туризма и краеведения.

Для

успешной реализации поставленной цели педагогический коллектив МБО ДО
Станция туристов ставит перед собой следующие задачи:
1. Создать условия для развития творческих и физических способностей
учащихся;
2. Создать условия для формирования потребностей учащихся в здоровом
образе жизни;
3. Организовать содержательный и познавательный досуг учащихся;

4. Создать

условия

для

жизненного

самоопределения,

социализации учащихся;
5. Создать

условия

для

развития

творческого

потенциала

профессионального совершенствования педагогов.
Данные задачи решаются через:
• реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ;
• проведение туристско-краеведческих мероприятий для педагогических
работников (конкурсы, семинары, слёты и т.д.);
• проведение для учащихся МБО ДО Станция туристов
образовательных

организаций

МГО

и учащихся

туристско-краеведческих

мероприятий (соревнования, конкурсы, конференции, семинары, акции,
учебно-тематические экскурсионные маршруты, учебно-тренировочные
сборы, походы, слёты, профильные смены и другие);
• участие учащихся и педагогических работников МБО ДО Станция
туристов

в мероприятиях различного уровня

(муниципального,

областного, межрегионального, всероссийского);
• сотрудничество с государственными и общественными организациями и
учреждениями города и области;
• систематическое повышение профессионального уровня педагогических
работников через прохождение курсов повышение квалификации,
профессиональной переподготовки, участие в семинарах, конкурсах,
конференциях, самообразование и другое.
Общий режим работы МБО ДО Станция туристов – ежедневно с 08:00
до 20:00 без выходных. Учебный год в МБО ДО Станция туристов начинается
с 01 сентября и заканчивается 30 мая. Приём учащихся в учреждение
регламентируется «Правилами приёма, перевода и отчисления учащихся МБО
ДО Станция туристов.
регламентируется

Пребывание учащихся в МБО ДО Станция туристов

Уставом

организации и «Правилами внутреннего

распорядка для учащихся МБО ДО Станция туристов».

В МБО ДО Станция туристов занимаются учащиеся от 5 до 18 лет.
Зачисление и отчисление учащихся возможно в течение всего периода обучения
по дополнительной общеразвивающей программе и в течение всего учебного
года.
Учащиеся могут заниматься в нескольких объединениях МБО ДО Станция
туристов Учащиеся, не прошедшие полностью обучение по программе, могут
быть зачислены на ту же программу снова.
Календарный учебный график МБО ДО Станция туристов строится
следующим образом: учебный год начинается с 01 сентября, заканчивается 30
мая (36 учебных недель), в каникулярный период, работа ведется по программе
каникулярной занятости учащихся, вне сетки часов (проведение учебнотренировочных сборов, профильных смен, походов, слётов, участие в
соревнованиях, конкурсах и т.д.).
Учебный процессв МБО ДО Станция туристов ведётся согласно учебному
плану и расписанию. Занятия для учащихся проводятся ступенчато. Во второй
половине дня после окончания занятий первой смены в общеобразовательной
школе; в первой половине дня для учащихся, обучающихся в школе во вторую
смену. При необходимости и по объективным причинам учебный год может
продлеваться. В таблице (1) представлена схема проведения учебных занятий
по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.
Таблица 1
Количес
тво
часов по
програм
ме в год

Количес
тво
часов по
програм
ме в
неделю

324
216
16 (к)

9
6
4

Количе
ство
заняти
йв
неделю

3
2
2

Продолжительность занятий
в часах по расписанию
(в зависимости от
направленности программы,
отдела)

Продолжительность занятий
(выездных, на местности) в
часах в зависимости от формы
их
проведения (поход, экскурсия,
соревнования)

3, 3, 3
2, 2, 2
2, 2

4, 8
4, 8
4

Длительность занятий – 45 минут (для учащихся дошкольного возраста
25-30 минут, с учащимися 1 класса до конца первого полугодия - 35 минут),
перерыв между занятиями – не менее 10 минут.
Количество и продолжительность занятий может меняться в зависимости
от формы их проведения или участия учащихся в массовых мероприятиях по
направлению дополнительной

общеобразовательной общеразвивающей

программы.
Занятия по дополнительным

краткосрочным общеобразовательным

общеразвивающим программам для учащихся сменного состава (16 ч. в
месяц) «Интересно только вместе», «Пост №1», «Спортивное ориентирование лабиринт», «Школа безопасности»,

«Я люблю Мыски» осуществляются с

учётом продолжительности одного занятия - 2 часа. Занятия проводятся 2 раза
в неделю. В последнюю неделю месяца занятия могут объединяться для
проведения КТД, соревнований.
Учебный план строится в соответствии с главными задачами и
принципами:
• всестороннего

удовлетворения

образовательных

потребностей

учащихся, общества, государства;
• многообразие

видов

общеразвивающих

дополнительных

программ,

общеобразовательных

удовлетворяющих

разнообразные

интересы учащихся;
• развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
• свободный выбор учащимися дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ в соответствии с их способностями,
склонностями и интересами;
• создания

условий

формирования

для

навыков

развития
и

умений,

гармонически развитой личности.

творческих

способностей

необходимых

для

развития

Учебный

план

составлен

учётом

Постановления

Главного

государственного санитарного врача РФ 28 сентября 2020 года №28 «Об
утверждении

санитарных

правил

СП

2.4.3648-20»,

«Санитарно-

эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения,отдыха
и оздоровления детей и молодежи».
Учебный план представлен в таблице 2, приложение 2.
Информационная открытость.
Официальный сайт МБО ДО Станция туристов: moudodsutur.kuzbassschool.ru.
Раздел III. Образовательная деятельность МБО ДО Станция туристов
МБОДО Станция туристов представляет собой образовательный
комплекс, в который входят:
•

административное здание (учебные классы, зал для спортивных игр,
скалодром);

•

спортивная площадка;

•

складские помещения.

•

МБО ДО Станция туристов - многопрофильная образовательная
организация.

Реализует дополнительные общеобразовательные

общеразвивающие программы:
•

туристско-краеведческой направленности;

•

социально- педагогической направленности;

•

технической направленности.

Туристско-краеведческая направленность
Туристско-краеведческая работа является самым комплексным видом
воспитания и одним из самых действенных в силу своей демократичности и
гуманности, ибо идёт от естественного желания детей приобщиться к
романтике путешествий. Для детей туризм – увлекательное занятие,
наполненное романтикой, способ активного отдыха. Для педагога – это
средство лучше узнать своих воспитанников и активнее повлиять на их
развитие, т.е. средство решения педагогических задач. Своих целей педагог
достигнет быстрее и легче через удовлетворение потребностей детей, интереса

к путешествию. Основой (профилем) дополнительной общеразвивающей
программы туристско - окраеведческой направленности могут быть туризм или
краеведение.
Система туристско -краеведческой деятельности также строится на основе
деятельности детских объединений. На первом этапе освоения программ
предусмотрено

формирование

познавательного

интереса

туризму,

физической культуре и краеведению, получение учащимися доступных знаний
по предмету, закладывание основ в формировании детского коллектива,
туристского актива. На втором этапе обучения происходит закрепление и
расширение знаний, умений и навыков, закрепление познавательного интереса
к

предмету.

Третий

этап

обучения

становится

этапом

развития

индивидуальности и самостоятельности личности, социальная адаптация к
условиям современной жизни.
Обучение строится на основе базовых знаний по общеобразовательным
предметам: география, история, биология, физическая культура, основы
безопасности

жизнедеятельности.

(профилирующее

направление

Предусмотренные

«туризм»)

знания,

умения

программами
и

навыки

формируются при использовании следующих форм обучения: занятия в
учебных кабинетах (теоретические, практические), занятия в спортивном зале,
на местности, учебно - тренировочные сборы, походы, слёты, соревнования и
т.д.
Предусмотренные программами

знания, умения и навыки формируются

при использовании следующих форм обучения: занятия в учебных кабинетах
(теоретические, практические), занятия на местности, библиотеках, музеях,
учебно - тренировочные и профильные смены, походы, слёты, учебноисследовательская работа, учебно-тематические экскурсионные маршруты и
т.д.
Cоциально-педагогическая направленность.
Отличительной

особенностью

программ

социально-педагогической

направленности является помощь учащимся в приобретении социального

опыта, в профессиональном самоопределении. Реализация познавательных
целей и задач способствует обогащению восприятия,

формированию

познавательной деятельности и ценностных ориентаций личности, умения
творчески оценивать возможности человека, воспитанию уважительного
отношения к своему историкокультурному прошлому, семье, малой родине.
Обучающиеся накапливают социальный опыт в коллективном труде,
овладевают навыками поведения в социуме. Занятия проводятся в учебных
классах, на местности, музеях, библиотеках и т.д. В рамках реализации
программ учащиеся участвуют в конференциях, конкурсах, слётах, профильных
сменах, учебно-тренировочных походах, учебно-тематических экскурсионных
маршрутах и т.д. Ожидаемые результаты и способы определения их
результативности

раскрыты

дополнительных

общеобразовательных

общеразвивающих программах и методическом обеспечении.
Техническая напровленность
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы
технической направленности предусмптривают развитие у учащихся интереса
к науке и

технике содействие их профессиональному самоопределению,

навыков исследовательской деятельности, освоение навыков работы с
современными информационно-технологическими пакетами программ.
Программы, реализуемых в МБО ДО Станция туристов, способствуют
формированию определённой модели учащегося, которая представлена в
таблице 2.
Таблица 2
Модель учащегося МБО ДО Станция туристов
Компоненты

Личностно-значимые качества учащегося

готовности к
жизнедеятельности
Мировоззренческий

•

Владение основами научного мировоззрения.

•

Гуманизм.

Нравственный

•

Интернационализм.

•

Усвоение норм общечеловеческой морали,

культуры общения, ценностей материального и
духовного характера.
•

Соблюдение норм коллективной жизни,

опирающейся на уважение к закону, к нраву
окружающих людей.
•

Экологическое поведение, обеспечивающее

сохранение на земле природы и человека.
•

Уважительное отношение друг к другу, к

различным религиозным и социальным группам.
Психофизический

•

Творческий потенциал

•

Саморегуляция поведения.

•

Готовность к формированию или

совершенствованию личных жизненных стратегий.
•

Мотивация на здоровый образ жизни.

•

Высокий уровень психологической адаптации.

•

Здоровое самоуважение.

•

Коммуникативная компетентность.

•

Физическое совершенствование.

Самоопределение в

•

Гражданская зрелость.

социуме

•

Социальная ответственность, проявляющаяся в

заботе о благополучии своей страны, региона,
окружающих людей.
•

Готовность к осуществлению задач собственного

профессионального и нравственного развития.
•

Убеждённость в необходимости и значимости

трудовой деятельности.

В МБО ДО Станция туристов
адаптированные

реализуются модифицированные,

общеобразовательные

общеразвивающие

программы. Сроки реализации программ от 1 месяца до 4 лет. До 78%
содержания программ отводится практическим занятиям в форме экскурсий,
некатегорийных и категорийных походов, слётов, учебно-тренировочных
сборов, профильных смен, соревнований и др. Для проведения оздоровительнопознавательной деятельности с учащимися и реализации практической части
дополнительных
организуются

общеобразовательных

учебно-тренировочные

общеразвивающих

профильные

тренировочные походы на базе филиала ГАУДО

программ,

смены,

учебно-

ЦДДЮТЭ в Кузнецком

Алатау на базе ГАУДО «ДООЦ «Сибирская сказка», на базе спортивной
площадки МБУ ДО МДЮСШ.
Основой
дополнительного

образовательного
образования

процесса

детей,

являются

рекомендованные

программы

Министерством

образования РФ (типовые программы). На их основе педагогами МБО ДО
Станция

туристов

дополнительные
(Таблица

разработаны

модифицированные

общеобразовательные

адаптированные

общеразвивающие

программы

3).
Таблица 3

№
п/п

Программа. Автор
«Туристы-проводники»,
Константинов Ю. С.
«Юные инструкторы
туризма», Маслов А. Г.

Кем рекомендована, разработана
Управление воспитанием и
дополнительным образованием детей и
молодёжи Минобразования РФ, 2004г.
Управление воспитанием и
дополнительным образованием детей и
молодёжи Минобразования РФ, 2013г.

«Подготовка инструкторов Управление воспитанием и
3.

детско-юношеского

дополнительным образованием детей и

туризма», Дрогов И. А.

молодёжи Минобразования РФ, 2000г.

«Спортивный туризм:

Государственный комитет РФ по

туристское многоборье»,

физической культуре и спорту, научно-

Смирнов Д. В.

методический совет Российской
международной академии туризма, 2003г.

«Туристско-краеведческая

ЦДЮТиК МО РФ, 2004г.

деятельность учащихся
начальных классов», Ф.Г.
Багаутдинова.
Утверждена Управлением воспитания и
дополнительного образования детей и
молодежи Министерства образования РФ.
«Юные туристы 6.

спасатели», Дрогов И. А.

Одобрено Отделом обучения, подготовки
руководящего состава и гражданских
организаций гражданской обороны
Министерства РФ по делам гражданской
обороны, чрезвычайным ситуациям и
ликвидации последствий стихийных
бедствий, 2004г.

«Юношеский автоспорт»,
7.

Управление воспитанием в

Фадеева И.О., Климова

дополнительном образовании детей и

И.А., Лукашов А.А.

молодежи. Минобразования РФ, 2013г.

«Юные туристы 8.

краеведы», Смирнов Д.В.,

Федеральный центр детско-юношеского

Маслов А.Г.,

туризма и краеведения, 2004г.

Константинов Ю.С.
Образовательная деятельность МБО ДО Станция туристов нацелена на
создание вариативного пространства деятельности учащихся, эффективной
образовательной среды, обеспечивающей индивидуальное развитие каждого
ребёнка через приобретение новых умений, навыков и совершенствования

имеющихся у него способностей в области туризма, краеведения, экологии и
спортивного ориентирования, безопасного поведения в природной среде
Учебный план МБО ДО Станция туристов

спрофилирован на интеграцию с

учебными предметами, изучаемыми в общеобразовательных школах, что
отражает (Таблица 4).
Таблица 4
Связь общеобразовательных учебных предметов с содержанием
дополнительных общеразвивающих программ

Учебные

Дополнительные общеразвивающие программы

предметы

МБО ДО Станция туристов
« Школа выживания», «Спортивное ориентирование –

География

лабиринт», «Азбука туризма», «Туристята», «Я люблю
мыски», «Туристы- краеведы», «Спортивное
ориентирование».
«Школа выживания», «Спортивный туризм», «Пожарно -

ОБЖ

прикладной спорт», «Школа безопасности», «Спортивное
ориентирование – лабиринт», «Спортивное ориентирование»,
«Комплексная туристская подготовка».
«Юная гвардия», «пост №1», «Туристы - краеведы»,

История

«Интересно только вместе», «Наследники Победы», «Я
люблю Мыски».

Информатика

«Робототехника начальный уровень», «Робототехника
средний уровень».

Литература
Физическая
культура

« Юная гвардия», «Интересно только вместе», «Наследники
Победы», «Я люблю Мыски», «Туристы - краеведы».
«Спортивное ориентировани - лабиринт», «Спортивный
туризм», «Квадроспорт», «Мотокросс», «Школа выживания»,

«Комплексная туристская подготовка», «Школа
безопасности».
Программы, в зависимости от направленности, включает в себя
определённые разделы, предметы, которые определяют содержание программ
и изучаемые темы (Таблица 6, приложение 3).
Педагоги

дополнительного

образования,

учётом

современных

требований и собственного педагогического опыта, могут вносить изменения
в программы или разрабатывать новую программу, модифицируя уже
имеющуюся дополнительную общеразвивающую программу.
Ко всем программам педагоги разрабатывают методическое обеспечение,
критерии результативности, которые предусматривают тестирование учащихся
по разделам и темам программ, входящую, промежуточную и итоговую оценку
уровня освоения программы учащимися. Данные методические материалы
могут быть на бумажных и (или) электронных носителях.
Анализ

результативности

реализации

дополнительных

общеразвивающих программ показывает, что учебный план эффективно
направлен:
•

на создание необходимых условий для личностного развития детей,

их социализацию;
•

на профессиональное самоопределение учащихся;

•

на развитие мотивации к познанию и творчеству;

•

на стимулирование творческой активности личности, развитие

способности к решению возникающих проблем;
•

на

активное

усвоение

содержание

образования

развитие

способности к постоянному самообразованию;
•

на применение полученных знаний в различных ситуациях;

•

на развитие умений обобщать жизненный опыт;

•

на обеспечение преемственности содержания различных видов

образования.

Взаимодействие педагогов и учащихся в образовательном процессе МБО
ДО Станция туристов носит гуманистический характер, предполагающий
жизнедеятельность коллектива взрослых и детей на основе творчества, помощи,
поддержки, заинтересованности в реализации жизненного самоопределения.
Психолого-педагогическая диагностика показывает, что:
•

92 % педагогов ориентированы на создание

ситуации

успеха

учащимся;
•

74 % педагогов обладают высоким уровнем эмпатии;

•

96 % отличаются высоким уровнем коммуникативности;

•

все учащиеся удовлетворены сложившимися отношениями с

педагогами.
Диагностика

показала,

что

наиболее

важными

факторами,

стимулирующими обучение, развитие и саморазвитие педагогов, являются:
•

интерес к работе ение на курсах повышения квалификации – 73,3%;

•

возрастающая ответственность – 73,3%;
Факторами, препятствующими обучению, развитию и саморазвитию,

педагоги назвали:
• недостаток времени – 66,6%;
•

ограниченные ресурсы, стесненные жизненные обстоятельства –

46,6%.
В зависимости от направленности программ, учащиеся принимают участие
в следующих мероприятиях:


туристско-краеведческая направленность: областной конкурс «Юный

экскурсовод Кузбасса», областной конкурс творческих работ «Жизнь в
гармонии с природой», областной туристский слет обучающихся младшего
возраста, Областная акция «Люби и знай родной Кузбасс!», чемпионаты
Кемеровской области по спортивному туризму на пешеходных дистанциях,
первенства Кемеровской области по спортивному туризму (дисциплина –
маршруты), областной конкурс туристско-краеведческих путешествий и
экспедиций,

областная

туристско-краеведческая

конференция

«Живи,

Кузнецкая земля!», областной слёт юных краеведов, научно-практические
конференции от городского до федерального уровня, всероссийский слёт юных
краеведов,

всероссийский

конкурс

исследовательских

работ

учащихся

«Отечество» и других.


социально-педагогическая направленность: областной конкурс «Юный

экскурсовод Кузбасса», Областная акция «Люби и знай родной Кузбасс!»,
областная туристско-краеведческая конференция «Живи, Кузнецкая земля!»,
областной слёт юных краеведов, научно-практические конференции от
городского

до

международного

уровня,

всероссийский

конкурс

исследовательских работ учащихся «Отечество» Соревнования: «Во славу
отечества» и других.
Основными

показателями

результативности

освоения

дополнительных общеразвивающих программ являются:
• полнота реализации программ;
• участие учащихся в мероприятиях;
• достижения учащихся, в том числе, и по итогам участия в мероприятиях;
• выполнение разрядов и нормативов отличительных знаков в детском
туризме.
Учащиеся
общеобразовательных

МБО

ДО

школ

Станция
города,

туристов
воспитанники

–

школьники
дошкольных

образовательных учреждений, воспитанники детского дома интерната.
Образовательная деятельность в

МБО ДО Станция туристов

способствует развитию творческого потенциала ребёнка в разных его
направлениях.

Это

возможно

благодаря

реализации

дополнительных

общеобразовательных общеразвивающих программ трёх направленностей. Для
учащихся создана эффективная система, сочетающая различные направления,
являясь разными по содержанию, они остаются общими по сути: экология и
туризм, краеведение и туризм, экскурсионная деятельность и экология,
биологическое направление и экологический туризм, социальное направление,
краеведение, техническая направленность.

Большое внимание уделяется участию учащихся 1-го года обучения в
туристских походах, профильных сменах, сборах, мероприятиях. Особое
внимание педагоги МБО ДО Станция туристов уделяют работе с одарёнными
детьми. Условия для получения хороших результатов созданы: предоставляется
снаряжение, имеется – скалодром, спортивная площадка, зал для подвижных
игр.
Кроме работы с учащимися на мероприятиях разного уровня, педагоги
организуют

проводят

для

учащихся

учебно-тренировочные

сборы,

профильные смены, туристские маршруты, туристские слёты и соревнования.
Диагностика

подтверждает,

что

обучение

по

дополнительным

общеобразовательным общеразвивающим программам в МБО ДО Станция
туристов

и участие в областных туристско-краеведческих мероприятиях

способствуют профессиональной ориентации учащихся. Выпускники МБО
ДО Станция туристов поступают в губернаторские кадетские корпуса МЧС и
полиции, работают педагогами дополнительного образования, учителями, 5
спасателей – сотрудников МЧС, службы спасения, поисково-спасательной
службы области – это бывшие участники соревнований «Школа безопасности»,
«Юный Спасатель».
В

МБО ДО Станция туристов сложилась система традиционных

мероприятий: туристско-краеведческая конференция «Живи, Кузнецкая
земля!»,

муниципальные

соревнования «Школа безопасности», «Среди

нехоженных дорог - одна твоя», «Вместе весело шагать по просторам»,
«Отчизны верные сыны»,

краеведческий конкурс «Жизнь в гармонии с

природой», «Конкурс на знание государственной символики России и Кузбасса»
и другие. Ежегодно учреждение проводит не менее 17 мероприятий для
обучающихся

образовательных

мероприятий

учреждений

города.

для

педагогических

Муниципальные

работников
мероприятия,

проводимые МБО ДО Станция туристов, решают следующие задачи:
•

отработка
программ;

практической

части

дополнительных

общеразивающих

•

создание среды, способствующей расширенному воспроизводству
знаний, развитию творческих способностей, профессиональному и
личностному самоопределению обучающихся, адаптации их жизни в
обществе,
организации содержательного досуга и занятости;

•

выявление сильнейших спортсменов-туристов и краеведов, поддержка
и поощрение одарённых детей;

•

обмен опытом между педагогическими работниками, осуществляющими
туристско-краеведческую деятельность;

•

совершенствование
практике

содержания

применение

на

новых

организационных форм, методов и технологий дополнительного
образования детей;
•

сохранение

единого

образовательного

пространства

городе,

осуществление и развитие межведомственного сотрудничества и
взаимодействия.
8 мероприятий для учащихся и педагогов являются областными:


Областной конкурс методических материалов в помощь организаторам
туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися,
воспитанниками;



Областной туристский слёт педагогов;



Областной

конкурс туристских

походов

экспедиций

обучающихся;


Областной слет младших школьников;



Областная

школы по подготовке инструкторов детско-юношеского

туризма;


Областной слёт юных краеведов: историков, этнографов, географов,
туристов и экологов;



Областной

конкурс на

символики РФ;

знание государственной и региональной



Областной конкурс «Жизнь в гармонии с природой».
Образовательный процесс в МБО ДО Станция туристов

осуществляет

педагогический коллектив, состоящий из педагогов дополнительного
образования, методиста, педагога - организатора.
Кадровый состав МБО ДО Станция туристов сформирован согласно
штатному расписанию,

который

включает

единиц

педагогических

сотрудников. На организацию деятельности объединений выделено 504
педагогических часов в неделю.
Шесть педагогических работников учреждения – выпускники МБО ДО
Станция туристов.
Педагогические работники МБО ДО Станция туристов являются
инструкторами детско-юношеского туризма, имеют судейские категории,
спортивные разряды по спортивному туризму и спортивному ориентированию.
Педагогические работники

МБО ДО Станция туристов регулярно и

своевременно обучаются на курсах повышения квалификации. Темы курсов
повышения квалификации:
•

«Современные подходы к организации методической работы в

образовательных

учреждениях

дополнительного

образования

детей»

(КРИПКиПРО);
•

«Содержание и технологии деятельности педагога дополнительного

образования, педагога-организатора» (КРИПКиПРО);
•

«Комплексная безопасность и охрана труда в образовательном

учреждении» (КРИПКиПРО);
•

«Первая помощь по спасению и поддержанию жизни пострадавших

при различных видах поражения и неотложных состояниях» (УМЦ медицины
катастроф при Кемеровском областном медицинском колледже)
•

«Управление в системе образования» (КРИПКиПРО);

•

курсы судейской подготовки в ФГБОУ ДО «Федеральный центр

детскоюношеского туризма и краеведения» и другие.

Важным показателем деятельности педагогического коллектива является
участие в профессиональных конкурсах и профильные соревнованиях. Участие
в конкурсах стимулирует творческую активность педагогов, стремление к
дальнейшему росту. Повышению профессионального уровня педагогов
способствует участие в научно-методической работе. Педагогами МБО ДО
Станция туристов активно пишутся статьи, разрабатываются методические и
дидактические

материалы

по

итогам

обобщению

образовательной

деятельности.
Методические материалы, разработанные педагогическими работниками
для обеспечения образовательного процесса, размещены на сайте ФГОС. РУС,
Международном педагогическом портале «Солнечный свет», сайте ОБРУ. РФ.
МБО ДО Станция туристов является организатором по развитию детскоюношеского туристско-краеведческого движения в городе.
РАЗДЕЛ

IV.

Концептуальные

основы

реализации

дополнительного образования в МБО ДО Станция туристов
Специфика

дополнительного

МБО

образования

ДО

Станция

детей

туристов

как

учреждения

туристско-краеведческого

профиля

потребовала разработки концептуальных основ его деятельности. Основой
концепции стало положение, которое выдвинул А. А. Остапец-Свешников:
дополнительное образование туристско-краеведческого профиля – это
непосредственное предметное познание окружающей действительности.
Педагогически

целесообразно

дополнительное

образование

формирующим

нравственное

организованное
является

туристско-краеведческое

средством

здоровье,

гуманизм

развития
и

личности,

коллективизм,

гражданственность, социальную активность.
Определяя стратегическую цель МБО ДО Станция туристов , мы исходим
из необходимости:


индивидуальной проблематизации личности по отношению к процессу
выбора вида деятельности;



индивидуального

самоопределения

личности

по

возможным

видам

деятельности и личностно приемлемым вариантам участия в ней;


включения в социальную деятельность под руководством педагога на основе
осознания

цели

деятельности

сопоставление

личностных целей,

эмоциональной привлекательности деятельности;


рефлексии личности процесса деятельности, собственного участия в ней, с
последующей коррекцией выбранного направления.
Дополнительное образование – это сфера, где ребенок может реализовать

свое личностное право на свободные выбор цели, освоить способность к
позитивному целеполаганию, умению достигать целей своего жизненного
предназначения. Именно свободный выбор ребёнка есть существенный признак
дополнительного образования. Поэтому, в самом широком смысле слова,
дополнительное образование – это «образование целевого выбора». В плане
организации образовательного процесса дополнительное образование детей –
социокультурная технология, интегрирующая педагогические возможности с
развитием личности ребенка и формирующая индивидуальные способности
освоения социокультурных ценностей, воспроизведения и приумножения их в
самостоятельной конкретной деятельности, поведении, общении.
МБО ДО Станция туристов – это педагогическая система, т.е.
определенная совокупность взаимосвязанных средств, методов, процессов,
необходимых

для

создания

организованного

целенаправленного

педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами
(В. П. Беспалько 1989, с. 6). Составляющие элементы этой системы объединены
в своем взаимодействии, структурированы в одно целое общей целевой
направленностью: обеспечение необходимых условий для личностного
развития,

укрепления

здоровья,

личностного

профессионального

самоопределения, творческого труда обучающихся; формирование их общей
культуры;

адаптация

личности

жизни

обществе;

организация

содержательного досуга.
Педагогическая система МБО ДО Станция туристов

интегрирует:



комплекс воспитательных целей;



педагогов дополнительного образования и воспитанников, реализующих
эти цели в деятельности;



многообразие отношений;



освоенную образовательную среду;



управленческую деятельность.
Исходя из этого, были определены функции, на которых должна строиться

педагогическая система МБО ДО Станция туристов:


информационная – чтобы ребенок мог увидеть и услышать, что в данном
учреждении дополнительного образования есть интересного для него, в
какие виды деятельности он может включиться, чему и у кого он может
учиться,

кем

может

общаться,

итоге

–

профессиональное

самоопределение;


обучающая

–

усвоение

знаний,

умений,

навыков

технической,

компьютерной художественной, спортивной или иной потенциальнопрофессиональной деятельности, в итоге – допрофессиональная подготовка;


развивающая – телесное (физическое),



эмоциональное,

интеллектуальное,

личностное,

духовно-

нравственное развитие, в итоге – психическое и физическое развитие
индивида;


социализирующая – вхождение в социальную группу (среду), отличную от
семейной и школьной, знакомство с её структурой и социальными ролями в
ней, личностное проживание успеха и неуспеха в усваиваемой деятельности
и во взаимоотношениях с другими, в итоге – личностное становление
учащегося;
Педагогическая система МБО ДО Станция туристов направляется на

поддержку профессионального самоопределения учащихся:


возможностью расширения границ взаимодействия подрастающего человека
с окружающим миром, макро- и микросредой;



наличием многообразия предметно- профильного содержания деятельности
внешкольных

объединений,

что

способствует

выбору

занятия

соответствии с профессиональными намерениями;


предоставлением жизненного пространства, в котором происходит познание
обстоятельств и самого себя в соответствии с требованиями будущей
профессии.
Основными критериями целесообразности педагогической системы МБО

ДО Станция туристов являются:


социализация учащегося;



личностное развитие учащегося;



готовность учащегося к жизненному самоопределению.
Отсюда вытекает ориентированность педагогической системы МБО ДО

Станция туристов


на следующие моменты:

динамичность образовательного процесса как социального явления,
выступающего естественной составляющей жизни человека, обретающего
возможность для развертывания и реализации его жизненного пути;



стимулирование творческой активности ребенка, развитие его способности
к самостоятельному решению возникающих проблем и постоянному
самообразованию;



активное и деятельное усвоение содержания образования, прогнозирование
возможностей его применения в различных ситуациях;



обобщение жизненного опыта ребёнка, соотнесение его с исторически
сложившейся системой ценностей, самостоятельную оценку им тех или
иных действий, событий, ситуаций и соответственное построение своего
поведения;



новое восприятие научного знания с ярко выраженной тенденцией к
многообразию и овладение специализированными языками наук в малых
группах юных исследователей;



преемственность содержания различных видов образования с учётом
эволюции

личностного

сознания

обучающихся

развития

всего

многообразия форм жизнедеятельности.
Методическая деятельность в

МБО ДО Станция туристов.

Методическая служба МБО ДО Станция туристов – это объединение
специалистов

единомышленников,

занимающихся

методической

деятельностью.
В методическую службу МБОЬ ДО Станция туристов входят: заместитель
директора

по

учебно-воспитательной

работе,

методист,

педагоги

дополнительного образования.
Модель методической службы организована, исходя из специфики
учреждения, и учитывает направления деятельности

МБО ДО Станция

туристов.
Цель методической службы МБО ДО Станция туристов – обеспечение
высокого качества воспитательно - образовательного процесса посредством
поддержки и повышения профессионального мастерства педагогов через
обеспечение

непрерывного

организационнопедагогическое,

педагогического
научное,

образования,

информационное

научно-

методическое сопровождение образовательного процесса для формирования
профессиональной компетентности педагога. Реализуя эту цель,
Станция туристов

МБО ДО

объединяет социокультурные силы педагогического

сообщества для эффективного развития детско-юношеского туризма и
краеведения в городе.
Задачи методической службы МБО ДО Станция туристов:


совершенствование содержания, организационных форм и методов

воспитательно-образовательного процесса в рамках туристско

краеведческой деятельности;



создание

условий

для

повышения

квалификации

педагогических

работников, оказание методической помощи в совершенствовании их
профессионального мастерства;



обеспечение эффективности воспитательно-образовательного процесса в

условиях единого образовательного пространства на основе


преемственности содержания основного и дополнительного образования;



обеспечение и расширение межведомственного сотрудничества при

реализации воспитательно-образовательного процесса.
Принципиальная педагогическая установка МБО ДО Станция туристов –
идеи развивающего обучения. Воспитание и обучение ребёнка, при котором
освоение предмета не самоцель, а средство формирования, развития и
совершенствования всех сторон личности: интеллект, практическое применение
знаний на практике, физическое развитие, характер и воля к самовыражению и
самореализации.
Функции методической службы:
1. Информационная:


сбор и обработка информации по проблемам методической работы;



создание банков данных;



развитие системы информационного обеспечения;



выпуск рекламно-информационной продукции.
2. Аналитическая:



мониторинг, анализ и оценка результатов методической деятельности по
разным направлениям;



мониторинг и анализ туристско - краеведческой деятельности города.
3. Планово-прогностическая:



целеполагание, программирование, прогнозирование образовательного
процесса;



выработка стратегических линий развития образовательного процесса в
МБО ДО Станция туристов ;



моделирование,
программ,

разработка и апробирование образовательных

методической

документации,

проектов, их реализация.
4. Организационно-координационная:

методических



организация семинаров, практикумов, конференций и т.д.;



координация деятельности с образовательными учреждениями и другими
государственными учреждениями и организациями;



осуществление

методического

руководства

процессами

интеграции

общего, дополнительного и высшего образования;


оказание комплексной методической помощи педагогическим работникам
образовательных учреждений в условиях интеграции.
5. Обучающая:



оказание методической помощи педагогическим работникам путем
проведения текущих, тематических, оперативных консультаций;



проведение обучающих семинаров, практикумов и т.д.
6. Контрольно - диагностическая:


контроль за работой методических советов и других форм

методической деятельности;


оперативное изучение и анализ педагогических явлений и процессов

в МБО ДО Станция туристов;


регулирование и корректировка образовательного процесса в МБО

ДО Станция туристов;


диагностика профессиональной компетентности педагогических

кадров.
Деятельность методической службы

МБО ДО Станция туристов

выстраивается в двух направлениях: внешнее и внутреннее.
Внешнее направление деятельности включает в себя:
1. Организация системы внешних связей.


Взаимодействие

государственными

общественными

учреждениями и организациями (ГУ МЧС по КО, учреждения здравохранения,
ДОСААФ, учреждения культуры и спорта и т.п.).


Взаимодействие с методическими службами города

образованием,

методические

образовательных

учреждений)

центры,
с

кабинеты,

целью

отделы,

координации

( управления
специалисты
и

развития

дополнительного образования детей в рамках туристско-краеведческой,
социально-педагогической, и эколого-биологической направленности.
 Экспертиза и подготовка рецензий на методические материалы,
образовательные программы педагогов.


Взаимодействие с областным центром детско-юношеского туризма

и краеведения, органами управления субъектов Российской Федерации
(образования, науки, спорта, туризма, молодёжной политики и др.).
2. Экспертиза материалов.


Экспертиза и подготовка рецензий на учебно-исследовательские

работы учащихся.
3. Консультации, практикумы.
 Групповые, индивидуальные консультации (очные, заочные).
 Выездные семинары, практикумы.
4. Организация, проведение и участие в мероприятиях для учащихся

педагогических работников.
 Организация

проведение

семинаров,

конференций

для

педагогических работников и обучающихся города.
 Участие в работе семинаров, конференций и других мероприятий
образовательных организаций

города для педагогических работников и

учащихся.
5. Обобщение и распространение опыта педагогических работников.
Издание методической продукции: информационно-методические сборники,
пособия, разработки, рекомендации, каталоги, информационные письма,
памятки и др.


Подготовка публикаций в журналах и сборниках по профилю

деятельности.


Выступления на семинарах, конференциях разного уровня с целью

представления, распространения педагогического опыта.


Сотрудничество со средствами массовой информации.



Информационное обеспечение сайта МБО ДО Станция туристов .



Мониторинг



Формирование банка данных по направлениям деятельности .



Организация и проведение выставок, презентаций.

анализ

туристско-краеведческой

деятельности

города.

Внутреннее направление деятельности включает в себя:
1. Повышение квалификации и профессионального мастерства.
Курсы повышения квалификации, работа над темой самообразования,
работа с литературой по профилю деятельности, медиа ресурсами, участие в
организации и проведении семинаров, конференций, практикумов и других
мероприятий, участие в профессиональных конкурсах.
2. Рецензирование методической продукции.


Рецензирование дополнительных общеобразовательных программ,

методического обеспечения программ, методических материалов.


Рецензирование учебно-исследовательских работ учащихся

МБО

ДО Станция туристов.
3. Консультации и обучение.
 Индивидуальные и групповые.
 Организация и проведение обучающих семинаров, практикумов.
 Наставничество.
4. Система внутреннего контроля.


Экспертиза

анализ

занятий,

открытых

мероприятий,

дополнительных образовательных программ, методического обеспечения
программ, календарно тематических планов.


Изучение, анализ и оценка педагогического процесса.



Регулирование и корректировка процессов, явлений, выявленных

затруднений.
5. Обобщение и внедрение педагогического опыта.



Подготовка и выпуск методической продукции: дополнительные

общеобразовательные программы, каталоги, сборники, пособия и др.


Выступления,

доклады,

презентации

на

методических,

педагогических советах, семинарах, совещаниях.


Проведение профессиональных конкурсов для педагогических

работников.


Организация выставок.

Результативность и перспективы методической работы.
Повышение

квалификации

профессионального

мастерства

педагога.
Развитие и повышение творческого потенциала педагогического

2.
коллектива.
3.

Совершенствование образовательного процесса.

Внедрение и апробация новых форм и методов работы.

Учебно-методические комплексы и дополнительные общеразвивающие
программы предусматривают взаимодействие с основными предметами
базисного плана образовательных школ.
Разрабатываемые методистом

и педагогами МБО ДО Станция туристов

программы вызывают интерес у педагоговгорода, родителей
способствуют профессиональному самоопределению

учащихся ,

т.к. они
росту

интереса к познанию родного края, активизации учебно-исследовательской
деятельности школьников. Например, программа « Школа

выживания

помогает школьникам подготовиться к профессии спасателя, которая в
настоящее время является востребованной, программа «Туристы- краеведы»
рассказывает об истории, культуре Кузбасса, программа « Азбука туризма»
помогает

учащимся начальной школы больше узнать о себе, своей семье,

городе.
Методическая

помощь

специалистам

города,

занимающимся

туристскокраеведческой деятельностью, оказывается путём групповых и

индивидуальных консультаций. Консультации проводятся по телефону,
электронной почте, при личных встречах.
Основные темы консультаций:


организация и проведение мероприятий с

учащимися по туризму,

краеведению, спортивному ориентированию;


программно-методическое обеспечение образовательного процесса;



паспортизация музеев образовательных организаций;



учебно-исследовательская деятельность с учащимися ;



рекреационные возможности Кузбасса и экскурсионная деятельность с
учащимися ;



оформление документов для проведения походов и т.д.
Ежегодно уточняется, а при необходимости корректируются

положения

муниципальных мероприятий с учащимися. Непосредственно перед началом
мероприятия

на

образовательные

организации

распространяются

информационные письма и условия проведения мероприятий.

Вся текущая

информация оперативно располагается на сайте организации.
Анализ туристско-краеведческой деятельности в городе за учебный год
ежегодно предоставляется учредителю.
Раздел V. Ресурсное обеспечение Программы.
Сотрудники

МБО ДО Станция туристов активно взаимодействуют с

образовательными организациями различного типа. В рамках образовательной
и организационной деятельности сложилась система межведомственного
сотрудничества между

МБО ДО Станция туристов и государственными,

общественными учреждениями и организациями. Для работы в жюри различных
мероприятий, судействе соревнований, выступлений на семинарах, экспертизы
детских работ и методических материалов педагогов области привлекаются
сотрудники различных учреждений (Таблица 5).

Таблица 5
Межведомственное сотрудничество МБО ДО Станция туристов

Соревнрвания «Школа ОГПС-10 МЧС России по

Судейство,

безопасности».

предоставления

Кемеровской области.

оборудования для
проведения соревнований.
Судейство,

Муниципальный
конкурс

«Жизнь

ГГББУЗКО «Мысковская

при подготовки

городская больница».

«Медицина».

МБОДОЦДО

подготовке

гармонии с природой»

конкурс

на

символики

знание библиотечная
РФ

Консультация
система

участников

МГО.

судейство.

МБО ДО ЦДО

Судейство

Кузбасса.
Туристскокраеведческая
конференция

«Живи,

Кузнецкая земля!»

участников

конкурса, судейство.
Центральная

государственной

к этапу

Оказание помощи в

Муниципальный

консультации

для

конкурса,

Муниципальный МБО ДО ЦДО
конкурс

«Юный МКУ

Члены жюри; проведение
«Управление семинаров

экскурсовод

культуры,

спорта, для

Кузбасса».

молодежной

практикумов

участников

и этнографии, экологии,

национальной

политики истории, краеведению.

МГО».
Муниципальные

Совет

ветеранов

соревнования

Войны,

труда

«Отчизны

Судейство.

верные правоохранительных

сыны».

органов,
Общественная
организация МГО «
Ветераны
Афганистана».

Муниципальные

Совет

ветеранов

соревнования

труда

«Зарничка».

правоохранительных
органов,

Войны, Судейство.
и

Общественная

организация

МГО

«Ветераны Афганистана».
Муниципальные

Отделение ГИБДД Отдела Судейство.

соревнования отрядов МВД России по г. Мыски.
ЮИД.
Благодаря такому сотрудничеству, МБО ДО Станция туристов проводит
муниципальные мероприятия:
 соревнования «Школа безопасности»;
 муниципальный конкурс «Юный экскурсовод Кузбасса»;
 ация « Живи, кузнецкая земля!»;

по

 муниципальные соревнования для младших школьников «Вместе весело
шагать по просторам ;
 муниципальный конкурс «Жизнь в гармонии с природой»;
 муниципальные соревнования « Отчизны верные сыны» ;
 муниципальные соревнования « Среди нехоженных дорог- одна твоя»;
 семинары

для

педагогических

работников

другие

мероприятия

муниципального уровня.
Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательной
деятельностиМБО ДО Станция туристов

позволяет обеспечить

образовательный процесс. В оперативном управление

МБО ДО Станция

туристов закреплено:
1. Административное здание площадью 736,3 кв.м. и гараж площадью
262,8 кв.м. по адресу ул Лермонтова дом2. Год ввода в эксплуатацию – 1953 год.
Перечень учебных кабинетов:
 учебный класс для занятий туризмом, 1 этаж – 63,7 кв.м;
 учебный класс отдела краеведения, 1 этаж – 26,2 кв.м ;
 учебный класс по туризму, 1 этаж – 26, 2 кв.м;
 методический кабинет, 1этаж - 16,3 кв.м;
 зал для подвижных игр, 1этаж - 63,3 кв.м;
 учебный кабинет по туризму, 1 этаж - 26, 7 кв.м;
 учебный кабинет по краеведению, 2 этаж - 26, 6 кв.м;
 учебный кабинет по военно-прикладным видам спорта, 2 этаж - 63,3 кв.м;
 учебный кабинет по туризму, 2 этаж - 30,4 м.кв;
 скалодром для практических занятий туризмом, 2 этаж - 51,6 кв.м;
 учебный кабинет для занятий туризмом, 2 этаж - 26,2 кв.м;
 учебный кабинет для занятий туризмом, 2 этаж - 28,9 кв.м;
 учебный кабинет для занятий робототехникой, 2 этаж - 32,3 кв.м;

2. Подсобное складское помещение общей площадью – 90,5 кв. м.
3. За МБО ДО Станция туристов закреплен земельны
участок общей пощадью 3432 кв.м .
Снаряжение для походов, занятий спортивным туризмом и спортивным
ориентированием: верёвки, жумары, карабины, каски защитные, зацепы
скальные, лыжи беговые и прогулочные, котлы варочные, навигаторы, палатки,
радиостанции,

катомараны, рюкзаки, спальники, спусковые устройства,

страховочные системы, тенты и др. Снаряжения и экипировки достаточно для
совершения одновременно до 5 туристских походов с учащимися, тагонки,
пилы, топоры.
Оборудование

для

проведения

соревнований

по

спортивному

ориентированию и туризму: секундомеры, призмы, стойки, конуса, подставки,
штендеры, рации.
Управленческий аспект обеспечения выполнения Программы.
В педагогической системе МБО ДО Станция туристов

управление

выступает как системообразующий компонент, обеспечивающий:


целенаправленную работу всех субъектов образовательного процесса;



создание гибких организационно-функциональных структур;



создание и реализацию современных дополнительных общеразвивающих

программ,

обеспечивающих

развитие

удовлетворение

потребностей

учащихся.
Цель и результат управленческой деятельности состоят в создании
условий для обеспечения индивидуальной траектории развития ребенка, что в
свою очередь предполагает создание условий для профессионального роста
педагога.
Реализация управленческих функций происходит на трех взаимосвязанных
уровнях:


стратегическом – деятельность руководства МБО ДО Станция туристов

по определению социального заказа и разработки нормативно-правовой базы
функционирования организации;



тактическом – деятельность руководства МБО ДО Станция туристов

совместно с участниками по разработке Программы, координации деятельности
по её выполнению, по внедрению образовательных программ, по определению
критериев результативности реализации данных программ.
Материально-финансовое

обеспечение

Качество реализации Программы развития

выполнения

Программы.

МБО ДО Станция туристов во

многом определяется финансовыми ресурсами, в МБО ДО Станция туристов
они состоят из бюджетных средств.
Раздел VI. Внутреняя система оценки качества образования
Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО) в
МБО ДО Станция туристов осуществляется согласно законодательству
Российской Федерации в сфере образования, локальным нормативным актам и
иным документам МБО ДО Станция туристов.
Объектами ВСОКО являются достижения учащихся, профессиональная
деятельность

педагогов

администрации,

дополнительные

общеобразовательные общеразвивающие программы и условия осуществления
образовательной деятельности.
Раздел VII. Основные этапы реализации Программы
этап – начало реализации Программы. Сроки: январь 2023г.

Этап включает реализацию следующих направлений деятельности:


информирование специалистов

МБО ДО Станция туристов об

этапах реализации Программы;


отработку

условий

оптимального

механизма

деятельности подразделений МБО ДО Станция туристов

совместной
в контексте

требований Программы;


совершенствование нормативно-правовой базы МБО ДО Станция

туристов для реализации Программы;


определение соответствия материально-технической базы МБО ДО

Станция туристов целям Программы.

этап - реализация Программы деятельности. Сроки: февраль2023 -

август 2024 гг.
Этап включает реализацию следующих направлений деятельности:


обновление

корректировку

содержания

дополнительного

образования детей в МБО ДО Станция туристов;


деятельность системы управления в рамках реализации Программы,

её проверку и корректировку;


укрепление

развитие

материально-технической

базы

МБО ДО Станция туристов;


обеспечение промежуточного анализа и оценки эффективности

деятельности структур и внесение своевременных корректив.
3

этап - анализ и оценка результативности реализации Программы.

Сроки: сентябрь-декабрь 2024г.
Этап включает реализацию следующих направлений деятельности:


оценку эффективности реализации Программы;



определение проблем,

препятствующих достижению

ожидаемого

результата;


выработку стратегии дальнейшего развития МБО ДО Станция туристов.

Приложение 1
Циклограмма деятельности МБО ДО Станция туристов
№
п/п

Наименование деятельности
Сентябрь

1 Комплектование групп первого года обучения
2 Составление расписания занятий
3 Составление графика работы методиста и педагога - организатора
4 Педагогический совет
5 Работа с вновь принятыми педагогами (наставничество)
6 Подготовка, проверка приказов на зачисление, подготовка списка учащихся
7 Проведение родительских собраний
8 Совещание при директоре
9

Совещание с руководителями школьных команд по организации и
проведению соревнований «Среди нехоженных дорог -одна твоя»

10 Совещание с судейской бригадой по организации и проведению
соревнований «Среди нехоженных дорог-одна твоя»
11 Рассмотрение маршрутных документов на совершение туристских походов
Проверка документации и проведение инструктажа по противопожарной
безопасности
13 Работа с сайтом
12

14 Проверка документации педагогов доп. Образования
15 Корректировка графика курсов повышения квалификации сотрудников
16 Подготовка зданий МБО ДО Станция туристов к зиме
Октябрь
1 Проведение родительских собраний
2 Проверка журналов учёта работы педагогов дополнительного образования
3 Методический совет
4 Совещание при директоре
5 Посещение занятий педагогов
6 Проведение диагностики образовательной деятельности
7 Подготовка плана работы на каникулы
8 Курсы повышение квалификации сотрудников МБО ДО Станция туристов
по плану

9 Рассмотрение маршрутных документов на совершение туристских походов
10 Проведение областных мероприятий согласно плану работы ГАУДО
КЦДЮТЭ
11 Работа с сайтом МБО ДО Станция туристов
12 Инвентаризация
13 Подготовка МБО ДО Станция туристов

к зиме

14 Контроль за перезарядкой и переосвидетельствованием огнетушителей
Ноябрь
1 Проверка журналов учёта работы педагогов дополнительного образования
2 Методический совет
3 Рассмотрение маршрутных документов на совершение туристских походов
4 Совещание с
рководителями школьных команд по организации и
проведению соревнования «Вместе весело шагать по просторам»
5 Совещание при директоре
7 Совещание с судьями соревнований «Вместе весело шагать по просторам»
8 Работа с электронной школой 2.0
9 Проведение учебно-тренировочных и спортивных походов с учащимися
10 Проведение муниципальных соревнований «Вместе весело шагать по
просторам»
11 Курсы повышение квалификации сотрудников по плану
12 Работа с сайтом МБО ДО Станция туристов
Контроль за техникой безопасности при проведении учебно-тематических
13
экскурсионных маршрутов с учащимися
Декабрь
1 Курсы повышение квалификации сотрудников МБО ДО Станция туристов
по плану
2 Подготовка плана работы на каникулы
3 Посещение занятий педагогов
4 Методический совет
5 Проведение тестирования за I полугодие
6 Проверка журналов учёта работы педагогов дополнительного образования
7 Проверка журналов инструктажей с учащимися МБО ДО Станция туристов
8 Совещания при директоре
9 Совещание с судейской бригадой по проведению муниципального
конкурса «Жизнь в гармонии с природой»

10 Рассмотрение маршрутных документов на совершение туристских походов
11 Подготовка итоговых отчётных документов по работе МКК
12 Работа с сайтом МБО ДО Станция туристов
13 Проведение мероприятий согласно плану работы МБО ДО Станция
туристов на каникулы
14 Работа МКК
15 Составление графика отпусков сотрудников МБО ДО Станция туристов
16 Подготовка к соревнованиям юнармейских отрядов по стрелбеь
17 Контроль выполнения противопожарного режима в МБО ДО Станция
туристов
Январь
1 Педагогический совет
2
3
4
5

Проведение занятий в каникулярное время
Корректировка расписания занятий
Проверка журналов учёта работы педагогов дополнительного образования
Проведение учебно-тренировочных и спортивных походов с учащимися

6 Проведение учебно-тренировочных сборов с учащимися
7 Совещания при директоре
8 Курсы повышение квалификации сотрудников МБО ДО Станция туристов
по плану
9 Рассмотрение маршрутных документов на совершение туристских походов
Проведение муниципальных мероприятий согласно плану работы МБО
10 ДО Станция туристов
11 Обзор новинок методической, справочной литературы, нормативной
документации
12 Работа с сайтом МБОДОСтанция туристов
Подготовка анализа по итогам проверки журналов учёта работы педагогов
13
и журналов по ТБ за I полугодие
14 Подготовка отчётных документов по ГО и ЧС за календарный год
Февраль
1 Посещение занятий педагогов
2 Проверка журналов учёта работы педагогов дополнительного образования
3 Совещания при директоре
4 Рассмотрение маршрутных документов на совершение туристских походов

5 Проведение муниципальных мероприятий согласно плану работы
ДО Станция туристов
6 Подготовка плана работы на каникул

МБО

7 Работа с сайтом МБО ДО Станция туристов
Март
1
2
3
4

Посещение занятий педагогов
Проверка журналов учёта работы педагогов дополнительного образования
Рассмотрение маршрутных документов на совершение туристских походов
Проведение муниципальных мероприятий согласно плана работы МБО ДО
Станция туристов

5 Проведение учебно-тренировочных и спортивных походов с учащимися
6 Совещания при директоре
Работа с сайтом МБО ДО Станция туристов
Подготовка плана работы на каникулы
Методический совет
Проведение вторичного инструктажа с работниками МБО ДО Станция
туристов
Обследование здания МБО ДО Станция туристов и подготовка акта
11
«Технического состояния здания на весенне-летний период»
12 Проверка ведения журналов инструктажей с учащимися МБО ДО Станция
туристов
7
8
9
10

Апрель
1 Курсы повышение квалификации сотрудников МБО ДО Станция туристов
по плану
2
3
4
5
6
7
8

Методический совет
Посещение занятий педагогов
Проверка журналов учёта работы педагогов дополнительного образования
Совещания при .директоре
Проведение мониторинга образовательной деятельности
Рассмотрение маршрутных документов на совершение туристских походов
Проведение муниципальных мероприятий согласно плану работы МБО
ДО Станция туристов

9 Работа с сайтом МБО ДО Станция туристов
Подготовка документов для открытия лагеря с дневным прибыванием
10
«Тури стенок»

11 Прохождение медицинского осмотра сотрудниками МБО ДО Станция
туристов
Контроль за техникой безопасности при проведении занятий с учащимися
12
Май
1 Педагогический совет
2 Подготовка плана работы на летних каникулах
3 Подготовка плана прохождения сотрудниками курсов повышения
квалификации
4 Подготовка плана прохождения сотрудниками аттестации
5 Посещение занятий педагогов
6 Совещания при директоре
7 Проверка журналов учёта работы педагогов дополнительного образования
8 Подготовка итоговых документов за учебный год: анализы, отчёты и т.д.
Подготовка анализа по итогам проверки журналов учёта работы педагогов
9
и журналов по ТБ за II полугодие
10 Рассмотрение маршрутных документов на совершение туристских походов
Проведение муниципальных мероприятий согласно плану работы МБО
11 ДО Станция туристов
Корректировка плана проведения муниципальных мероприятий на
12
следующий учебный год
13 Работа с сайтом МБО ДО Станция туристов
14 Проведение родительских собрание о мероприятиях на летних каникулах
15 Проведение итоговых занятий за учебный год
16 Прохождение медицинского осмотра сотрудников ГАУДО КЦДЮТЭ

Приложение 2

Дополнительные общеразвивающие программы с указанием разделов, форм подведения итогов, обучения и
проведения занятий

№

Дополнительная
общеразвивающая
программа. Срок
реализации. Форма обучения
« Школа выживания»
(очная)

4 года

Учебные разделы, предметы

1. Туристская подготовка (пешеходный туризм).
2. Топография и ориентирование.
3. Краеведение.
4. Обеспечение безопасности.
5. Общая и специальная физическая подготовка.

Основные формы организации
образовательного процесса.
Основные организационные
формы образовательного
процесса.
Формы подведения итогов
реализации программы
Занятия: в учебном классе,
спортивном зале, на местности.
Походы. Учебно-тренировочные
сборы. Соревнования. УТЭМ.
Фронтальные, групповые
Совершение туристских маршрутов,
участие в соревнованиях по
туризму, конкурсах туристских
походов среди обучающихся,
выполнение нормативов на
отличительные знаки в детском
туризме и спортивные разряды.

Количество
часов по
программе в год/
в неделю

324/9

46
2.

«Спортивный туризм»

(очная)
3года

«Туристы – краеведы»

(очная)
2года

1. Туристская подготовка.
2. Топография и ориентирование.
3. Краеведение.
4. Обеспечение безопасности.
5. Основы гигиены и первая доврачебная помощь.
6. Общая и специальная физическая подготовка.

1. Туристская подготовка.
2. Топография и ориентирование.
3. Краеведение.
4. Основы гигиены и первая доврачебная помощь.
5. Общая и специальная физическая подготовка.
6. Судейская подготовка.

Занятия: в учебном классе,
спортивном зале, на местности.
Походы. Учебно-тренировочные
сборы. Соревнования. УТЭМ.
Фронтальные, групповые.
Совершение туристских маршрутов,
участие в соревнованиях по
туризму, конкурсах туристских
походов среди обучающихся,
выполнение нормативов на
отличительные знаки в детском
туризме и спортивные разряды.
Занятия: в учебном классе,
спортивном зале, на местности.
Походы. Учебно-тренировочные
сборы. Соревнования. УТЭМ.
Фронтальные, групповые.
Судейская практика на
соревнованиях по туризму,
совершение туристских маршрутов,
участие в соревнованиях по
туризму, конкурсах туристских
походов среди обучающихся,
выполнение нормативов на
отличительные знаки в детском
туризме, судейскую категорию.

324/9

47
4.

«Азбука туризма»
(очная)

3года

«Азбука туризма « (А )
(очная)
3года

«Туристята»
(очная)
2года

1. Туристская подготовка.
2. Топография и ориентирование.
3. Краеведение.
4. Основы гигиены и первая доврачебная помощь.
5. Обеспечение безопасности.
6. Общая и специальная физическая подготовка.
7. Начальная специальная подготовка.

1. Туристская подготовка.
2. Топография и ориентирование.
3. Личная гигиена и первая помощь.
4. Основы краеведения.
5. Общая и специальная физическая подготовка.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Юные туристы.
ПВД.
Физическая подготовка подготовка.
С чего начинается Родина…
Мир, в котором мы живем.
Без языка – аразговаривает.
Что, где растет и кто, где живет?
8. Экскурсии,прогулки.

Занятия: в учебном классе,
спортивном зале, на местности.
Походы. Учебно-тренировочные
сборы. Соревнования. УТЭМ.
Фронтальные, групповые.
Совершение туристских маршрутов,
участие в соревнованиях по
туризму, конкурсах туристских
походов среди обучающихся,
выполнение нормативов на
отличительные знаки в детском
туризме и спортивные разряды.
Занятия: в учебном классе,
учреждениях культуры, спортивном
зале, на местности. Походы.
Учебно-тренировочные сборы.
Соревнования. УТЭМ.
Исследовательская деятельность.
Фронтальные, групповые.
Совершение туристских маршрутов,
участие в слётах, конкурсах и
других мероприятиях по
краеведению и туризму, конкурсах,
участие в ПВД.
Занятия в учебных классах, на
местности, экскурсии по городу.

216/ 4

Раз в месяц
ПВД (8ч.)

216/4

Раз в месяц
ПВД (8ч)

108/3
Экскурсия
(4ч)

48
7.

10.

11.

«Я люблю Мыски»
(краткосрочная)
(очная)
1 месяц
«Спортивное ориентирование
-лабиринт»
(краткосрочная)
(очная)
1 месяц
«Интересно только вместе»
(краткосрочная)
(очная)
1 месяц

«Наследники Победы»
(очная)
3года

«Мотоспорт»

(очная)
2года

1. Основы безопасности.
2. Мой край-мой дом.

Занятия: в учебном классе, на
местности. Экскурсии.

16/4

6. Страна ориентирования.
7. Технико-тактическая подготвка
ориентировщика.
8. Учебные соревнования.
1. Туризм,как средство активного отдыха.
2. Удивительный мир природы.
3. С чего начинается Родина…
4. Вершины воинской славы.
5. Топография и ориентиирование.
6. Физическая подготовка.
7. Туризм, как средство активного отдыха.
8. Удивительный мир природы.
9. С чего начинается Родина.
10. Вершины воинской славы.
11. Топография и ориентиирование.
12. Физическая подготовка.
13. Экскурсии, ПВД.
1. Туризм,как средство укрепления здоровья.
2. Устройство спортивного мотоцикла.
3. Устройство двигателя спортивного мотоцикла.
4. Техническое обслуживание мотоцикла.
5. Правила дорожного движения.
6. Основы туристской подготовки.
7. Организация и проведение соревнований по
мотоспорту.

Занятия: в учебном классе, на
местности.

16/4

Занятия: в учебном классе,
спортивном зале, на местности.

16,4

Занятия: в учебном классе, на
местности.
Профильные смены. Конкурсы и
другие мероприятия.
Фронтальные, групповые,
индивидуальные.
Участие в конкурсах, конференциях.
Занятия: в учебном классе, на
местности.
Фронтальные, групповые,
индивидуальные.
Участие в соревнованиях,
мастерклассах.

216/ 4

1 раз в месяц
ПВД (8 ч)

324/9

49
8. Меры безопасности на соревнованиях и
тренировках.
9. Правила соревнований по мотокроссу.
10. Учебная езда на спортивном мотоцикле.
12.

13.

14.

15.

«Юная гвардия»
(очная)
3года

«Пост №1»
(краткосрочная)
(очная)
1 месяц
«Квадроспорт»
(очная)
2года

«Комплексная туристская
подготовка»
(очная)
3года

1. Топография и ориентирование.
2. Основы военной службы.
3. Воинские ретуалы в ВС РФ.
4. Туристская подготовка.
5. Основы приемов оказания первой помощи.
6. Общая и специальная туристская подготовка.
1 История развития военного дела в России.
2.Первоначальная военная подготовка.
3.Воинские ритуал.

Занятия: в учебном классе, на
местности, в спортивном зале.
Лекции. Практикумы. Походы.
Соревнования. Фронтальные,
групповые, индивидуальные.

1.Туризм,как средство активного отдыха.
2.Элементы теории движения квадроцикла.
3.Двухтактные двигател и внутреннего сгорания.
4.Подготовка квадроцикла к тренировкам.
5.Правила дорожного движения.
6.Основы туристской подготовки.
7.Организация и подготовка соревнований по
квадроспорту.
8. Правила соревнований по квадроспорту.
9.Учебная езда на квадроцикле.
7. Туристская подготовка.
8. Топография и ориентирование.
9. Краеведение.
10.
Обеспечение безопасности.
11.
Основы гигиены и первая доврачебная
помощь.

Занятия в учебных кабинетах,
спортивной площадке,
мастерклассы, соревнования,
походы.

Занятия: в учебном классе,
спортивном зале,спортивной
площадке.

324/9

16/4

324/9

16.

17.

18.

«Спортивное
ориентирование»
(очная)
3года

«Школа безопасности»
(краткосрочная»
1месяц

«Робототехника» (начальный
уровень)
(очная)
1год

12.
Общая и специальная физическая
подготовка.

участие в соревнованиях по
туризму, конкурсах туристских
походов среди обучающихся,
выполнение нормативов на
отличительные знаки в детском
туризме и спортивные разряды.

1.Основы туристского многоборья.
2.Ориентирование на местности.
3. Основы гигиены и первая доврачебная помощь.
4. Общая и специальная физическая подготовка.
5. Организация и проведение походов.
6. Боевое развертывание.

Занятия: в учебном классе,
спортивном зале, на местности.
Походы. Учебно-тренировочные
сборы. Соревнования.
Фронтальные, групповые,
индивидуальные.
Участие в соревнованиях по
спортивному туризму
(дистанция-пешеходная) разного
уровня, выполнение разрядов.
Занятия: в учебном классе,
спортивном зале, на местности .
Фронтальные, групповые,
индивидуальные.
Участие в соревнованиях Школа
безопасности.

1.Туристская подготовка.
2.Основы медицинских знаний.
3.Пожарно-прикладное дело.

1.Среда конструирования-знакомство с деталями
конструктора.
2.Способы передачи движения.Понятие о
редукторах.
3.Знакомство с моторами.
4. Сборка простейших роботов по инструкции.
5.Составление программ.
6.Использование датчиков.
7.Разработка конструкций для соревнований.

Занятия в учебном классе.
Занятия групповые,
индивидуальные, соревнования.

324/9

16/4

72/2

51
19.

«Робототехника»
(средний уровень)
3года

1.Базовые регуляторы.
2.Пневматика.
3.Трехмерное моделирование.
4. Програмирование и робототехника.
5.Элементы мехатроники.
6.Решение инженерных задач.
7. Игры роботов.
8.Состязания роботов.
9.Среда програмирования виртуальных роботов.

Занятия в учебном кабинете,
групповые, индивидуальные.
Соревнования, выставки.
144/4

Приложение 3
Муниципальная бюджетная организация
дополнительного образования
Станция туристов

Утверждаю:
Директор МБО ДО
Станция туристов
____________ В.А. Репин
Приказ №___от 31.08.2023г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
на 2023-2024 учебный год

Пояснительная записка
Учебный план учебного года составлен на основе изучения потребностей детей и родителей в соответствии с материально
– техническими условиями и кадровой обеспеченностью.
При составлении Учебного плана был соблюден принцип безопасности, что отразилось в соблюдении нормативных требований
к возрасту учащихся, наполняемости учебных групп, физической и специальной подготовки детей, а также квалификации
педагога.
Образовательная деятельность муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Станция туристов
осуществляется на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Устава МБО ДО Станция
туристов, Федерального Закона «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации с учетом рекомендаций к
занятиям детей в объединениях различного профиля (СанПиН 2.4.3648-20).
Учебный год в МБО ДО Станция туристов начинается с 01 сентября для учебных групп второго и последующих годов
обучения, для групп первого года обучения с 10 сентября. Продолжительность учебного года - 36 учебных недель.
В соответствии с информационным письмом МКУ УО МГО установлены следующие сроки каникул:


осенние 7 дней



зимнии



весенние 9 дней

Учебный процесс ведется согласно учебному плану и расписанию занятий. Творческие объединения формируются из
учащихся от 5 до 18 лет. Занятия для учащихся проводятся в две смены, после окончания учебных занятий первой смены в
общеобразовательной школе, в первой половине дня для учащихся, обучающихся в школе во вторую смену. Занятия в учебных

группах начинаются с 08.00 и заканчиваются в 20.00. Для учащихся в возрасте 16-18 лет допускается окончание занятий в 21.00
час. Продолжительность учебной недели 7 дней (по расписанию). При необходимости и по объективным причинам учебный
год может продлеваться.
Организация занятий

Продолжительность учебной
недели (дней)
Продолжительность
занятий

начальное

основное

общее образование

среднее (полное) общее
образование

2-3ч

3ч

45 мин

с обязательным походом
выходного дня
2ч
поход выходного дня
8 часов
экскурсия 4 часа

Продолжительность
1 учебного часа
Продолжительность
перерывов

Организация совместной деятельности с дошкольниками
дошкольное образование
5 - 6 лет
Продолжительность учебной
недели (дней)

6 - 7 лет
2

с обязательными прогулками, экскурсиями
и зачетным походом выходного дня

Продолжительность
совместной деятельности с
детьми
Продолжительность

2ч

прогулка или экскурсия – 2 часа

прогулка или экскурсия – 2-3 часа

зачетный поход выходного дня 6 часов

зачетный поход выходного дня 8 часов

25 мин

30 мин

1 учебного часа
В свободные от учебных занятий в школе дни проводятся практические занятия, учебно-тренировочные занятия, походы
выходного дня.
Учебный план строится в соответствии с главными задачами и принципами:
 всестороннего удовлетворения образовательных потребностей учащихся, общества, государства;
 многообразие видов дополнительных общеобразовательных программ, удовлетворяющих разнообразные интересы
учащихся;
 развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

 свободный выбор учащимися дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с их способностями,
интересами;
 создание условий для развития творческих способностей и формирования навыков и умений, необходимых для
развития гармонически развитой личности.
МБО ДО Станция туристов является многопрофильным учреждением. Педагоги реализуют дополнительные
общеразвивающие общеобразовательные программы 3-х направленностей:
1. Туристско-краеведческая.
2. Социально-гуманитарная.
3. Техническая.
Туристско-краеведческая направленность.
Туристско-краеведческая работа является самым комплексным видом воспитания и одним из самых действенных в силу своей
демократичности и гуманности т.к. идет от естественного желания ребенка приобщиться к романтике путешествий. Для детей
туризм увлекательное занятие, романтика, способ активного отдыха. Для педагога - это средство лучше узнать своих учеников
и активнее повышать их развитие. Своих целей педагог достигает быстрее и легче через удовлетворение потребностей детей,
интереса к путешествию.
Система туристско-краеведческой деятельности строится на основе деятельности детских объединений. На первом этапе
освоения программ предусмотрено формирование познавательного интереса к туризму, физической культуре и краеведению,
получение учащимися доступных знаний по предмету, закладывания основ и формирования детского коллектива, туристского
коллектива. На втором этапе обучения происходит закрепление и расширение знаний, умений и навыков, закрепление
познавательного интереса к предмету. Третий этап обучения становится этапом развития индивидуальности и

самостоятельности личности, социальная адаптация к современной жизни. В дальнейшем, учащийся может подготовиться к
переходу во взрослый туризм или спортивное ориентирование.
Обучение строится на основе базовых знаний по общеобразовательным предметам: география, история, биология, физическая
культура, основы безопасности.
Предусмотренные программами знания, умения и навыки формируются при использовании следующих форм обучения:
занятия в учебных кабинетах, занятия в спортивном зале, скалодроме, на местности, учебно- тренировочные сборы, походы,
слеты, соревнования и т.д.
Туристско-краеведческая направленность представлена следующими общеобразовательными программами:
1.

Школа выживания.

Азбука туризма (А).

Азбука туризма.

Спортивный туризм.

Комплексна туристская подготовка.

Туристы-краеведы.

Спортивное ориентирование – лабиринт.

Туристы –краеведы.

Туристята.

10. Я люблю Мыски.
11. Квадроспорт .
12. Мотокрос .

13. Школа безопасности.
14.

Спортиввное ориентирование
Отличительной особенностью программ социально-гуманитарной направленности

является

помощь учащимся в

приобретении социального опыта, в профессиональном самоопределении. Реализация познавательных

целей и задач

способствует обогащению восприятия, формированию познавательной деятельности и целостных ориентаций личности,
умение творчески оценивать возможности человека, воспитанию уважительного отношения к своему историческому
прошлому, семье, малой родине. Учащиеся накапливают социальный опыт в коллективном труде, овладевают навыками
поведения в социуме. Занятия проводятся в учебных кабинетах, на местности, музеях, библиотеках и т.д. В рамках реализации
дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ учащиеся принимают участвуют в конференциях,
конкурсах, слетах, профильных сменах, учебно-тренировочных походах, экскурсиях, волонтерских акциях и т.д.
Ожидаемые результаты и способы определения их результативности раскрыты в дополнительных общеобразовательных
программах и их методическом обеспечении.
Социально–гуманитарная направленность представлена дополнительными общеобразовательными программами:
1.Наследники Победы
2. Юна гвардия ъ
3. Интересно только вместе (краткосрочная).
Техническая направленность представлена дополнительными общеобразовательными программами:
 Робототехника (начальный уровень);
 Робототехника (средний уровень).

Дополнительная общеобразовательная программа «Робототехника» является одним из важнейших направлений научнотехнического прогресса, в котором проблемы механики и новых технологий соприкасаются с проблемами искусственного
интеллекта. Программа удовлетворяет творческие потребности детей, а именно мальчиков и их родителей. Программа
«Робототехника» включает в себя изучение ряда направлений в области конструирования и моделирования, программирования
и решения различных технических задач.
Содержание и структура курса «Робототехника» направлена на формирование устойчивых представлений о
робототехнических устройствах и является одним из интереснейших способов изучения компьютерных технологий и
программирования. Робототехника - передовое образовательное направление для развития инженерно - технических
способностей школьников. Занятия по робототехнике проводятся на двух уровнях: начальный и средний с группой учащихся
- 15 человек. Учебные занятия на начальном уровне проводятся 2 раза в неделю по 1 часу с группой обучающихся. Общее
количество 72 учебных часа на группу. Занятия на среднем уровне проводятся 2 раза в неделю по 2 часа с группой
обучающихся 15 человек. Общее количество учебных часов в год – 144. Курс предполагает подготовку к участию в
соревнованиях различного уровня.
В МБО ДО Станция туристов реализуются модифицированные, ,адаптированные дополнительные общеразвивающие
общеобразовательные

программы Срок реализации от 1– 4 лет, краткосрочные

дополнительные общеобразовательные

общеразвивающие программы сроком реализации 1 месяц (16ч.) . До 75% содержания программ отводится на практические
занятия в форме: соревнований, экскурсий, походов выходного дня, практических тренировок на местности и т.д.

Сетка учебного плана на 2022 - 2023 учебный год МБО ДО Станция туристов
№ Наименован
п/п ие
программы

Общ Об
Общее
По годам обучения (Г – количество групп, Ч – количество часов, О – количество
При
ее
щее кол-во
обучающихся)
меча
кол- кол- обуча1 год обуч.
2 год обуч.
3 год обуч.
4 год обуч.
5 год обуч.
6
год ние
во
во
ющихся
обуч.
груп час
Г
Ч
О
Г
Ч
О
Г
Ч
О
Г
Ч
О
Г
Ч
О Г О Ч
п
ов
Социально – гуманитарная направленность

«Юная
гвардия»

По
муниц
ипальн
ому
задани
ю.

«Пост №1»

«Интересно
только
вместе»
(краткосроч
ная)

Кратко
срочна
я,выве
дена в
ПФДО
сертиф
ициро
ванная
Кратко
срочна
я,выве
дена в
ПФДО
сертиф
ициро
ванная

«Наследник
и Победы»

Итого
отделу

по 10

176

135

По
муниц
ипальн
ому
задани
ю.

1. -

Туристско-краеведческая направленность
6.

«Комплексн
а туристска
подголовка»

По
муниц
ипальн
ому

«Спортивны
й туризм»

8..

«Я дюблю
Мыски»

«Азбука
туризма»

10.

«Азбука
туризма»(А)

113

задани
ю.
По
муниц
ипальн
ому
задани
ю
Кратко
срочна
,вывед
ена в
ПФДО
сертиф
ициро
ванна
По
муниц
ипальн
омузад
анию.
ПФДО
По
муниц
ипальн
ому
задани
ю

64
11.

«Туристята»

12.

Туристыкраеведы

«Школа
выживания»

13.

14.

«Квадроспо
рт»

104

171

126

По
муниц
ипальн
ому
задани
ю.
ПФДО
По
муниц
ипальн
ому
задани
ю
По
муниц
ипальн
ому
задани
ю
По
муниц
ипальн
ому
задани
ю

65
15

«Мотокросс
»

17.

«Спортивно
е
ориентирова
ние
лабиринт»

«Школа
безопасност
и»

«Спортивно
е
ориентирова
ние»
(начальное
звено)

По
муниц
ипальн
ому
задани
ю
Кратко
срочна
я
вывед
ина в
ПФДО
сертиф
ициро
ванная
Кратко
срочна
вывед
ина в
ПФДО
сертиф
ициро
ванна.
По
муниц
ипальн
ому
задани
ю

66
19

«Спортивно
е
ориентирова
ние»
(среднее
звено)

Итого
отделу:

по

393

693

234 407

180

По
муниц
ипальн
ому
задани
ю.

Техническая направленность
21.

Робототехни
ка
начальный
уровень

22.

Робототехни
ка. средний
уровень

По
муниц
ипальн
ому
задани
ю
По
муниц
ипальн
ому
задани
ю

67
23.

24.

Итого
отделу

по 12

Итого

по

учебному

180

1049

150

315

692

237

503

плану
25.

Итого
вакансий по
учебному
плану(
декрет)

103

255

103

255

26.

27.

Итого
без 57
вакансий по
учебному
плану

400

Резервная
вакансия на
2025 г

794

212

437

237